Причина проверки:

Лицензионный контроль Федеральный государственный надзор в сфере образования

Цели, задачи проверки:

п1 ч9 ст19 Федерального закона от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности Дошкольное и начальное общее образование

Выявленные нарушения (1 шт.):

• АООП ДО три основных раздела целевой содержательный и организационный не содержит часть формируемую участниками образовательных отношений пункт 114 Характеристика контингента воспитанников содержит характеристики общего недоразвития речи и особенности психического развития детей с ТНР и не раскрывает значимые для разработки и реализации Программы характеристики в том числе характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста 57 лет АООП ДО не содержит планируемые результаты освоения Программы в обязательной части и части формируемой участниками образовательных отношений с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий индивидуальных траекторий развития детей пункт 22 Описание вариативных форм способов методов и средств реализации АООП ДО Содержательного раздела АООП ДО не включает описание вариативных форм способов методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников специфики их образовательных потребностей и интересов в Содержательном разделе АООП ДО не представлены особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик в Содержательном разделе АООП ДО не представлены способы и направления поддержки детской инициативы в Содержательном разделе АООП ДО не представлены иные характеристики содержания Программы наиболее существенные с точки зрения авторов Программы Организационный раздел АООП ДО не содержит описание материальнотехнического обеспечения Программы обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания за исключением описания обеспеченности методическими материалами и средствами обучения необходимыми для коррекционной работы с детьми с нарушениями речи особенностей традиционных событий праздников мероприятий АООП ДО МБДОУ не содержит дополнительный раздел АООП ДО не содержит учебного плана и календарного учебного графика1 В ходе наблюдений за осуществлением образовательной деятельности с детьми установлено 11 во время проведения занятия по аппликации с детьми младшей группы в рамках реализации образовательной области ООП ДО Художественноэстетическое развитие воспитатель Шишкина Вера Викторовна не использовала методы и приемы развивающего образования ориентированные на уровень развития детей способствующие развитию воображения и детского творчества художественноэстетическому развитию детей не способствовала развитию самостоятельности и не использовала приемы направленные на развитие детской инициативы необходимые для успешной реализации программного содержания занятия на тему Цветы в подарок маме по методическому пособию ТСКомаровой Изобразительная деятельность в детском саду Младшая группа а именно не применяла наглядные и словесные методы способствующие успешному обучению детей составлять изображение из деталей развитию эстетического восприятия у детей в ходе занятия воспитатель не обеспечил наличие демонстрационного материала для детей поясняющего способы выкладывания и наклеивания деталей в конце занятия не провела анализ детских работ не использовала художественное слово в процессе выполнения детьми аппликации воспитатель не использовала методы стимулирующие детскую инициативу самостоятельность творчество выполняла часть аппликации за детей приклеивая некоторые детали композиции12 в процессе проведения занятия с детьми подготовительной к школе группы по лепке в рамках реализации образовательной области ООП ДО Художественноэстетическое развитие воспитатель Ежкова Елена Александровна не использовала методы и приемы развивающего образования ориентированные на уровень развития детей способствующие развитию воображения и детского творчества художественноэстетическому развитию детей необходимые для успешной реализации программного содержания занятия на тему КонекГорбунок по методическому пособию ТСКомаровой Изобразительная деятельность в детском саду Подготовительная к школе группа а именно не применяла наглядные демонстрационные методы для решения задач по закреплению умения лепить фигурку из целого куска пластилина в ходе занятия не закрепили этапы последовательности выполнения поделки что проявилось в неуверенности детей их затруднении в изготовлении работ не использовала словесные методы направленные на развитие эстетического восприятия и эстетической оценки работ художественное слово словесные игры при проведении анализа Не поддерживала детскую инициативу и самостоятельность частично выполняя работу за детей 2 В ходе обследования развивающей предметнопространственной среды групповых помещений МБДОУ установлено наполняемость миницентров игровой деятельности ознакомления с природой художественноэстетического развития не соответствуют возрастным особенностям воспитанников группы и содержанию ООП ДО

Нарушенный правовой акт:

• 1 пункт 211 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г 1155 далее ФГОС ДО2 пункт 2111 раздела II ФГОС ДО3 пункт 2111 раздела II ФГОС4 подпункт б пункта 2112 ФГОС ДО5 подпункт а пункта 2112 ФГОС ДО6 подпункт б пункта 2112 ФГОС ДО7 подпункт г пункта 2112 ФГОС ДО8 пункт 2113 ФГОС ДО9 пункт 213 ФГОС ДО10 пункт 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации11 подпункты 2 3 пункта 321 ФГОС ДО подпункты 2 3 пункта 325 ФГОС ДО 331 ФГОС ДО пункта 333 ФГОС ДО
• п 2 аб 1 п 1 аб 2 аб 3 ст 151 ФЗ от 24111995 г 181ФЗ п 2 27 ч 4 ст 1 п 21 ч2 ст 5 ч 3 ст 9 ФЗ от 26122008 г 294ФЗ ч 1 6 8 ст 19 ФЗ от 4052011 г 99ФЗ п1 2 ч 1 ст 7 ч 3 ст 91 ч 1 3 4 ст 93 ФЗ от 29122012 г 273ФЗ Об образовании в РФ п 6 ч 2 ст 1 ч 14 ст15 ФЗ от 31 июля 2020 г 247ФЗ п 20 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства РФ от 18092020 г 1490 п 1 постановления Правительства РФ от 31 декабря 2020 г 2467 пп 1 п 19 Административного регламента осуществления органами государственной власти субъектов РФ осуществляющими переданные полномочия РФ в сфере образования лицензионного контроля за образовательной деятельностью утвержденного приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30032020 г 427 пп1 п 20 Административного регламента осуществления органами государственной власти субъектов РФ осуществляющими переданные полномочия РФ в сфере образования федерального государственного надзора утвержденного приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30062020 г 710 п 326 327 Положения о министерстве образования науки и молодежной политики НО и утвержденного постановлением Правительства НО от 6102010 г 669 п 32 313 44 Положения об управлении по контролю и надзору в сфере образования утвержденного приказом министерства образования науки и молодежной политики НО от 9 октября 2019 г 31601632404

Выданные предписания:

• 1 Привести в соответствие с требованиями пунктов 211 2111 2112 2113 213 раздела II Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г 1155 далее ФГОС ДО структуру и содержание Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи утвержденной приказом заведующего от 30 августа 2019 г 10АД2 Обеспечить соблюдение требований подпунктов 2 3 пункта 321 подпунктов 2 3 пункта 325 раздела III ФГОС ДО при осуществлении образовательной деятельности в рамках реализации образовательной области Художественноэстетическое развитие Основной образовательной программы дошкольного образования утвержденной заведующим от 30 августа 2019 г3 При построении развивающей предметнопространственной среды в группах МБДОУ обеспечить выполнение требований пунктов 331 333 ФГОС ДО