Причина проверки:

Федеральный государственный контроль качества. Федеральный государственный надзор в сфере образования. Лицензионный контроль. Цель: выполнение плана проведения проверок юридических лиц и индивидуальных предпринимателей на 2019 год, утвержденного 24.12.2018. Задачи: установление соблюдения учреждением лицензионных требований при осуществлении образовательной деятельности; оценка соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам; установление соответствия локальных нормативных актов учреждения требованиям законодательства об образовании; установление соблюдения требований законодательства об образовании при приеме, переводе и отчислении обучающихся; установление соблюдения требований законодательства об образовании при организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; установление соблюдения требований законодательства об образовании при заполнении, учете и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании, их дубликатов; при внесении сведений о выданных документах об образовании в ФИС ФРДО; установление обеспечения открытости и доступности информации об учреждении на официальном сайте, соблюдения требований к структуре и содержанию официального сайта учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Предмет: соблюдение обязательных требований и (или) требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (12 шт.):

• Нарушения законодательства РФ в сфере образования в локальных актах
• Нарушения законодательства РФ в сфере образования в рабочих программах среднего общего образования
• Нарушения законодательства РФ в сфере образования при выдаче аттестатов
• Нарушения законодательства РФ в сфере образования в рабочих программах
• Нарушения законодательства РФ в сфере образования в основной образовательной программе среднего общего образования.
• Нарушения законодательства РФ сфере образования на официальном сайте учреждения
• Нарушения законодательства РФ в сфере образования в рабочих программах и основной образовательной программе среднего общего образования.
• Нарушения законодательства РФ в сфере образования в учебном плане основной образовательной программы среднего общего образования.
• Нарушения в дополнительных общеразвивающих программах
• Нарушения в адаптированных рабочих программах для детей с задержкой психического развития (вариант 7.1 и вариант 7.2):
• Нарушения законодательства РФ в сфере образования в адаптированных основных образовательных программах.
• Нарушения в адаптированных рабочих программах

Нарушенный правовой акт:

• Федеральный закон от 4 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»
• Федеральный закон от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»

Выданные предписания:

• В положении о психолого-медико-педагогическом консилиуме в учреждении, утвержденном директором учреждения: отсутствует дата утверждения, не внесены изменения в связи с вступлением в силу распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации от 09.сентября 2019 года № 93 «Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»; отчет о результатах самообследования за 2018/2019 учебный год: в нарушение пункта 7 приказа Минобрнауки от 14.06.2013 № 562 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» (далее приказ № 462) в качестве отчетного периода принят учебный год вместо календарного, на документе отсутствует подпись руководителя и печать, а также нет разделения на аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации; в нарушение пункта 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115 «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» (далее Порядок выдачи аттестатов № 115) в книге регистрации выданных документов об основном общем образовании, а также в книге учета и записи выданных аттестатов о среднем (полном) общем образовании, золотых и серебряных медалей содержится графа «Год поступления в учреждение».
• В рабочей программе по учебному предмету «обществознание» для 10, 11 классов, утвержденной приказом от 30.08.2019 № 51: на титульном листе не указаны реквизиты приказа от 30.08.2019 об утверждении, не соответствует части 5 статьи 11 Федерального закона № 273-ФЗ в части указания ссылки на ФГОС НОО, ФГОС ООО, не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части наименования уровня среднего общего образования, вместо федерального перечня учебников, рекомендуемых к использова-нию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования», утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 года № 345, указана ссылка на федеральный перечень учебников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253», требования к предметным результатам освоения интегрированного учебного предмета не соответствуют в полной мере пункту 9.4 ФГОС СОО, тематическое планирование для 10 класса не соответствует содержанию учебного предмета в части отсутствия в главе 1 «Человек и общество» тем «Общество и природа», «Общество и культура», «Науки об обществе», «Структура общества; тематическое планирование для 11 класса не соответствует содержанию учебного предмета в части отсутствия в главе 1 «Экономическая жизнь обще-ства» тем «Экономика, как подсистема общества», «Экономика и уровень жизни», «Рынок в жизни общества», «Рыночная экономика», «Законы спроса и предложения», «Рыночные структуры», «Современная рыночная система», «Экономика и политика», «Факторы производства и факторные доходы», «Постоянные и переменные издержки», «Налоги, уплачиваемые предприятиями», «Причины циклического развития», «Связь экономической культуры и деятельности», «Рациональное поведение участников экономической деятельности».
• В порядке организации индивидуального отбора для получения среднего общего образования в профильных классах, утвержденном приказом от 11.01.2016 № 1/2 (с изменениями от 30.06.2016 № 98-ОД): в нормативно-правовых основаниях неверно указано наименование Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 10 не соответствует пункту 1 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ в части приема заявлений от родителей (законных представителей) о приеме в 10-й класс, пункт 7 не соответствует в полной мере пункту 8 постановления Правительства Новгородской области от 12.08.2014 № 429 «Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора обучающихся при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации, расположенные на территории Новгородской области, для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения» в части указания мероприятий, по результатам которых проводится индивидуальный отбор, пункт 10 не соответствует пункту 11 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32, в части установления дополнительного требования к предоставлению аттестата об основном общем образовании
• В рабочей программе по физике для 10 класса, утвержденной приказом от 30.08.2019 № 1: в пояснительной записке указана ссылка на 11 класс, содержание предмета для 11 класса, что не соответствует классу, указанному классу на титульном листе, в разделе «Результаты освоения курса» наименование «средняя (полная) школа» не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ, ссылка на Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый уровень) не соответствует части 5 статьи 11, части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ; рабочая программа по физике для 10, 11 класса (углубленный уровень), утвержденная приказом от 30.08.2019 № 1, разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый уровень), что не соответствует части 5 статьи 11, части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ.
• В книге учета и записи аттестатов об основном общем образовании и похвальных грамот (начата с 21.06.2019 года) (далее книга выдачи аттестатов об основном общем образовании): в нарушение пункта 18 Порядка выдачи аттестатов № 115 внесены из-лишние записи о месте рождения выпускников. у Вишнякова Д., ученика 9а класса, (2018/2019 учебный год) излишне внесена вторая запись о номере бланка аттестата, номера бланков аттестатов за период 2018/2019 учебный год в записях №№ 33,34,35 (стр. 14) внесены с нарушением возрастающего порядка (пункт 19 Порядка выдачи аттестатов № 115); в нарушение пункта 5.3 Порядка выдачи аттестатов № 115, пункта 18.3.1 ФГОС ООО вместо наименования предмета «Информатика» используется наименование «Информатика и ИКТ».
• В нарушение пункта 18.2.2 приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (далее ФГОС ООО) во всех рабочих программах уровня основного общего образования дано неверное название части рабочей программы «Календарно-тематическое планирование» вместо «Тематическое планирование»; в пояснительной записке рабочей программы по химии 8 класс, утвержденной директором от 30.08.2019, указана ссылка на несуществующий стандарт по химии; в нарушение пункта 18.2.2 ФГОС ООО не указаны планируемые результаты освоения учебного предмета; название предмета на титульном листе рабочей программы «Всеобщая история: История Нового времени. История России» 7 класс не соответствует учебному плану основного общего образования на 2019/2020 учебный год; в рабочей программе «Всеобщая история: История Нового времени. История России» 7 класс сделаны ссылки на ФГОС НОО и СОО; количество часов не совпадает с учебным планом основного общего образования на 2019/2020 учебный год.
• В основной образовательной программе среднего общего образования, утвержденной приказом от 03.09.2019 № 76/1-ОД: в подразделе 2.1.4 «Описание особенностей учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся» сделана ссылка на уровень основного общего образования (часть 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ), учебные планы для 10, 11 классов на 2019/2020 учебный год не определяют трудоемкость учебной деятельности в части отсутствия информации о количестве учебных часов в год по предметам, об общем количестве учебных часов в 10 и в 11 классах (пункт 9 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ, пункт 10 приказа Минобрнауки России от 30 августа 2013 года № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»); пункт 3.2: - в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ содержит ссылку на ФГОС ООО, - план внеурочной деятельности назван программой внеурочной деятельности (пункт 14 ФГОС СОО), в нарушение пункта 18.3.1.2 ФГОС ООО и пункта 18.3.2 ФГОС СОО план внеурочной деятельности не определяет объем внеурочной деятельности обучающихся при получении среднего общего образования, составлен для основного общего и среднего общего образования, в пункте 3.3 в нарушение пункта 1 устава учреждение названо гимназией, в учебном плане наименование предмета «Русский язык и литература» не соответствует пункту 9.1 ФГОС СОО, наименование предмета «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» не соответствует пункту 9.5 ФГОС СОО, формы промежуточной аттестации (административные контрольные работы) в учебном плане не соответствуют в полной мере формам, указанным в положении о формах, периодичности текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, рабочей программе по предмету «Английский язык» для 11 класса (зачет, проверочная работа).
• На официальном сайте учреждения http://borschool9.ru/index.php/ru/ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: в подразделе «Основные сведения» в нарушение пункта 3.1 приказа Рособрнадзора от 29 мая 2014 года № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» (далее приказ № 785) отсутствует информация о режиме, графике работы филиала учреждения, расположенного по адресу: ул. Строителей, д. 4а, п. Прогресс, Боровичский район, Новгородская область и дошкольного подразделения, расположенного по адресу ул. Невского, д.74а, г. Боровичи, Боровичского района, Новгородской области; в подразделе «Документы»: в нарушение подпункта «б» пункта 3.3 приказа № 785 отсутствует отчет о результатах самообследования; не работает ссылка на Положение дополнительном образовании; в подразделе «Образование» в нарушение пункта 3.4 приказа № 785: - отсутствуют копии адаптированных рабочих программ по всем предметам; - отсутствуют рабочие программы по предметам «История России» и «Всеобщая история» для 7, 8, 9 классов, «Литература» 8 класс, «Обществознание» 8, 9 классы, «Биология» 5, 6, 7, 8, 9 классы, «Музыка» 5, 6, 7, 8 классы, «Основы проектной деятельности» 7 класс; - отсутствуют аннотации к рабочим программам по предметам «Русский язык» 5, 6, 8, 9 классы, «Химия» 8 класс, «Второй иностранный язык» 5-6 классы, «Всеобщая история» 5-9 классы, «История России» 6-9 классы, «География» 5-9 классы;
• В рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство» 5-7 классы на 2019/2020 учебный год количество часов в год, отведенное на предмет «Изобразительное искусство», не соответствует учебному плану основного общего образования на 2019/2020 учебный год и календарному учебному плану на 2019/2020 учебный год. Нарушения в основной образовательной программе среднего общего образования, утвержденной приказом от 03.09.2019 № 76/1-ОД: в нормативной базе в изменениях и дополнениях в ФГОС СОО не указан приказ Минобрнауки России от 29.06.2017 № 613, в разделе 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования указано неверное наименование Федерального закона № 273-ФЗ, раздел 2.1. Программа развития универсальных учебных действий содержит ссылку структуры и описание примерной программы развития универсальных учебных действий (пункт 18.2.1 ФГОС СОО), к типичным образовательным событиям и форматам, позволяющим обеспечивать использование всех возможностей коммуникации в Программе развития универсальных учебных действий, отнесены межшкольные (межрегиональные) ассамблеи обучающихся, отсутствующие в учреждении, в разделе 1.3 «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования» на странице 77 ссылка на семестры не соответствует календарному учебному графику на 2019/2020 учебный год (четверти).
• В Порядке организации режима занятий обучающихся в учреждении, утвержденном приказом от 30.08.2019 № 70/2-ОД: пункт 2 не соответствует: - части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части использования наименования «ступени», вместо - уровни образования, - части 4 статьи 59 Федерального закона № 273-ФЗ в части использования наименования «государственная (итоговая) аттестация», вместо «государственная итоговая аттестация», пункт 9 не соответствует пункту 2 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части использования наименования «I ступень», «II ступень», «III ступень», вместо уровней - начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, пункт 14 не соответствует части 1 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ в части использования наименования «программы VII вида», пункт 18 не соответствует учебным планам учреждения начального общего, основного общего, среднего общего образования на 2019/2020 учебный год в части в части количества часов, выделяемых на организацию индивидуального обучения обучающихся на дому; пункт 22 не соответствует части 1, пунктам 1, 6 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ в части установления сроков каникул в соответствии с рекомендациями комитета образования и молодежной политики Администрации Боровичского муниципального района.
• В Положении о формах, периодичности текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся учреждения, утвержденном приказом от 30.08.2019 № 70/3-ОД, наименование локального акта в пункте 1.1 «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» не соответствует наименованию в заголовке; в Положении о дополнительном образовании обучающихся в учрежде-нии, утвержденном приказом от 03.098.2019 № 76/1-ОД: отнесение к задачам и направлениям образовательной деятельности подготовки спортивного резерва и спортсменов высокого класса в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки, в том числе из числа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов не соответствует дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым учреждением, пункт 5.7 не соответствует в части включения в перечень документов для ознакомления свидетельства о государственной аккредитации (часть 1 статьи 92 Федерального закона № 273-ФЗ), в учреждении не утверждена единая форма заявления о приеме в объединения дополнительного образования, что не соответствует пункту 5 Положения о дополнительном образовании обучающихся в учреждении, не определен порядок отчисления по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающего и (или) родителей (законных представителей) и учреждения, указанным в пункте 5.12 (часть 3 пункта 2 статьи 61 Федерального закона № 273-ФЗ), пункт 7.6 не соответствует пункту 3 части 1 статьи 34 Федерального за-кона № 273-ФЗ в части отсутствия полной информации о порядке перевода обучающихся на обучение по индивидуальному учебному плану.
• В Порядке отчисления обучающихся и основаниях перевода их в другую образовательную организацию, утвержденном приказом от 30.08.2019 № 70/4-ОД: раздел 2 не соответствует частям 1, 2 статьи 61 Федерального закона № 273-ФЗ в части определения случаев отчисления обучающихся из учреждения, пункт 3.2 не соответствует пунктам 8, 9 Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 в части определения документов, выдаваемых обучающемуся и (или) родителю (законному представителю) в случае перевода обучающегося в другую образовательную организацию.
• В Порядке обучения по индивидуальному учебному плану, утвержденному приказом директора от 31.08.2018 № 136-ОД: в пунктах 27-30 при определении требований к индивидуальным учебным планам НОО, ООО, СОО не учтены требования ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО, а также ФГОС НОО с ОВЗ, в части определения предметных областей и учебных предметов учебного плана, использования формулировок «базисный учебный план», «федеральный компонент, региональный компонент, компонент образовательного учреждения», «специальные (коррекционные) программы», определения нормативного срока обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, в пункт 31 не внесены изменения в связи с утратившими силу Положением о формах и порядке проведения ГИА, освоивших ООП С(П)ОО, утвержденным приказом Минобразования России от 28.11.2008 № 362 и Положением о ГИА выпускников IX и XI(XII) классов УО РФ, утвержденным приказом Минобразования России от 03.12.1999 № 1075 и изданием приказа Минпросвещения России № 190, Рособрнадзора № 1512 от 07.11.2018 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам СОО» и приказа Минпросвещения России № 189, Рособрнадзора № 1513 от 07.11.2018 «Об утверждении Порядка проведения ГИА по ОП ООО».
• В подразделе «Образование» в нарушение пункта 3.4 приказа № 785: - не размещены адаптированные основные образовательные программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) и для детей с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1); название предмета «Родной язык и литературное чтение на родном языке» на уровень начального общего образования в аннотации не соответствует названию предмета в учебном плане уровня начального общего образования на 2019/2020 учебный год; в нарушение пункта 3.5 приказа № 785 в подразделе «Образовательные стандарты» отсутствует ссылка или приложенная копия приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; в нарушение пункта 3.7 приказа № 785 подраздел «Материально-техническое обеспечение» не содержит информации об объектах спорта, о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; в нарушение пункта 3.11 приказа № 785 в подразделе «Вакантные места для приема (перевода)» не указано наличие вакантных мест в дошкольном подразделении и филиале учреждения.
• В книге учета и записи выданных аттестатов о среднем (полном) общем образовании, золотых и серебряных медалей (далее книга выдачи аттестатов о среднем образовании): наименование уровня образования на титульном листе книги учета и записи выданных аттестатов о среднем (полном) общем образовании, золотых и серебряных медалей не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ, у Александровой С., ученицы 11 класса (2018/2019 учебный год) излишне внесена вторая запись о номере бланка аттестата, в нарушение пункта 19 Порядка выдачи аттестатов № 115 в записях о выдаче аттестатов за 2017-2018 учебный год (стр. 22) номера бланков аттестатов внесены не в возрастающем порядке; в нарушение пункта 18 Порядка выдачи аттестатов № 115 отсутствует подпись уполномоченного лица учреждения, выдавшего аттестат (дубликат аттестата, дубликат приложения к аттестату); в нарушение пункта 5.3 Порядка выдачи аттестатов № 115 вместо наименования предмета «Информатика» используется наименование «Информатика и ИКТ», а также недопустимое сокращение «Обществознан.», в нарушение пункта 5.3 Порядка выдачи аттестатов № 115, пункта 18.3.1 ФГОС СОО в графе «Наименование учебных предметов и итоговые отметки выпускникам по ним» отсутствует учебный предмет «Родной язык (русский)», вместо учебного предмета «Математика» включены отдельные предметы «Алгебра и начала анализа», «Геометрия».
• В Порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между учреждением и обучающимися и(или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, утвержденном приказом от 30.08.2019 № 70/5-ОД: не указаны нормативные локальные акты учреждения, регулирующие порядок оформления возникновения отношений, на которые имеется ссылка в пунктах 2.2 и 2.3 данного локального акта (части 1, 3 статьи 30 Федерального закона № 273-ФЗ), не определен порядок приостановления отношений по инициативе учреждения (часть 2 статьи 30 Федерального закона № 273-ФЗ); в правилах приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в учреждение, утвержденных приказом от 19.11.2019 № 102-ОД (далее Правила приема): в пункте 5 неверно указана ссылка на статью 88 Федерального закона № 273-ФЗ, что не соответствует специфике учреждения, в пункте 14 не установлена дата начала приема заявлений в 1 класс, проживающих на закрепленной территории (часть 9 статьи 55 Федерального закона № 273-ФЗ), на титульном листе отсутствует информация об учете мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся при принятии данного локального акта (часть 3 статьи 30 Федерального закона № 273-ФЗ).
• В Положении о порядке и формах проведения итоговой аттестации, утвержденном приказом от 30.08.2019 № 70/3-ОД: в нарушение части 3 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Федеральный закон № 273-ФЗ) в пункте 1.1 не установлены порядок и формы проведения итоговой аттестации обучающихся, в пункте 1.2 в нарушение части 5 статьи 59 Федерального закона № 273-ФЗ превышены полномочия учреждения в части определения форм, порядка проведения государственной итоговой аттестации, пункт 1.1 не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10, части 5 статьи 11 Федерального закона № 273-ФЗ в части наименования Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (далее ФГОС СОО), наименование локального акта «Положение об итоговой аттестации обучающихся» в пунктах 1.3, 6.1 не соответствует наименованию в заголовке, в пункте 1.12: - наименование «государственных образовательных стандартов» не соответствует части 1 статьи 11 Федерального закона № 273-ФЗ, - превышены полномочия в части осуществления контроля за выполнением Федерального закона № 273-ФЗ (часть 1 статьи 93 Федерального закона № 273-ФЗ), пункты 2.17, 4.2 не соответствуют части 57 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ в части ссылки на базисный учебный план, в пунктах 4.3, 4.6 вместо ссылки на Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115, указан приказ Минобрнауки России от 09.01.2017 № 3 «О внесении изменения в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. № 115».
• В учебных планах ОО СОО на 2019/2020 учебный год для 10-11 кл: в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ к нормативным правовым основаниям разработки отнесен приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 года № 1312», в изменениях и дополнениях в ФГОС СОО не указан приказ Минобрнауки России от 29.06.2017 № 613, в нарушение положения о формах, периодичности текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся внешний мониторинг образовательных достижений отнесен к формам промежуточной аттестации, наименование предметов «алгебра и начала анализа», «геометрия» не соответствует пункту 9.5 ФГОС СОО, отнесение предмета «геометрия» к базовому уровню в универсальном, технологическом профилях не соответствует пунктам 9.5, 18.3.1 ФГОС СОО, ссылка в пояснительной записке на углубленное изучение в 10, 11 кл. универсального профиля трех предметов (история, обществознание, математика) не соответствует учебному плану на 2019/2029 учебный год, в нарушение пункта 3 части 4 статьи 41 Федерального закона № 273-ФЗ в учебном плане СОО на 2019/2029 учебный год на изучение предмета «физическая культура» предусмотрено 2 часа (пункт 10.20 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189); в пояснительной записке отсутствуют разъяснения о реализации третьего часа предмета «физическая культура» за счет часов внеурочной деятельности, в плане внеурочной деятельности часы на реализацию физической культуры в 10, 11 кл.не выделены.
• В дополнительных общеразвивающих программах «Супер-Я», «Увлекательный английский», утвержденных приказом от 30.09.2019 № 88/1-ОД: в учебно-тематических планах не указаны формы промежуточной атте-стации (пункт 22 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ), отсутствуют календарные учебные графики (пункт 9 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ); в дополнительной общеразвивающей программе «Школа будущего первоклассника» отсутствует учебный план, календарный учебный график (пункт 9 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ).
• В Порядке обучения по индивидуальному учебному плану, утвержденному приказом директора от 31.08.2018 № 136-ОД: пункт 11 не соответствует части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части наименования уровня НОО и ООО, пункт 12 не соответствует пункту 3 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ в части определения преимущественного права одаренным детям и детям с ОВЗ на обучение по индивидуальному учебному плану, в нарушение части 6 статьи 41 Федерального закона № 273-ФЗ, постановления департамента образования и молодежной политики Новгородской области от 02.06.2014 № 7 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях», в пункте 15 указана ссылка на письмо Миниобра РСФСР от 14.11.1988 № 17-235-6, утратившее силу.
• Нарушения в адаптированных рабочих программах для детей с задержкой психического развития (вариант 7.1 и вариант 7.2): в нарушение пункт 2.9.5 ФГОС НОО с ОВЗ отсутствуют адаптированные рабочие программы по учебным предметам: - основы религиозных культур и светской этики, - физическая культура, музыка, иностранный язык, в 3 классе (вариант 7.1 и вариант 7.2), - физическая культура, музыка, иностранный язык, родной язык, литературное чтение на родном языке во 2 классе (вариант 7.1 и вариант 7.2.), - физическая культура, музыка, иностранный язык, литературное чтение на родном языке в 4 классе (вариант 7.1.); в нарушение пункт 2.9.5 ФГОС НОО с ОВЗ в адаптированной рабочей программе по учебному предмету «Технология» отсутствуют описания личностных, метапредметных и предметных результатов, содержания учебного предмета, тематическое планирование, описание материально-технической базы; в нарушение пункта 2.9.5 ФГОС НОО с ОВЗ и пункта 2.9.3 приложения № 7 ФГОС НОО с ОВЗ отсутствует рабочая программа коррекционного курса «Ритмика»; в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, утвержденной 30.08.2019: в нарушение пункта 2.9.3 ФГОС НОО для детей с ОВЗ и пункта 2.9.3 Приложения № 6 ФГОС НОО для детей с ОВЗ: в коррекционной области отсутствуют обязательные коррекционные курсы «Речевая практика», «Основы коммуникации», «Двигательная коррекция», «Психомоторика и развитие деятельности», учебный план не содержит части, формируемой участниками образовательных отношений, в нарушение пункта 2.8 ФГОС НОО для детей с ОВЗ, и пункта 2.9.10 Приложения № 6 ФГОС НОО для детей с ОВЗ отсутствуют программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с ОВЗ при получении начального общего образования, формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, коррекционной работы, внеурочной деятельности.
• В адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития учреждения (вариант 7.2), утвержденной 30.08.2019 (далее АООП НОО вариант 7.2): в нарушение части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ используется формулировка «ступень начального общего образования», в пункте 1.2. «Планируемые результаты освоения обучающимися с за-держкой психического развития адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования» при определении планируемых результатов освоения коррекционно-развивающей области не указаны результаты по коррекционному курсу «Ритмика» (пункт 4.4 Приложения № 7 ФГОС НОО с ОВЗ), в нарушение пункта 2.9.8 ФГОС НОО с ОВЗ программа коррекционной работы не содержит план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, в нарушение пункта 2.9.3 ФГОС НОО с ОВЗ учебный план составлен только на 1 год обучения (2 класс) и не определяет общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки, состав и структуру обязательных предметных и коррекционно-развивающих областей по классам (годам обучения), в содержании коррекционно-развивающей области отсутствует обязательный коррекционный курс «Ритмика».
• В рабочей программе по литературе для 10 класса, утвержденной 30.08.2019: на титульном листе не указаны реквизиты приказа от 30.08.2019 об утверждении, не соответствует части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ в части указания ссылки на федеральный примерный учебный образовательный план для образовательных учреждений, не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части наименования уровня среднего общего образования, в рабочей программе по учебному предмету обществознание для 11 класса, утвержденной 30.08.2019: в пояснительной записке программа названа программой элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию»; в пояснительной записке указано, что рабочая программа разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта, что не соответствует части 3, 5 статьи 11 Федерального закона № 273-ФЗ, требования к уровню подготовки выпускников не соответствуют пункту 9.4 ФГОС СОО; рабочая программа по учебному предмету история для 11 класса, утвержденная 30.08.2019: не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части наименования уровня среднего общего образования, ссылка на государственный стандарт не соответствует части 3, 5 статьи 11 Федерального закона № 273-ФЗ, требования к уровню подготовки выпускников не соответствуют пункту 9.4 ФГОС СОО, в нарушение пункта 18.2.2 ФГОС СОО, отсутствует раздел содержание учебного предмета, тематическое планирование названо учебно-тематическим планом.
• Отсутствуют адаптированные рабочие программы по учебным предметам учебного плана адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.2); в образовательной программе дополнительного образования учреждения, утвержденной приказом от 03.09.2019№ 76/1 ОД: отнесение к направлениям образовательной деятельности подготовки спортивного резерва и спортсменов высокого класса в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки, в том числе из числа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов неправомерно, поскольку учреждение не реализует дополнительные общеразвивающие программы физкультурно-спортивной направленности и программы спортивной подготовки, в учебном плане не указаны формы промежуточной аттестации обучающихся (пункт 22 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ), ссылка на допуск к освоению дополнительных общеразвивающих про-грамм лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, не соответствует пункту 5 Порядка № 196, пункту 5.1 Положения о дополнительном образовании обучающихся в учреждении.
• Рабочая программа по учебному предмету география для 10 -11 класса, утвержденная 30.08.2019: ссылка на федеральный компонент государственного образовательного стандарта не соответствует части 3, 5 статьи 11 Федерального закона № 273-ФЗ, не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части наименования уровня среднего общего образования, структура программы (пояснительная записка, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и содержанием разделов и тем, рекомендуемый перечень практических работ) не соответствует пункту 18.2.2 ФГОС СОО, описание учебной нагрузки 2 часа в неделю в 10 классе не соответствует учебному плану - по 1 часу в 10 и 11 классах; рабочая программа учебного предмета биологии для 10-11 класса, утвержденная 30.08.2019: не соответствует пункту 4 части 4 статьи 10 Федерального закона № 273-ФЗ в части наименования уровня среднего общего образования, не соответствует части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ в части ссылки на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, структура программы, указанная в пояснительной записке не соответствует пункту 18.2.2 ФГОС СОО в части примерного тематического планирования.