Причина проверки:

Осуществление федерального государственного надзора в сфере образования Федеральный закон от 20122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации Осуществление федерального государственного контроля качества образования Федеральный закон от 20122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации Контроль за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условий Федеральный закон от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• выявлены нарушения обязательных требований законодательства в сфере образования1 МКОУ Ояшинской СОШ при организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ нарушены их права в части предоставления условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья в том числе на получение социальнопедагогической и психологической помощи бесплатной психологомедикопедагогической коррекции В образовательной организации1 адаптированные образовательные программы разработаны не в соответствии с требованиями ФГОСа адаптированная образовательная программа начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее АОП НОО ОВЗ не обеспечивает индивидуализацию содержания программы коррекционной работы с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося пункт 22 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее ФГОС НОО ОВЗ утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»в учебном плане для обучающихся с нарушениями речи вариант 52 отсутствуют коррекционные курсы «Произношение» «Логопедическая ритмика» «Развитие речи» в учебном плане для детей с задержкой психического развития вариант 72 отсутствуют «Коррекционноразвивающие занятия логопедические и психокоррекционные» фронтальные и или индивидуальные занятия «Ритмика» фронтальные и или индивидуальные занятияб учебные планы планы внеурочной деятельности в адаптированной общеобразовательной программе основного общего образования далее АОП ООО ОВЗ не содержат учебных курсов обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся коррекционноразвивающие занятия областей пункт 1831 ФГОС ООО утвержденного приказом Минобрнауки России от 17122010 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»в адаптированная образовательная программа обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями Кашапов Е 2 класс далее АОП УОИН составлена без учета требований пункта 293 ФГОС УОИН утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 1599 учебным планом не определен общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся состав и структура обязательных предметных и коррекционноразвивающих областей по классам годам обучения пункт 293 ФГОС УОИН в учебных планах АОП УОИН отсутствуют коррекционные курсы «Ритмика» «Логопедические занятия» «Психокоррекционные занятия» вариант 1 «Сенсорное развитие» «Альтернативные коммуникации» «Коррекционноразвивающие занятия» вариант 2 2 отсутствуют документы и материалы подтверждающие предоставление социальнопедагогической психологической и логопедической помощи обучающимся с момента присвоения им статуса лицо с ограниченными возможностями здоровьяа график проведения плановых заседаний психологопедагогического консилиума на учебный год далее ППк журнал регистрации коллегиальных заключений ППк карта развития обучающегося получающего психологопедагогическое сопровождение включая результаты комплексного обследования характеристика или педагогическое представление на обучающегося коллегиальное заключение консилиума копии направлений на психологомедикопедагогическую комиссию далее ПМПК данные по коррекционнойразвивающей работе проводимой специалистами психологопедагогического сопровождения информацию об условиях и результатах образования ребенкаб программы иили планы логопедической работы годовой план работы учителялогопеда учителейлогопедов расписание занятий учителейлогопедов индивидуальные карты речевого развития обучающихся получающих логопедическую помощь журнал учета посещаемости логопедических занятий отчетная документация по результатам логопедической работы2 в образовательной организации отсутствуют индивидуальные планы работы работников обеспечивающих реализацию образовательных программ3 в образовательной организации отсутствует локальный акт образовательной организации определяющий соотношение учебной преподавательской и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года4 при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации не учитывается мнение советов обучающихся советов родителей представительных органов Совет Школы например Правила внутреннего распорядка обучающихся приказ от 31082019 701 Положение о внешнем виде обучающихся приказ от 11012019 92 Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений приказ от 04092020 7445 на сайте образовательной организации в сети «Интернет» https_oyashboledu54ruа не обновлена информация о персональном составе педагогических работников на 20202021 учебный год с указанием уровня образования квалификации в том числе с учетом переподготовки и опыта работы б не размещены локальные нормативные акты регламентирующие деятельность по программам дошкольного образования дополнительного образования являющиеся предметом проверкиоценки предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального Закона «Об Образовании в Российской Федерации»

Нарушенный правовой акт:

• часть 7 статьи 12 часть 3 статьи 29 часть 3 статьи 30 пункт 2 части 1 статьи 34 часть 6 статьи 47 части 123 статьи 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Положение о психологопедагогическом консилиуме образовательной организации утвержденное распоряжением Минпросвещения России от 09092019 Р93 положение о школьном педагогическом консилиуме МКОУ Ояшинская СОШ утвержденное приказом от 290818 681 Положение об оказании логопедической помощи в организациях осуществляющих образовательную деятельность утвержденное распоряжением Минпросвещения России от 06082020 Р75 абзац 30 подпункта а пункта 3 абзац 5 подпункта б пункта 3 Правил 582 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 10072013 582
• Федеральный закон от 26122008 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля»Федеральный закон от 04052011 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»Федеральный закон от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» постановление Правительства Новосибирской области от 12082015 299п «Об утверждении Положения о министерстве образования Новосибирской области»

Выданные предписания:

• В ходе проверки выявлены следующие нарушения 1 МКОУ Ояшинской СОШ при организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ нарушены их права в части предоставления условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья в том числе на получение социальнопедагогической и психологической помощи бесплатной психологомедикопедагогической коррекции пункт 2 части 1 статьи 34 части 123 статьи 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» В образовательной организации1 адаптированные образовательные программы разработаны не в соответствии с требованиями ФГОС часть 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»а адаптированная образовательная программа начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее АОП НОО ОВЗ не обеспечивает индивидуализацию содержания программы коррекционной работы с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося пункт 22 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее ФГОС НОО ОВЗ утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»в учебном плане для обучающихся с нарушениями речи вариант 52 отсутствуют коррекционные курсы «Произношение» «Логопедическая ритмика» «Развитие речи» в учебном плане для детей с задержкой психического развития вариант 72 отсутствуют «Коррекционноразвивающие занятия логопедические и психокоррекционные» фронтальные и или индивидуальные занятия «Ритмика» фронтальные и или индивидуальные занятияб учебные планы планы внеурочной деятельности в адаптированной общеобразовательной программе основного общего образования далее АОП ООО ОВЗ не содержат учебных курсов обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся коррекционноразвивающие занятияобластей пункт 1831 ФГОС ООО утвержденного приказом Минобрнауки России от 17122010 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»в адаптированная образовательная программа обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями Кашапов Е 2 класс далее АОП УОИН составлена без учета требований пункта 293 ФГОС УОИН утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 1599 учебным планом не определен общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся состав и структура обязательных предметных и коррекционноразвивающих областей по классам годам обучения пункт 293 ФГОС УОИН в учебных планах АОП УОИН отсутствуют коррекционные курсы «Ритмика» «Логопедические занятия» «Психокоррекционные занятия» вариант 1 «Сенсорное развитие» «Альтернативные коммуникации» «Коррекционноразвивающие занятия» вариант 2 2 отсутствуют документы и материалы подтверждающие предоставление социальнопедагогической психологической и логопедической помощи обучающимся с момента присвоения им статуса лицо с ограниченными возможностями здоровьяа график проведения плановых заседаний психологопедагогического консилиума на учебный год далее ППк журнал регистрации коллегиальных заключений ППк карта развития обучающегося получающего психологопедагогическое сопровождение включая результаты комплексного обследования характеристика или педагогическое представление на обучающегося коллегиальное заключение консилиума копии направлений на психологомедикопедагогическую комиссию далее ПМПК данные по коррекционнойразвивающей работе проводимой специалистами психологопедагогического сопровождения информацию об условиях и результатах образования ребенкаПоложение о психологопедагогическом консилиуме образовательной организации утвержденное распоряжением Минпросвещения России от 09092019 Р93 положение о школьном педагогическом консилиуме МКОУ Ояшинская СОШ утвержденное приказом от 290818 681б программы иили планы логопедической работы годовой план работы учителялогопеда учителейлогопедов расписание занятий учителейлогопедов индивидуальные карты речевого развития обучающихся получающих логопедическую помощь журнал учета посещаемости логопедических занятий отчетная документация по результатам логопедической работы Положение об оказании логопедической помощи в организациях осуществляющих образовательную деятельность утвержденное распоряжением Минпросвещения России от 06082020 Р752 в образовательной организации отсутствуют индивидуальные планы работы работников обеспечивающих реализацию образовательных программ часть 6 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»3 в образовательной организации отсутствует локальный акт образовательной организации определяющий соотношение учебной преподавательской и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года часть 6 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»4 при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации не учитывается мнение советов обучающихся советов родителей представительных органов Совет Школы например Правила внутреннего распорядка обучающихся приказ от 31082019 701 Положение о внешнем виде обучающихся приказ от 11012019 92 Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений приказ от 04092020 744 часть 3 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»5 на сайте образовательной организации в сети «Интернет» https_oyashboledu54ruа не обновлена информация о персональном составе педагогических работников на 20202021 учебный год с указанием уровня образования квалификации в том числе с учетом переподготовки и опыта работы часть 3 статьи 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» абзац 30 подпункта а пункта 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 10072013 582 далее Правила 582 б не размещены локальные нормативные акты регламентирующие деятельность по программам дошкольного образования дополнительного образования являющиеся предметом проверкиоценки предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального Закона «Об Образовании в Российской Федерации» абзац 5 подпункта б пункта 3 Правил 582