Предостережение:

• поступили сведения о следующих действиях (бездействии): Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Индерская средняя общеобразовательная школа, место нахождения: 632474, Новосибирская область, р-н Доволенский, с. Индерь, ул Школьная, д. 6А, не обеспечивает соблюдение обязательных требований законодательства в сфере образования при организации и осуществлении образовательной деятельности. По результатам анализа данных об образовательной деятельности контролируемого лица, размещенных на официальном сайте образовательной организации (https://s-inders-dov.edusite.ru/), установлено: принятый локальный нормативный акт «Правила приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования и отчисления воспитанников МКОУ Индерской СОШ» (утвержден приказом от 31.08.2015 № 50) не содержит в полном объеме требования в части регулирования приема детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, в образовательную организацию (части 1, 2 статьи 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). принятое Положение о взаимодействии с семьями воспитанников дошкольной группы общеразвивающего вида МКОУ Индерской СОШ (утверждено приказом от 31.08.2015) возлагает на воспитателя обязанности по подготовке документов: планы работы с родителями ОУ, группы на учебный год; протоколы общих родительских собраний – всеобучей (протоколы хранятся в методическом кабинете); конспекты мероприятий; результаты педагогов о проведенных педагогических наблюдениях и диагностических исследованиях, анкетировании с выводами, сравнительный анализ мониторинга всей дошкольной группы, рекомендации стратегического плана (хранятся в методкабинете у воспитателя ОУ (п.7 Положения), что противоречит части 6.2 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказу Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования».