Проверка БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ № 2"
№55230905540107739075

🔢 ИНН:
5501044576
🆔 ОГРН:
1025500510771
📍 Адрес:
644029, ОБЛАСТЬ ОМСКАЯ, Г. ОМСК, УЛ. ГРОЗНЕНСКАЯ, Д. Д. 7,
🔍 Тип проверки:
Объявление предостережения
📌 Статус:
Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:
Да
📅 Дата начала:
20.09.2023

Министерство образования Омской области организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ № 2" (ИНН: 5501044576) , адрес: 644029, ОБЛАСТЬ ОМСКАЯ, Г. ОМСК, УЛ. ГРОЗНЕНСКАЯ, Д. Д. 7,

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Подписаться

Общая информация

Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица 5501044576
ОГРН проверяемого лица 1025500510771
Наименование проверочного листа БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ № 2"
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ 85.13
Наименование проверочного листа Образование основное общее

Сведения об объектах

Адрес объекта проведения КНМ 644029, ОБЛАСТЬ ОМСКАЯ, Г. ОМСК, УЛ. ГРОЗНЕНСКАЯ, Д. Д. 7,

Тип объекта

Значение Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Категория риска - Справочник

Значение низкий риск

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ Волторнист Светлана Леонидовна

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение главный специалист эксперт отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования департамента по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования Омской области

Контрольно надзорный орган

Значение Министерство образования Омской области

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате Письмо от Уполномоченного по правам ребенка в Омской области № ВХ-23/МОБР-24248 от 01.09.2023
Признак главной записи Нет
Требует согласования Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме Да
Требует согласования Нет
Требует указания даты Нет

Описание

Значение поступили сведения о следующих действиях (бездействии): в Учреждении, расположенном по адресу: 644029, город Омск, улица Грозненская, дом 7: - применяемые формы, методы обучения не соответствуют возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающегося; - специальные условия, необходимые для получения образования лицом с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей его психофизического развития и состояния здоровья, в том числе социально-педагогическая и психологическая помощь не предоставляются; - качество подготовки обучающегося не соответствует установленным требованиям. Согласно сведениям Мыслицкий Александр обучается в Учреждении с 2022 года «по адаптированной программе для детей с ЗПР». «Александр до сих пор не владеет знаниями и умениями программы 1 класса. Он не умеет писать под диктовку, читает медленно по буквам, иногда по слогам». Вместе с тем в соответствии с требованиями адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2), утвержденной приказом директора Учреждения от 31.08.2020 № 40, при реализации особых образовательных потребностей разных категорий детей с нарушениями психофизического развития должна учитываться потребность в качественной индивидуализации обучения, также необходимо обеспечить потребность в построении «обходных путей», использовании специфических методов и средств обучения, в дифференцированном, «пошаговом» обучении. Также, по мнению родителя (законного представителя) Мыслицкого Е.А., работа в Учреждении «с Александром проводилась не добросовестно и не качественно». 3. Указанные действия (бездействие) могут привести/приводят к нарушениям следующих обязательных требований: пункта 1 части 6 статьи 28, пункта 2 части 1 статьи 34, пунктов 5, 6 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) в случае возможного: - несоответствия применяемых форм, методов обучения возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающегося; - непредоставления специальных условий, необходимых для получения образования лицом с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей его психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получения социально-педагогической и психологической помощи; - несоответствия качества подготовки обучающегося установленным требованиям. 4. В соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» ОБЪЯВЛЯЮ ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ о недопустимости нарушения обязательных требований и предлагаю: 1) принять меры по обеспечению соблюдения обязательных требований, предусмотренных пунктом 1 части 6 статьи 28, пунктом 2 части 1 статьи 34, пунктами 5, 6 части 1 статьи 48 Закона об образовании; 2) обеспечить: - соответствие применяемых форм, методов обучения возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся; - предоставление специальных условий, необходимых для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья в том числе получения социально-педагогической и психологической помощи; - соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям.
Вакансии вахтой