Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЧЕРЛАКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ АНАТОЛИЯ ВАСИЛЬЕВИЧА ФИНИЧЕНКО" ЧЕРЛАКСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
№55240905540116724448

🔢 ИНН:	5539012573
🆔 ОГРН:	1025502101130
🔍 Тип проверки:	Объявление предостережения
📌 Статус:	Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:	Да
📅 Дата начала:	18.12.2024

Министерство образования Омской области организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЧЕРЛАКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ АНАТОЛИЯ ВАСИЛЬЕВИЧА ФИНИЧЕНКО" ЧЕРЛАКСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ИНН: 5539012573)

Смотреть все проверки данной организации (4 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Общая информация

Проверяющая организация:

Министерство образования Омской области

Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение	Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение	Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица	5539012573
ОГРН проверяемого лица	1025502101130
Наименование проверочного листа	МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЧЕРЛАКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ АНАТОЛИЯ ВАСИЛЬЕВИЧА ФИНИЧЕНКО" ЧЕРЛАКСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса	Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл	ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	85.14
Наименование проверочного листа	Образование среднее общее

Тип объекта

Значение	Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение	образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Значение

образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение	образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Значение

Категория риска - Справочник

Значение	низкий риск

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Ловчицкий Дмитрий Викторович

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение	главный специалист отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования департамента по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования Омской области

Контрольно надзорный орган

Значение	Министерство образования Омской области

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате	обращение гражданина
Признак главной записи	Нет
Требует согласования	Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме	Да
Требует согласования	Нет
Требует указания даты	Нет

Описание

Значение	в Учреждении, расположенном по адресу: 646250, Омская область, Черлакский район, рабочий поселок Черлак, улица Зеленая, дом 170, не соблюдены педагогическими работниками нормы профессиональной этики, закрепленные в локальных нормативных актах Учреждения, не обеспечено соответствие применяемых форм, методов обучения и воспитания интересам и потребностям обучающихся, не учтены особенности психофизического развития обучающегося и состояние его здоровья при получении им образования, не оказана социально-психологическая и педагогическая помощь несовершеннолетнему, имеющему проблемы в обучении, не соблюден установленный порядок проведения промежуточной аттестации обучающегося. Согласно сведениям «при переходе» Силаева Андрея «во второй класс» учитель И.А. Антакова «была ознакомлена о заключении невролога о том, что у» Андрея «дискалькулия. Данная информация учителем во внимание принята не была. На протяжении двух учебных лет ребенок обучался учителем без выполнения рекомендаций для детей, имеющих проблемы с усвоением математики. Соответственно», Андрей, «не получая знания в приемлемой для него форме, плохо усвоил программу по данному предмету. Итоговая аттестация в третьем классе им была сдана на оценку «неудовлетворительно». В мае 2024 года» Силаева Е.В., мать Силаева А., «снова предъявила администрации школы справку от невролога. Тем не менее, данный факт учтен не был». Андрей «переведен в четвертый класс условно». «Директору Албукову Н.Н. была подана жалоба на учителя», «на которую он никак не отреагировал». «Во время проведения» повторной аттестации Силаева А. заместитель директора «Иноземцева М.Ю. разговаривала по телефону, учитель Антакова И.А. ходила по кабинету, тем самым отвлекая ребенка. Также Иноземцева М.Ю. оказывала психологическое давление на» Андрея, «повышая голос, разговаривая тоном, содержащим оценочные суждения о его неудачах в освоении математики. А также повышая голос на» Силаеву Е.В. «Учитель категорически настаивает на недопустимости использования вспомогательных средств» Андреем «при изучении математики на уроках и во время сдачи им академической задолженности, заведомо ставя его в ситуацию неуспеха». Также согласно сведениям учитель И.А. Антакова «систематически унижала достоинства» Андрея «в виде постоянных, необоснованных придирок и замечаний, поощрения проявлений буллинга одноклассниками». «Подобный подход к обучению нарушает психическое и интеллектуальное развитие» Андрея. Вместе с тем согласно пунктам 6 – 8 Норм профессиональной этики педагогических работников, утвержденных приказом директора Учреждения от 26.02.2021 № 43, педагогические работники призваны внимательно и заботливо относиться к обучающимся, учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, не допускать грубости, конфликтных ситуаций и действий, способных нанести ущерб чести, достоинству и деловой репутации педагогического работника и (или) Учреждения, педагогическим работникам следует проявлять корректность, вежливость, выдержку, такт и внимательность в обращении с обучающимися и другими участниками образовательных отношений, быть, открытыми и доброжелательными, уважать иные мнения. Согласно информации, предоставленной Учреждением, у Силаева Андрея образовалась академическая задолженность по математике по итогам промежуточной аттестации за 2023/2024 учебный год, в связи с чем указанному обучающемуся был установлен срок для ликвидации академической задолженности – 20.09.2024. В указанный срок Учреждением была создана комиссия по ликвидации академической задолженности Силаевым А., проведена промежуточная аттестация по математике, однако академическая задолженность по указанному предмету ликвидирована не была, в связи с чем обучающемуся была установлена следующая дата ликвидации академической задолженности – 27.09.2024. 27.09.2024 комиссией по ликвидации академической задолженности была повторно проведена промежуточная аттестация Силаева А. по математике, однако академическая задолженность по указанному предмету ликвидирована не была, в связи с чем обучающемуся была установлена новая дата ликвидации академической задолженности – 29.11.2024. В указанную дату Андрей снова не смог ликвидировать академическую задолженность, при этом продолжает обучение в четвертом классе. Вместе с тем согласно статье 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Значение

в Учреждении, расположенном по адресу: 646250, Омская область, Черлакский район, рабочий поселок Черлак, улица Зеленая, дом 170, не соблюдены педагогическими работниками нормы профессиональной этики, закрепленные в локальных нормативных актах Учреждения, не обеспечено соответствие применяемых форм, методов обучения и воспитания интересам и потребностям обучающихся, не учтены особенности психофизического развития обучающегося и состояние его здоровья при получении им образования, не оказана социально-психологическая и педагогическая помощь несовершеннолетнему, имеющему проблемы в обучении, не соблюден установленный порядок проведения промежуточной аттестации обучающегося. Согласно сведениям «при переходе» Силаева Андрея «во второй класс» учитель И.А. Антакова «была ознакомлена о заключении невролога о том, что у» Андрея «дискалькулия. Данная информация учителем во внимание принята не была. На протяжении двух учебных лет ребенок обучался учителем без выполнения рекомендаций для детей, имеющих проблемы с усвоением математики. Соответственно», Андрей, «не получая знания в приемлемой для него форме, плохо усвоил программу по данному предмету. Итоговая аттестация в третьем классе им была сдана на оценку «неудовлетворительно». В мае 2024 года» Силаева Е.В., мать Силаева А., «снова предъявила администрации школы справку от невролога. Тем не менее, данный факт учтен не был». Андрей «переведен в четвертый класс условно». «Директору Албукову Н.Н. была подана жалоба на учителя», «на которую он никак не отреагировал». «Во время проведения» повторной аттестации Силаева А. заместитель директора «Иноземцева М.Ю. разговаривала по телефону, учитель Антакова И.А. ходила по кабинету, тем самым отвлекая ребенка. Также Иноземцева М.Ю. оказывала психологическое давление на» Андрея, «повышая голос, разговаривая тоном, содержащим оценочные суждения о его неудачах в освоении математики. А также повышая голос на» Силаеву Е.В. «Учитель категорически настаивает на недопустимости использования вспомогательных средств» Андреем «при изучении математики на уроках и во время сдачи им академической задолженности, заведомо ставя его в ситуацию неуспеха». Также согласно сведениям учитель И.А. Антакова «систематически унижала достоинства» Андрея «в виде постоянных, необоснованных придирок и замечаний, поощрения проявлений буллинга одноклассниками». «Подобный подход к обучению нарушает психическое и интеллектуальное развитие» Андрея. Вместе с тем согласно пунктам 6 – 8 Норм профессиональной этики педагогических работников, утвержденных приказом директора Учреждения от 26.02.2021 № 43, педагогические работники призваны внимательно и заботливо относиться к обучающимся, учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, не допускать грубости, конфликтных ситуаций и действий, способных нанести ущерб чести, достоинству и деловой репутации педагогического работника и (или) Учреждения, педагогическим работникам следует проявлять корректность, вежливость, выдержку, такт и внимательность в обращении с обучающимися и другими участниками образовательных отношений, быть, открытыми и доброжелательными, уважать иные мнения. Согласно информации, предоставленной Учреждением, у Силаева Андрея образовалась академическая задолженность по математике по итогам промежуточной аттестации за 2023/2024 учебный год, в связи с чем указанному обучающемуся был установлен срок для ликвидации академической задолженности – 20.09.2024. В указанный срок Учреждением была создана комиссия по ликвидации академической задолженности Силаевым А., проведена промежуточная аттестация по математике, однако академическая задолженность по указанному предмету ликвидирована не была, в связи с чем обучающемуся была установлена следующая дата ликвидации академической задолженности – 27.09.2024. 27.09.2024 комиссией по ликвидации академической задолженности была повторно проведена промежуточная аттестация Силаева А. по математике, однако академическая задолженность по указанному предмету ликвидирована не была, в связи с чем обучающемуся была установлена новая дата ликвидации академической задолженности – 29.11.2024. В указанную дату Андрей снова не смог ликвидировать академическую задолженность, при этом продолжает обучение в четвертом классе. Вместе с тем согласно статье 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Тип документа

Наименование	Выписка о проведении мероприятия
Код	VP_VII