РОСПРОВЕРКИ

Проверка БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 49"
№55250905540118981139

🔢 ИНН:
5507025227
🆔 ОГРН:
1025501381950
🔍 Тип проверки:
Объявление предостережения
📌 Статус:
Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:
Да
📅 Дата начала:
21.08.2025

Министерство образования Омской области организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 49" (ИНН: 5507025227)

Смотреть все проверки данной организации (4 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Подписаться

Общая информация

Проверяющая организация:
Министерство образования Омской области
Регион:

Подробная информация

Данные о прокуратуре

Наименование проверочного листа Прокуратура Омской области

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица 5507025227
ОГРН проверяемого лица 1025501381950
Наименование проверочного листа БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 49"
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ 85.14
Наименование проверочного листа Образование среднее общее

Тип объекта

Значение Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Категория риска - Справочник

Значение низкий риск

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ Гольцова Марина Викторовна

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение главный специалист отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования департамента по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования Омской области

Контрольно надзорный орган

Значение Министерство образования Омской области

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате Распоряжения Министерства образования Омской области от 31.07.2025 № 1965, 01.08.2025 № 1978
Признак главной записи Нет
Требует согласования Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме Да
Требует согласования Нет
Требует указания даты Нет

Описание

Значение Учреждением, расположенным по адресу: 644081, г. Омск, ул. Фугенфирова, 5А не соблюдены обязательные требования при разработке и утверждении основной образовательной программы среднего общего образования Учреждения, утвержденной приказом директора Учреждения от 21.06.2023 № 180 (далее – ООП СОО) и размещенной на официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://sh49-omsk-r52.gosweb.gosuslugi.ru/(далее – Сайт). Структура ООП СОО частично не соответствует обязательным требованиям: - при разработке ООП СОО Упреждением применен приказ Минпросвещения России «Об утверждении Порядка разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ» от 30.09.2022 № 874, использование которого не относится к компетенции Учреждения, тогда как федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (далее – ФГОС СОО) и федеральная образовательная программа среднего общего образования, утверждённая приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 (далее – ФОП СОО), определяют структуру, содержание и условия реализации ООП СОО; - отдельные разделы ООП СОО, взятые Учреждением из ФОП СОО, не идентифицируют Учреждение (титульный лист), разделы ООП СОО скопированы из ФОП СОО и не адаптированы к условиям Учреждения, не учитывают принципы формирования и механизмы реализации ООП СОО в соответствии со спецификой образовательной деятельности Учреждения (пояснительная записка, содержательный раздел, организационный раздел); - подраздел «Пояснительная записка» целевого раздела ООП СОО содержит общую характеристику ООП СОО и указывает общий срок освоения ООП СОО обучающимися пять учебных лет, вместо двух лет на уровне среднего общего образования (далее – СОО); - подраздел «Система оценки достижения планируемых результатов» не включает в себя оценку промежуточной аттестации обучающихся на уровне СОО и итоговой отметки в 11 классе. Кроме того, в указанном подразделе не конкретизированы критерии оценки, не включено описание организации и содержания промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, а также организации, содержания и критериев итоговой оценки результатов по учебным предметам, выносимым на государственную итоговую аттестацию, оценки проектной деятельности обучающихся. Не предусмотрено создание специальных условий проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в соответствии с учетом здоровья обучающихся с ограниченными особенностями здоровья (далее – ОВЗ), их особыми образовательными потребностями; - содержательный раздел содержит рабочие программы по учебным предметам «Русский язык» (базовый уровень), «Литература» (базовый уровень), «История» (базовый уровень), «Обществознание» (базовый уровень), «География» (базовый уровень), «Основы безопасности жизнедеятельности» (базовый уровень). Отсутствуют рабочие программы по учебным предметам «Иностранный язык (английский язык)» (базовый уровень), «Математика» (профильный уровень), «Информатика» (базовый уровень), «Физика» (базовый уровень), «Химия» (базовый уровень), «Биология» (базовый уровень), «Физическая культура» (базовый уровень). Согласно учебному плану Учреждения учебный предмет «Обществознание» изучается на углубленном уровне, на его изучение отводится 4 часа в неделю. В ООП СОО Учреждения представлена рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» базового уровня, изучаемая в объёме 2 часов в неделю, что не соответствует планируемым результатам и содержанию освоения учебного предмета на углубленном уровне; - в содержательном разделе ООП СОО представлена рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее – ОБЖ) вместо учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (далее – ОБЗР); - на Сайте: не размещены приказы о внесении изменений в ООП СОО в части наименования, планируемых результатов и содержания рабочей программы по учебному предмету ОБЗР; отсутствуют рабочие программы учебных предметов, курсов, в части формируемой участниками образовательных отношений, в том числе рабочие программы по внеурочной деятельности, что является нарушением пунктов 18.2.2, 133.3 ФГОС СОО; - в содержательном разделе ООП СОО отсутствует программа коррекционной работы (в случае наличия в Учреждении обучающихся с ОВЗ), включающая организацию работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидами, преодоление трудностей в освоении ООП СОО, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки обучающимся; - в разделе «Учебный план внеурочной деятельности» в модуле «Внеурочная деятельность» для 10-11 классов представлена на 2023-2024 год, с указанием уровня основного общего образования (далее – ООО), а планируемые результаты освоения программы за уровень начального общего образования (далее – НОО), что не соответствует уровню СОО; - в подразделе ООП СОО «Рабочая программа воспитания»: в модуле «Урочная деятельность» не представлена реализация воспитательного потенциала уроков, включение учителями в рабочие программы по учебным предметам, курсам, модулям целевых ориентиров результатов воспитания, их учёт в определении воспитательных задач уроков, занятий, включение учителями в рабочие программы учебных предметов, курсов, модулей тематики в соответствии с календарным планом воспитательной работы, применение интерактивных форм учебной работы - интеллектуальных, стимулирующих познавательную мотивацию, игровых методик, дискуссий, дающих возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы, которая учит строить отношения и действовать в команде, способствует развитию критического мышления, организацию наставничества одноклассниками, с особыми образовательными потребностями, дающего обучающимся социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи; модуль «Внеурочная деятельность» представлен программой внеурочной деятельности Учреждения на уровне НОО, ООО, СОО одновременно. Учреждением не осуществляется воспитательная работа по направлениям «Трудовое», «Экологическое» на уровне СОО. Не расширяется возможность профильного обучения в (социально-экономическом профиле) с психолого-педагогической и социально-педагогической направленностью согласно Положению о профильном классе (социально-экономический профиль) с психолого-педагогической и социально-педагогической направленностью БОУ г. Омска «СОШ № 49», утверждённому приказом директора Учреждения № 11 от 09.01.2025; модуль «Организация предметно-пространственной среды» Учреждения ориентирован на тематическое, культурное и традиционное оформление. Не соблюдены требования пункта 130.3.2.9. ФОП СОО в части оформления внешнего вида здания, фасада, холла при входе в образовательную организацию государственной символикой Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования (флаг, герб), изображениями символики Российского государства в разные периоды тысячелетней истории, исторической символики региона; организацию и проведение церемоний поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации; размещение карт России, регионов, муниципальных образований (современных и исторических, точных и стилизованных, географических, природных, культурологических, художественно оформленных, в том числе материалами, подготовленными обучающимися) с изображениями значимых культурных объектов местности, региона, России, памятных исторических, народных, религиозных мест почитания, портретов выдающихся государственных деятелей России, деятелей культуры, науки, производства, искусства, военных, героев и защитников Отечества; изготовление, размещение, обновление художественных изображений (символических, живописных, фотографических, интерактивных аудио и видео) природы России, региона, местности, предметов традиционной культуры и быта, духовной культуры народов России; организацию и поддержание в образовательной организации звукового пространства позитивной духовно-нравственной, гражданско-патриотической воспитательной направленности (звонки-мелодии, музыка, информационные сообщения), исполнение гимна Российской Федерации; разработку и популяризацию символики образовательной организации (эмблема, флаг, логотип, элементы костюма обучающихся и другое), используемой как повседневно, так и в торжественные моменты; - в модуле «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» отсутствует воспитательная работа при наличии среди обучающихся детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, приёмных детей, целевое взаимодействие с их законными представителями; родительские дни, в которые родители (законные представители) могут посещать уроки и внеурочные занятия; работа семейных клубов, родительских гостиных, предоставляющих родителям, педагогам и обучающимся площадку для совместного досуга и общения, с обсуждением актуальных вопросов воспитания; модуль «Профилактика безнадзорности, правонарушений, экстремизма, деструктивного и аутодеструктивного поведения среди несовершеннолетних, защиты прав и законных интересов, обучающихся» не соответствует наименованию аналогичного модуля ФОП СОО, а именно «Профилактика и безопасность»; - в организационном разделе ООП СОО представлен учебный план Учреждения на уровень СОО. В пояснительной записке к учебному плану, в федеральном годовом календарном графике, в годовом календарном графике, указаны разные даты окончания учебного года для выпускников 11 класса, тогда как дата окончания учебного года для обучающихся определяется ежегодно в соответствии с расписанием государственной итоговой аттестации; - в пояснительной записке учебного плана в ООП СОО Учреждение: определяет общую трудоемкость учебного плана на уровень ООО, при этом указывая трудоёмкость часов уровня СОО; в описательной части предметной области «Математика и информатика» Учреждение указывает 2 часа на изучение учебного предмета «Геометрия», что не соответствует углублённому уровню изучения данного предмета в социально-экономическом профиле в предметной области «Математика и информатика»; в учебной области «Физическая культура» в предмете «Физическая культура» и «ОБЖ» Учреждение указывает часы нагрузки для уровня ООО, а не часы освоения данных учебных предметов на уровне СОО; - сетка часов учебного плана 2023-2025 учебного года, представленная в ООП СОО и учебного плана на 2024-2026 учебный год, утвержденная руководителем Учреждения и представленная на Сайте, относит рабочие программы по ОБЖ и физической культуре к предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», что противоречит пункту 18.3.1. ФГОС СОО, пункту 131.8 ФОП СОО, где ОБЗР и физическая культура относятся к предметным областям «Физическая культура» и «Основы безопасности и защиты Родины» соответственно; - учебные планы СОО, размещенные на Сайте, имеют только сетки часов. Отсутствуют пояснительные записки к учебным планам, не определены формы промежуточной аттестации отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины, (модуля) образовательной программы; - в сетке часов учебного плана на 2024-2026 учебный год учебный предмет «Иностранный язык» не конкретизирован; - в подразделе «Система условий реализации программы среднего общего образования» Учреждение указывает достижения планируемых результатов на уровне НОО, с формированием первичного опыта, тогда как уровень СОО предусматривает возможность: достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с учебными планами и планами внеурочной деятельности всеми обучающимися, в том числе одаренными детьми, детьми с ОВЗ и инвалидами; развития личности, ее способностей, формирования и удовлетворения социально значимых интересов и потребностей, самореализации обучающихся через организацию урочной и внеурочной деятельности, социальной практики, общественно полезной деятельности, через систему творческих, научных и трудовых объединений, кружков, клубов, секций, студий на основе взаимодействия с другими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также организациями культуры, спорта, здравоохранения, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности; осознанного выбора обучающимися будущей профессии, дальнейшего успешного образования и профессиональной деятельности; работы с одаренными обучающимися, организации их развития в различных областях образовательной, творческой деятельности; формирования у обучающихся российской гражданской идентичности, социальных ценностей, социально-профессиональных ориентаций, готовности к защите Отечества, службе в Вооруженных силах Российской Федерации; самостоятельного проектирования обучающимися образовательной деятельности и эффективной самостоятельной работы по реализации индивидуальных учебных планов в сотрудничестве с педагогами и сверстниками; выполнения индивидуального проекта всеми обучающимися в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом; участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании основной образовательной программы, в создании условий для ее реализации, а также образовательной среды и школьного уклада; использования сетевого взаимодействия; участия обучающихся в процессах преобразования социальной среды населенного пункта, разработки и реализации социальных проектов и программ; развития у обучающихся опыта самостоятельной и творческой деятельности: образовательной, учебно-исследовательской и проектной, социальной, информационно-исследовательской, художественной и др.; развития опыта общественной деятельности, решения моральных дилемм и осуществления нравственного выбора; формирования у обучающихся основ экологического мышления, развития опыта природоохранной деятельности, безопасного для человека и окружающей его среды образа жизни; использования в образовательной деятельности современных образовательных технологий; обновления содержания основной образовательной программы, методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) с учетом особенностей развития субъекта Российской Федерации; эффективного использования профессионального и творческого потенциала педагогических и руководящих работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, повышения их профессиональной, коммуникативной, информационной и правовой компетентности; эффективного управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий, современных механизмов финансирования; - в разделе «Система условий реализации программы среднего общего образования» подразделе «Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий» данные скопированы из ФОП НОО и не адаптированы под особенности Учреждения и уровень СОО. -подраздел «Материально-технические условия» описывает материально-техническую базу Учреждения на уровне НОО и ООО; - подраздел «Информационно-методические условия реализации ООП» не определяет условия использования электронной информационно-образовательной среды, в части безопасности хранения информации об участниках образовательных отношений, безопасности цифровых образовательных ресурсов, используемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность. ФГОС СОО при реализации ООП СОО определяет безопасность организации образовательной деятельности в соответствии с Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями, определяя функционирование информационно-образовательной среды в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Тип документа

Наименование Выписка о проведении мероприятия
Код VP_VII
Вакансии вахтой