Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "АЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2" АЗОВСКОГО НЕМЕЦКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ от 14.10.2025 | выявлены нарушения

🔢 ИНН:	5509006011
🆔 ОГРН:	1055515028205
🔍 Тип проверки:	Объявление предостережения
📌 Статус:	Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:	Да
📅 Дата начала:	14.10.2025

Данные о прокуратуре

Наименование проверочного листа	Прокуратура Омской области

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение	Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение	Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица	5509006011
ОГРН проверяемого лица	1055515028205
Наименование проверочного листа	МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "АЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2" АЗОВСКОГО НЕМЕЦКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса	Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл	ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	85.14
Наименование проверочного листа	Образование среднее общее

Тип объекта

Значение	Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение	образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Значение

образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение	образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Значение

образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Категория риска - Справочник

Значение	низкий риск

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Волторнист Светлана Леонидовна

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение	главный специалист отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования департамента по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования Омской области

Контрольно надзорный орган

Значение	Министерство образования Омской области

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате	6fe2b3c1-fbec-4180-be7a-f29e604beafe
Признак главной записи	Нет
Требует согласования	Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме	Да
Требует согласования	Нет
Требует указания даты	Нет

Описание

Значение	в Учреждении, расположенном по адресу: 646880, Омская обл., Азовский немец-ий нац-й р-н, с. Азово, ул. Советская, д. 22: 1) не соблюдаются: - права педагогических работников на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм психического насилия, оскорбления личности; - требования устава Учреждения, правил внутреннего трудового распорядка участниками образовательных отношений, норм профессиональной этики, закрепленных в локальных нормативных актах Учреждения, педагогическими работниками; 2) не обеспечено соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям. Согласно сведениям директор Учреждения «демонстрирует односторонний подход к управлению, исключающий конструктивный диалог», что «создает атмосферу подавленности и страха … нервозности и неопределенности», «часто отказывается от своих слов, даже сказанных при людях, сам же приписывает учителям то, что они не говорили... На совещаниях чаще порицает учителей, при этом умалчивает об их профессиональных успехах». Требованиями частей 6, 8 статьи 51 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что права и обязанности руководителя образовательной организации, его компетенция в области управления образовательной организацией определяются в соответствии с законодательством об образовании и уставом образовательной организации. При этом руководитель образовательной организации несет ответственность за руководство образовательной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью образовательной организации и обязан принимать относящиеся к компетенции образовательной организации меры для защиты прав участников образовательных отношений, недопущения применения в отношении них, в том числе психического насилия. Пунктами 6.1, 6.3.1 устава Учреждения, утвержденного приказом председателя комитета по образованию Азовского немецкого национального муниципального района Омской области от 07.07.2014 № 153, установлено, что управление Учреждением осуществляется на принципах единоначалия и коллегиальности, при котором директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения. Также из сведений следует, что «в публичной и рабочей речи со стороны директора допускаются уничижительные формулировки в адрес сотрудников». Такие как «вы больная», «вам никто не благодарен», «над вами глумятся», «вам нет доверия», «мне не нужны конкуренты», что «подрывает моральное состояние коллектива». «Директор систематически сталкивает педагогов друг с другом, распространяет о них дезинформацию. В комитете по образованию пофамильно очернял пятерых своих сотрудников, приписывал им несуществующие провинности. Использует личные сведения о сотрудниках в административных целях. Просьбы педагогов, не входящих в круг «приближенных», подвергаются игнорированию, что негативно сказывается на рабочей мотивации». В соответствии с пунктами 5.1, 5.2 Положения о нормах профессиональной этики педагогических работников Учреждения, утвержденного директором Учреждения 14.01.2019 (далее – Положения о нормах этики), педагогические работники в процессе взаимодействия с коллегами поддерживают атмосферу коллегиальности, уважения их профессионального мнения и убеждения, воздерживаются от пренебрежительных отзывов о работе других педагогических работников, предвзятого и необъективного отношения к коллегам. Согласно требованиям пунктов 7.1, 7.4 Положения о нормах этики у администрации Учреждения определены обязательства перед педагогическими работниками, в том числе быть для других педагогических работников образцом профессионализма и безупречной репутации, способствовать формированию в Учреждении благоприятного для эффективной работы морально-психологического климата, регулировать взаимоотношения в коллективе на основе принципов и норм профессиональной этики, способствовать максимальной открытости и прозрачности деятельности Учреждения с тем, чтобы не допустить возникновения ситуаций, когда из-за недостатка необходимой информации в обществе или у отдельных граждан появляются сомнения в законности действий педагогических работников. По информации директором Учреждения допускается несправедливое распределение учебной нагрузки, поощрений, стимулирующих выплат между педагогическими работниками. «Учителя поставлены в зависимость от руководства, так как любое несогласие грозит потерей часов и заработка». Из-за неблагоприятного морально-психологического климата «несколько высокопрофессиональных педагогов покинули школу в последние годы». «Директор школы продолжает и на сегодняшний день использовать прежний стиль управления – уменьшение учебной нагрузки, лишение классного руководства». Вместе с тем требованиями пункта 14 Приложения № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 04.04.2025 № 269 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о Порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки» (далее – Приказ № 269), установлено, что при определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и преподавателям, для которых организация, осуществляющая образовательную деятельность, является основным местом работы, сохраняется ее объем и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в классах (классах-комплектах), группах, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 7 Приложения № 2 к Приказу № 269. Пунктом 15 Приложения № 2 к Приказу № 269 определено, что сохранение объема учебной нагрузки и преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) у учителей и преподавателей выпускных классов, групп обеспечивается путем предоставления им учебной нагрузки в классах (классах-комплектах), группах, в которых впервые начинается изучение преподаваемых этими учителями и преподавателями учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей). В информации также указывается на отсутствие у коллектива «полноценного места для отдыха», об изменении педагогам кабинетов в расписании «что вынуждает переносить учебные материалы из класса в класс» и «исключает использование своих мультимедиа и методических средств». «Директор допускает расхождение в документах (уведомления, приказы, тарификация), что вводит работников в заблуждение». Коллектив не ознакомлен с такими локальными нормативными актами, как: Положение о премиях, Положение о классном руководстве, Коллективный договор. При этом пунктами 3.2, 4.1 правил внутреннего трудового распорядка работников Учреждения, утвержденных приказом директора Учреждения от 08.09.2023 № 68/2 (далее – ПВТР), определено, что директор Учреждения обязан соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью, а администрация Учреждения обязана организовать труд педагогических работников, закрепить за каждым работником соответствующее его обязанностям рабочее место и оборудование, создавать условия для творческого потенциала участников педагогического процесса, инновационной деятельности, совершенствовать организацию труда. Воспитательная работа в Учреждении «сброшена на классных руководителей. А общешкольные, социально значимые мероприятия проводятся формально, ради фотоотчетов, нет учетной базы «по трудным детям», нет взаимодействия с общественными организациями, отсутствует единая воспитательная среда…Результаты творчества школьников (рисунки, поделки, плакаты) выбрасываются после мероприятий, что унижает детей и демотивирует педагогов».

Значение

в Учреждении, расположенном по адресу: 646880, Омская обл., Азовский немец-ий нац-й р-н, с. Азово, ул. Советская, д. 22: 1) не соблюдаются: - права педагогических работников на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм психического насилия, оскорбления личности; - требования устава Учреждения, правил внутреннего трудового распорядка участниками образовательных отношений, норм профессиональной этики, закрепленных в локальных нормативных актах Учреждения, педагогическими работниками; 2) не обеспечено соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям. Согласно сведениям директор Учреждения «демонстрирует односторонний подход к управлению, исключающий конструктивный диалог», что «создает атмосферу подавленности и страха … нервозности и неопределенности», «часто отказывается от своих слов, даже сказанных при людях, сам же приписывает учителям то, что они не говорили... На совещаниях чаще порицает учителей, при этом умалчивает об их профессиональных успехах». Требованиями частей 6, 8 статьи 51 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что права и обязанности руководителя образовательной организации, его компетенция в области управления образовательной организацией определяются в соответствии с законодательством об образовании и уставом образовательной организации. При этом руководитель образовательной организации несет ответственность за руководство образовательной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью образовательной организации и обязан принимать относящиеся к компетенции образовательной организации меры для защиты прав участников образовательных отношений, недопущения применения в отношении них, в том числе психического насилия. Пунктами 6.1, 6.3.1 устава Учреждения, утвержденного приказом председателя комитета по образованию Азовского немецкого национального муниципального района Омской области от 07.07.2014 № 153, установлено, что управление Учреждением осуществляется на принципах единоначалия и коллегиальности, при котором директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения. Также из сведений следует, что «в публичной и рабочей речи со стороны директора допускаются уничижительные формулировки в адрес сотрудников». Такие как «вы больная», «вам никто не благодарен», «над вами глумятся», «вам нет доверия», «мне не нужны конкуренты», что «подрывает моральное состояние коллектива». «Директор систематически сталкивает педагогов друг с другом, распространяет о них дезинформацию. В комитете по образованию пофамильно очернял пятерых своих сотрудников, приписывал им несуществующие провинности. Использует личные сведения о сотрудниках в административных целях. Просьбы педагогов, не входящих в круг «приближенных», подвергаются игнорированию, что негативно сказывается на рабочей мотивации». В соответствии с пунктами 5.1, 5.2 Положения о нормах профессиональной этики педагогических работников Учреждения, утвержденного директором Учреждения 14.01.2019 (далее – Положения о нормах этики), педагогические работники в процессе взаимодействия с коллегами поддерживают атмосферу коллегиальности, уважения их профессионального мнения и убеждения, воздерживаются от пренебрежительных отзывов о работе других педагогических работников, предвзятого и необъективного отношения к коллегам. Согласно требованиям пунктов 7.1, 7.4 Положения о нормах этики у администрации Учреждения определены обязательства перед педагогическими работниками, в том числе быть для других педагогических работников образцом профессионализма и безупречной репутации, способствовать формированию в Учреждении благоприятного для эффективной работы морально-психологического климата, регулировать взаимоотношения в коллективе на основе принципов и норм профессиональной этики, способствовать максимальной открытости и прозрачности деятельности Учреждения с тем, чтобы не допустить возникновения ситуаций, когда из-за недостатка необходимой информации в обществе или у отдельных граждан появляются сомнения в законности действий педагогических работников. По информации директором Учреждения допускается несправедливое распределение учебной нагрузки, поощрений, стимулирующих выплат между педагогическими работниками. «Учителя поставлены в зависимость от руководства, так как любое несогласие грозит потерей часов и заработка». Из-за неблагоприятного морально-психологического климата «несколько высокопрофессиональных педагогов покинули школу в последние годы». «Директор школы продолжает и на сегодняшний день использовать прежний стиль управления – уменьшение учебной нагрузки, лишение классного руководства». Вместе с тем требованиями пункта 14 Приложения № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 04.04.2025 № 269 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о Порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки» (далее – Приказ № 269), установлено, что при определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и преподавателям, для которых организация, осуществляющая образовательную деятельность, является основным местом работы, сохраняется ее объем и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в классах (классах-комплектах), группах, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 7 Приложения № 2 к Приказу № 269. Пунктом 15 Приложения № 2 к Приказу № 269 определено, что сохранение объема учебной нагрузки и преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) у учителей и преподавателей выпускных классов, групп обеспечивается путем предоставления им учебной нагрузки в классах (классах-комплектах), группах, в которых впервые начинается изучение преподаваемых этими учителями и преподавателями учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей). В информации также указывается на отсутствие у коллектива «полноценного места для отдыха», об изменении педагогам кабинетов в расписании «что вынуждает переносить учебные материалы из класса в класс» и «исключает использование своих мультимедиа и методических средств». «Директор допускает расхождение в документах (уведомления, приказы, тарификация), что вводит работников в заблуждение». Коллектив не ознакомлен с такими локальными нормативными актами, как: Положение о премиях, Положение о классном руководстве, Коллективный договор. При этом пунктами 3.2, 4.1 правил внутреннего трудового распорядка работников Учреждения, утвержденных приказом директора Учреждения от 08.09.2023 № 68/2 (далее – ПВТР), определено, что директор Учреждения обязан соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью, а администрация Учреждения обязана организовать труд педагогических работников, закрепить за каждым работником соответствующее его обязанностям рабочее место и оборудование, создавать условия для творческого потенциала участников педагогического процесса, инновационной деятельности, совершенствовать организацию труда. Воспитательная работа в Учреждении «сброшена на классных руководителей. А общешкольные, социально значимые мероприятия проводятся формально, ради фотоотчетов, нет учетной базы «по трудным детям», нет взаимодействия с общественными организациями, отсутствует единая воспитательная среда…Результаты творчества школьников (рисунки, поделки, плакаты) выбрасываются после мероприятий, что унижает детей и демотивирует педагогов».

Тип документа

Наименование	Выписка о проведении мероприятия
Код	VP_VII

РОСПРОВЕРКИ

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Общая информация

Подробная информация

Данные о прокуратуре

Вид контроля(надзора) и его номер

Вид КНМ

Сведения о контролируемом лице

ОКВЭДЫ

Тип объекта

Вид Объекта

Подвид объекта

Категория риска - Справочник

Инспекторы

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Контрольно надзорный орган

Основания проведения КНМ

Тип основани проведения КНМ

Описание

Тип документа