|
Значение |
Учреждением, зарегистрированным по адресу: 644106, г. Омск, ул. Дианова, д. 6, корп. 1, согласно сведениям, размещенным
на официальном сайте Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://ds275-omsk.gosuslugi.ru/ (далее – Сайт),
не соблюдены обязательные требования в части соответствия профессионального образования педагогических работников Учреждения:
воспитателей Евгеньевой Людмилы Анатольевны, Кудашкиной Анастасии Алексеевны, Кузнецовой Оксаны Михайловны (далее – Воспитатели) квалификационным требованиям, указанным
в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту
по должности «воспитатель»;
логопедов Федотенок Анны Васильевны, Якубович Ирины Павловны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «логопед»;
психолога Верлуп Юлии Валерьевны квалификационным требованиям, указанным в квалификационном справочнике, и (или) профессиональному стандарту по должности «психолог».
Согласно сведениям, размещенным на Сайте, воспитатель
Л.А. Евгеньева окончила полный курс начального профессионального образования Алтайского индустриально-педагогического колледжа. Вместе
с тем на Сайте отсутствует достоверная информация о специальности
и квалификации, полученных в рамках среднего профессионального образования. Отсутствие данной информации не позволяет сделать вывод
о том, относится ли полученное Л.А. Евгеньевой образование к укрупненной группе специальностей «Образование и педагогические науки».
Воспитатель А.А. Кудашкина окончила Педагогический институт
в городе Шадринск. Сведения о направлении подготовки и (или) специальности и квалификации на Сайте отсутствуют, что не позволяет достоверно установить, относится ли полученное А.А. Кудашкиной образование
к укрупненной группе направления подготовки «Образование и педагогика».
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)
в отношении педагогических работников Л.А. Евгеньевой и А.А. Кудашкиной отсутствуют.
В отношении воспитателя О.М. Кузнецовой на Сайте отсутствует информация об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке (при наличии).
Кроме того, на Сайте не указано наименование общеобразовательной программы, которую реализуют Воспитатели Учреждения.
В отношении логопеда А.В. Федотенок на Сайте отсутствует информация об уровне профессионального образования, направлении подготовки
и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке
(при наличии). Кроме того, на Сайте не указано наименование общеобразовательной программы, которую реализует данный педагогический работник.
Согласно сведениям, размещенным на Сайте, логопед И.П. Якубович
в 1994 году окончила бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Омское педагогическое училище № 4»
по специальности «воспитатель в дошкольных учреждениях». В 2012 году
И.П. Якубович окончила Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (далее – ОмГПУ) по направлению подготовки
и (или) специальности «экология» с присвоением квалификации «учитель экологии».
Вместе с тем на Сайте в отношении И.П. Якубович отсутствует информация о дополнительном профессиональном образовании
по программе профессиональной переподготовки по направлению «работа
с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», а также наименование реализуемой общеобразовательной программы.
Психолог Учреждения Ю.В. Верлуп в 2015 году окончила ОмГПУ
по направлению подготовки и (или) специальности «педагогика»
с присвоением квалификации «бакалавр педагогики».
Вместе с тем в отношении психолога Ю.В. Верлуп на Сайте отсутствует информация о дополнительном профессиональном образовании
по направлению подготовки «Педагогика и психология», а также наименование реализуемой общеобразовательной программы.
Частью 1 статьи 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) установлено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
В разделе III Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н (далее – Единый квалификационный справочник), установлены требования к квалификации по должностям:
- «воспитатель»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование
и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование
и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы;
- «логопед»: высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы;
- «психолог»: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика
и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование
и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы.
В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н (далее – Профессиональный стандарт по должности «воспитатель»), установлены требования
к образованию и обучению воспитателя:
высшее образование или среднее профессиональное образование
в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования
и специальностей среднего профессионального образования «Образование
и педагогические науки»;
либо
высшее образование или среднее профессиональное образование
и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.
В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог-дефектолог», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 № 136н (далее – Профессиональный стандарт по должности «логопед»), установлены требования к образованию и обучению логопеда:
высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура)
по профилю деятельности;
или
высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки»
и дополнительное профессиональное образование – программа профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации».
В пункте 3.1 раздела III профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.07.2015 № 514н (далее – Профессиональный стандарт по должности «психолог»), установлены требования к образованию и обучению психолога: высшее образование
по профильным направлениям.
Таким образом, отсутствие информации об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке (при наличии) воспитателя
О.М. Кузнецовой, а также представленная не в полном объеме информация
о профессиональном образовании и профессиональной переподготовке
(при наличии) воспитателей Л.А. Евгеньевой, А.А. Кудашкиной позволяет сделать вывод о несоответствии профессионального образования вышеуказанных педагогических работников квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту по должности «воспитатель».
Отсутствие информации об уровне профессионального образования, направлении подготовки и (или) специальности и квалификации, профессиональной переподготовке (при наличии) логопеда
А.В. Федотенок, дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) по направлению деятельности
в образовательной организации логопеда И.П. Якубович и психолога
Ю.В. Верлуп позволяет сделать вывод о несоответствии:
логопедов А.В. Федотенок и И.П. Якубович квалификационным требованиям, указанным в Едином квалификационном справочнике,
и Профессиональному стандарту по должности «логопед»;
психолога Ю.В. Верлуп квалификационным требованиям, указанным
в Едином квалификационном справочнике, и Профессиональному стандарту
по должности «психолог». |
