Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 апреля 2014 № 276 « Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• п. 32 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• п. 4, п. 5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• 5 ст. 17, п.2 ч.3 ст.28, п. 10. ч. 3 ст. 28, п.10. ч. 3 ст. 28, п.10. 1) ч. 3 ст. 28,п.22 ч. 3 ст. 28, п. 3 ч. 2 ст. 29, п. 21 ч. 1 ст. 34, п. 5 ч.1 ст. 34,ч. 3 ст. 35, п. 7 ч.1 ст.48, ч. 3 ст. 52, ч.1 ст. 62 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• п. 18 приказа Министерства образования и наук и Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»
• пп. 12,18 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
• п. 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Выданные предписания:

• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 апреля 2014 № 276 « Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» осуществляется процедура аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям: - работодатель не знакомит педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику; - в нарушение порядок проведения аттестации определяется распорядительным актом образовательной организации; - работодатель не знакомит педагогического работника с выпиской из протокола под роспись в течение трех рабочих дней после ее составления; - в представлении на педагогического работника не содержатся сведения о дате заключения по должности трудового договора.
• В нарушение п. 32 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» при организации образовательной деятельности по адаптированной образовательной программе для обучающегося с ОВЗ (ЗПР, умственная отсталость) создаются условия для организации образовательной деятельности и коррекционных занятий учителем-логопедом.
• В нарушение п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» разработаны разделы основной образовательной программы основного общего образования: - планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов, входящих в часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений; - система оценки не предусматривает использование результатов итоговой оценки выпускников, как основы для оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность; - программа развития универсальных учебных действий не включает описание видов взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; систему оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; - содержательный раздел программы не включает рабочие программы «Наглядная геометрия», «Географическое краеведение», курсы внеурочной деятельности; - программа коррекционной работы не отражает механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики; планируемые результаты коррекционной работы.
• В нарушение п. 4, п. 5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»: - образовательной организацией не определена форма и сроки проведения самообследования; - не определен орган управления организации, к компетенции которого относится решение вопроса о рассмотрении отчета о самообследовании; - в процессе самообследования не проводится оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
• 1.1. в локальном нормативном акте образовательной организации «Правила внутреннего трудового распорядка» не определены права, обязанности и ответственность работников, осуществляющих вспомогательные функции (ч. 3 ст. 52); 1.2. в нарушение разработан локальный нормативный акт, регламентирующий, организацию освоения обучающимися общеобразовательных программ вне организации» (п.22 ч. 3 ст. 28); 1.3. локальными нормативными актами образовательной организации не определен порядок пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации (п. 21 ч. 1 ст. 34); 1.4. образовательной организацией не установлены виды и условия поощрения обучающихся за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности (п. 10.1) ч. 3 ст. 28); 1.5. п. 4. локального нормативного акта образовательной организации «Порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся» предусмотрено восстановление обучающихся (ч.1 ст. 62); 1.6. п. 3.5.4. локального нормативного акта образовательной организации «Положение о режиме учебных занятий» определен режим занятий для обучающихся 1-х классов в январе-мае 45 минут (п.22 ч. 3 ст. 28); 1.7. не разработан локальный нормативный акт, устанавливающий формы получения образования и формы обучения по основным образовательным программам по каждому уровню образования (ч.5 ст. 17); 1.8. в нарушение разработан локальный нормативный акт образовательной организации «Положение о пятой трудовой четверти в МБОУ «Лицей города Абдулино» (п.22 ч. 3 ст. 28 );
• 1.9. пользование учебниками и учебными пособиям обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги не закреплено локальным нормативным актом образовательной организации (ч. 3 ст. 35); 1.10. разработан порядок проведения самообследования (п. 3 ч. 2 ст. 29); 1.11. локальным нормативным актом не установлены формы и порядок проведения промежуточной аттестации (п.10. ч. 3 ст. 28); 1.12. образовательная организация не предоставляет обучающимся академические права на выбор факультативных и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией (п.5 ч.1 ст. 34); 1.13. не в полном объеме предоставлено материально-техническое обеспечение образовательной деятельности: недостаточное количество спортивного оборудования по разделу «Игровые виды спорта» волейбольные, баскетбольные мячи) (п.2 ч.3 ст.28); 1.14. не осуществлено повышение профессионального уровня учителя Максимовой И.И. (п.7 ч.1 ст.48).
• В нарушение п. 18 приказа Министерства образования и наук и Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» разработаны разделы основной образовательной программы среднего общего образования: - пояснительная записка к программе не раскрывает общие подходы к организации внеурочной деятельности; - планируемые результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», курсов внеурочной деятельности; - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП СОО не включает описание организации и форм представления и учета результатов промежуточной аттестации в рамках внеурочной деятельности, критериев оценки и учета результатов оценки учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся; - содержательный раздел основной образовательной программы представлен не в полном объеме; - в программе коррекционной работы не определен перечень и содержание индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий.
• В нарушение пп. 12,18 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» локальным нормативным актом образовательной организации не определен порядок получения дополнительного образования, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся.
• В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» не имеет дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики заместитель руководителя Ильичева Г.Р.
• В нарушение п. 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» не в полном объеме представлены разделы основной образовательной программы начального общего образования: - система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования не предусматривает оценку эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность; - планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования не отражают специфику целей изучения предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке»; - п. 2.4. программы формирования экологической культуры и здорового и безопасного образа жизни имеет ссылки на документы, утратившие силу; - программа коррекционной работы не отражает механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций; - план внеурочной деятельности не отражает объем внеурочной деятельности для обучающихся при получении начального общего образования; - в нарушение п. 3.1.1. учебного плана предметная область «Математика и информатика» не включает информатику; - в нарушение п. 2.2. содержательного раздела программы включает программы дополнительного образования; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Азбука вежливости» не включает содержательный раздел.