Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• п.13 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. 3 ст. 30, п. 8 ч. 1 ст. 41, п. 7 ч. 3 ст. 47, п. 8 ч. 3 ст. 47, ч. 4 ст. 47, ч. 12 ст. 60, ч. 3 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»

Выданные предписания:

• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
• 1.1. локальные нормативные акты «Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение», «Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся МБОУ «Старошалтинская ООШ», «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся МБОУ «Старошалтинская ООШ», «Положение о педагогическом совете общеобразовательной организации» противоречат действующему законодательству; 1.2. п. 3.3, п. 3.6, п. 6.4 устава образовательной организации не соответствуют действующему законодательству;1.3. не обеспечено в полном объеме функционирование внутренней системы оценки качества образования; 1.4. не разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся;1.5. не учитываются мнения советов обучающихся, советов родителей (законных представителей) несовершеннолетних, при принятии отдельных локальных нормативных актов, затрагивающих их права;1.6. не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность: - трещины на фасаде здания; - оконные блоки требуют замены;1.7. порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности не установлен локальным нормативным актом;
• 1.8. не разработан локальный нормативный акт, закрепляющий нормы профессиональной этики педагогических работников;1.9. образовательной организацией не установлен образец справки об обучении или о периоде обучения для лиц, не прошедших итоговую аттестацию или получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также для лиц, освоивших часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации;1.10. не организовано проведение индивидуальных коррекционных занятий с педагогом-психологом обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» в основные образовательные программы начального общего и основного общего образования не включены в полном объеме оценочные и методические материалы по учебным дисциплинам.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» в заявлении родителями (законными представителями) ребенка не указываются все необходимые сведения.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» в книге регистрации выданных документов об образовании отсутствуют подписи уполномоченного лица образовательной организации, выдавшего аттестаты и даты выдачи аттестатов.
• 2.1. пояснительная записка не раскрывает общие подходы к организации внеурочной деятельности (п. 19.1); 2.2. в учебном плане указано наименование учебного предмета «Основы исламской культуры» (п. 19.3); 2.3. программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся, методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся (п.19.7); 2.4. программа коррекционной работы не содержит: - перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий; - описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности (п.19.8); 2.5. в календарном учебном графике не указаны сроки проведения промежуточных аттестаций (п.19.10.1); 2.6. в системе условий реализации основной образовательной программы начального общего образования отсутствуют: - описание имеющихся кадровых и финансовых условий; - обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; - сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий; - контроль за состоянием системы условий (п.19.11).
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации» образовательной организацией не проводится в полном объеме оценка качества кадрового, учебно-методического обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования.
• 3.1. планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы не являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ курсов внеурочной деятельности (п. 18.1.2.); 3.2. программа развития универсальных учебных действий не содержит систему оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся, методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий (п.18.2.1.); 3.3. календарный учебный график не определяет сроков проведения промежуточных аттестаций (п. 18.3.1.1); 3.4. в системе условий реализации основной образовательной программы основного общего образования отсутствуют: - обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; - сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий; - контроль состояния системы условий (п.18.3.2).
• В нарушение приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» на официальном сайте образовательной организации отсутствует обязательная информация: - в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией»: сведения о наличии положений об органах управления с приложением всех копий указанных положений; - в подразделе «Документы»: план финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, локальные нормативные акты, предусмотренные действующим законодательством; - в подразделе «Образование»: о сроке действия государственной аккредитации, об аннотациях к рабочим программам, о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса; - в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»: о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся.