Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• п. 4, п. 5, п. 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 26.08.2010 № 761н
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• пп. «ж» п. 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966
• постановление Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• ст. 41, ч. 6 ст. 14, ст.17, ст. 28, ст. 34, ст. 41, ст. 55, ч. 6 ст. 45, ст. 48, ст. 58, ст. 79, ст. 62 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пп «е» п. 6 положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Выданные предписания:

• 7.1. в процессе самообследования не проводится анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию; 7.2. образовательной организацией не определена форма проведения самообследования; 7.3. не определен орган управления организации, к компетенции которого относится решение вопроса о рассмотрении отчета о самообследовании.
• 3.1. не определены организационные механизмы реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; 3.2. разработана программа коррекционной работы; 3.3. календарный учебный график не отражает сроки проведения промежуточной аттестации; 3.4. план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации; 3.5. в содержательном разделе не представлены программы внеурочной деятельности; 3.6. рабочие программы внеурочной деятельности не содержат виды деятельности; 3.7. не в полном объеме осуществляется психолого-педагогическое сопровождение.
• 9.1. отсутствует документ музыкального руководителя Борзуновой Л.К., подтверждающий профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте; 9.2. не имеют дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики заместители директора Маркова Т.А., Битимбаева Т.М., Абузяров К.Ф.
• 5. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: 5.1. паспорт доступности не содержит разделы, установленные законодательством; 5.2. при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
• 11. В нарушение приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» отсутствует отчет по самообследованию за 2018 год.
• 8.1. не в полном объеме представлены разделы адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (1 класс): 8.2. пояснительная записка АООП не содержит описание структуры и общую характеристику СИПР обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуаль-ными нарушениями); 8.3. планируемые результаты освоения АООП не отражают специфику образовательного процесса (в частности, специфику целей изучения курсов коррекционно-развивающей области); 8.4. программа духовно-нравственного (нравственного) развития не включает: цель, задачи, основные направления работы, перечень планируемых результатов воспитания (социальных компетенций, моделей поведения школьников с умственной отсталостью), формы организации работы; 8.5. отсутствуют программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, коррекционной работы, внеурочной деятельности; 8.6. разработана коррекционная программа.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» в основной образовательной программе: 2.1. программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не формирует представления об основах экологической культуры, основы здоровьесберегающей учебной культуры, познавательный интерес и бережное отношение к природе; 2.2. в программе коррекционной работы не в полном объеме представлен механизм взаимодействия разработки коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, планируемые результаты коррекционной работы; 2.3. планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык и литературное чтение на родном языке»; 2.4. в содержательном разделе не представлены программы внеурочной деятельности. 2.5. не в полном объеме осуществляется психолого-педагогическое сопровождение.
• 1. В нарушение пп. «ж» п. 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966 отсутствуют переоформленное на юридическое лицо (муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Александровского района Оренбургской области «Добринская средняя общеобразовательная школа») санитарно-эпидемиологические заключения о соответствии санитарным правилам зданий, помещений, оборудования и иного имущества, которые используются для осуществления образовательной деятельности в филиалах образовательной организации: 1.1. Притокский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Александровского района Оренбургской области «Добринская СОШ» (с 14.08.2013 по 28.02.2019), расположенный по адресу: по адресу: ул. Центральная, д. 21, п. Романовский, Александровский район, Оренбургская область, 461837; 1.2. Дмитриевский филиал муниципального бюджетного общеобразовате-льного учреждения Александровского района Оренбургской области «Добринская СОШ» (с 14.08.2013 по 28.02.2019), расположенный по адресу ул. Центральная, д. 10, с. Дмитриевка, Александровский район, Оренбургская область, 461851.
• 6. В нарушение постановления Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» наименование должностей в штатном расписании не соответствует номенклатуре должностей педагогических работников образовательной организации.
• 10. В нарушение приказа Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: -в заявлении родителей (законных представителей) ребенка не указывается место рождения, адрес места жительства ребенка; -зачисление в образовательное учреждение осуществляется с нарушением сроков.
• в кабинетах начальных классов и русского языка трещины на стенах; отсутствуют камеры внутреннего и внешнего наблюдения; охрана осуществляется вахтерами; в кабинете химии отсутствует принудительная вытяжка; Притокский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Александровского района Оренбургской области «Добринская СОШ» (по адресу: ул. Центральная, д. 21, п. Романовский, Александровский район, Оренбургская область, 461837): отсутствует освещение в кабинете истории, информатики; повреждение покрытия полов в спортивном зале, кабинете химии и иностранного языка; Дмитриевский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Александровского района Оренбургской области «Добринская СОШ» (по адресу: ул. Центральная, д. 10, с. Дмитриевка, Александровский район, Оренбургская область, 461851): крыльцо центрального входа имеет частичное разрушение бетонной кладки; отсутствуют камеры внутреннего и внешнего наблюдения; трещины на стенах и отслоение штукатурки от кирпичной стены по всему зданию; протекание крыши; 1.14. систематически не повышают свой профессиональный уровень Гафарова А.Г., Евсюкова А.Ю., Мухтаруллина Е.А., Манаева А.Ю., Петрушина И.Н., Важдаева Е.Н., Пучихина Н.Н., Машина Н.П., Губина Г.А., Никулина О.М.; 1.15. в образовательную программу среднего общего образования не в полном объеме включены планируемые результаты, оценочные и методические материалы; 1.16. образовательная программа дошкольного образования не соответствует требованиям, предъявляемым к структуре программы и ее объему; 1.17. при приеме на обучение по образовательным программам начального общего и основного общего образования вы заявлении родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся отсутствует выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка; 1.18. не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования;
• 1.1. свободный выбор языка образования не осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся при приеме, переводе на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего образования; 1.2. локальный нормативный акт «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» не предусматривает промежуточную аттестацию по внеурочной деятельности; 1.3. не разработан локальный нормативный акт определяющий порядок пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации; 1.4. не разработан локальный нормативный акт, устанавливающий формы получения образования и формах обучения в образовательном учреждении; 1.5. не разработан локальный нормативный акт по созданию комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в организации; 1.6. локальный нормативный акт, устанавливающий право на обучение по индивидуальному плану, не содержит ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы; 1.7. не разработан локальный нормативный акт, устанавливающий формы получения образования и формы обучения в образовательном учреждении; 1.8. не разработан локальный нормативный акт, устанавливающий язык образования в образовательном учреждении; 1.9. не разработан локальный нормативный акт «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся»; 1.10. разработан локальный нормативный акт «Положение о педагогическом совете»; 1.11. локальный нормативный акт «Положение об элективных курсах», разработан на основании документов, утративших юридическую силу; 1.12. локальный нормативный акт «Правила внутреннего распорядка обучающихся» не учитывает мнение советов обучающихся, советов родителей; 1.13. не обеспечивается безопасность обучающихся во время организации образовательного процесса: МБОУ «Добринская СОШ» (по адресу: пер. Школьный, д. 2, с. Добринка, Александровский район, Оренбургская область, 461835):
• 1.19. не в полном объеме осуществлена промежуточная аттестация обучающихся по результатам освоения образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы в 2017-2018 учебном году; 1.20. не соответствует требованиям материально-техническое обеспечение образовательной деятельности и оборудование по учебным предметам «Иностранный язык» (отсутствует лингафонный кабинет), «Физическая культура» (недостаточное количество лыж, лыжных ботинок, лыжных палок), «Химия» (шкаф не имеет принудительной вытяжки), «Технология» (отсутствуют инструменты); в дошкольной группе отсутствуют игрушки в развивающейся предметно-пространственной среде; 1.21. разработаны адаптированные образовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью (4, 5, 8, 9 классы).
• 2.1. обучающиеся обеспечены не в полном объёме специальными коррекционными учебниками для обучающихся с умственной отсталостью по технологии (2,4,5,8,9 класс); ИЗО (4 класс); истории Отечества (8, 9 классы); 2.2. обучающиеся обеспечены не в полном объёме учебниками по ИЗО, физической культуре, музыке (1-4 классы); 2.3. обучающиеся обеспечены не в полном объёме учебниками по физической культуре (5-9, 11 классы); изобразительному искусству (5-8 классы); музыке (5-7 классы); МХК (10-11 классы).
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» учебным планом не определены формы промежуточной аттестации учащихся по всем учебным предметам, курсам, дисциплинам учебного плана (2018-2019 учебный год).