Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
• ч. 2 ст. 23, п. 22 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 29, ч. 3 ст. 28, п.3 ч.2 ст.29, ч. 4 ст. 49, ч. 1 ст. 62, ч.3 ст.30, п. 3 ч. 1 ст. 41, ч.6 ст.45, ч. 3 ст. 45, ч. 4 ст. 60, ч.2 ст.55, ч.3 ст.79, п. 8 ч. 1 ст. 41, 6 ст. 59, ч. 6 ст. 14, ч. 1 ст. 58, п. 9 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• п. 4, п. 9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания»
• Постановление от 8 августа 2013 года № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам»
• приказ Министерства образования и науки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Выданные предписания:

• В нарушение приказа Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об ут-верждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» в процессе самообследования не проводится анализ показателей деятельности организации. - в процессе самообследования не проводится анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию; - образовательной организацией не определена форма проведения самообследования.
• 1.1. п. 2.3 Устава не соответствуют действующему законодательству в части определения основных целей деятельности (ч. 2 ст. 23); 1.2. п. 2.3.2 устава не соответствует действующему законодательству в части определения основных задач организации (разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график) (п. 22 ч. 3 ст. 28); 1.3.п.4.4 устава не соответствует действующему законодательству в части обеспечения открытости и доступности: копии отчета о результатах самообследования; документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ч. 2 ст. 29); 1.4.п. 4.2 устава не соответствует действующему законодательству в части определения компетенции образовательной организации (ч. 3 ст. 28); 1.5. разработано положение о порядке проведения самообследования (п.3 ч.2 ст.29); 1.6. разработано положение об аттестации педагогических работников (ч. 4 ст. 49); 1.7. п.3 локального нормативного акта «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся в МБОУ «Тукаевская СОШ» предусмотрено восстановление обучающихся, не соответствующее действующему законодательству (ч. 1 ст. 62); 1.8. при принятии локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка обучающихся МБОУ «Тукаевская СОШ» не учитывается мнение совета родителей (ч.3 ст.30); 1.9. п. 4. 6 локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка обучающихся» и п. 2.17 локального нормативного акта «Режим занятий обучающихся МБОУ «Тукаевская СОШ» не соответствуют действующему законодательству в части определения режима учебных за-нятий (п. 3 ч. 1 ст. 41); 1.10 Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений принимается без учета мнения советов обучающихся, советов родителей (ч.6 ст.45);
• 1.11. в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создается комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (ч. 3 ст. 45). 1.12. пп. «к» п. 2.1 положения о педагогическом совете не соответствует действующему законодательству в части в части определения компетенции педагогического совета (принимает решение о выдаче документов государственного образца) (ч. 4 ст. 60); 1.13. образовательная организация не знакомит родителей (законных представителей) поступающих с документами, регламентирующими права и обязанности обучающихся (ч.2 ст.55); 1.14.не организовано проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (учителем-логопедом по заключению ПМПК) (ч.3 ст.79); 1.15.не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в образовательной организации (п. 8 ч. 1 ст. 41): - не обеспечивается охрана объекта (территории) путем привлечения сотрудников охранных организаций (ул. Школьная, д. 14 а); - трещины в кабинете физики, начальных классов, коридоре, в спальной детского сада; - для защиты детей от солнца и осадков на территории групповой площадки не установлен один теневой навес; - в медицинской аптечке в кабинете химии содержатся лекарственные препараты с истекшим сроком использования. 1.16. осуществлен допуск к итоговой аттестации обучающихся 9 клас-сов 2017/2018 учебного года до выполнения учебных планов (24 мая 2018 года) (ч.6 ст. 59). 1.17 при приеме на обучение по образовательным программам начального общего и основного общего образования в заявлении родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся отсутствует выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка (ч.6 ст.14);
• 1.18 учебным планом не определены формы промежуточной аттестации учащихся по всем учебным предметам, курсам, дисциплинам учебного плана (ч.1 ст.58); 1.19. определен список учебников по родному языку не в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями (Харисов Ф.Ф., Г.М. Харисова «Родной язык», Ф.Ш. Гарифуллина «Азбука») (п. 9 ч. 3 ст. 28); 1.20 не организована стоянка автобуса в условиях, обеспечивающих его сохранность, возможность технического обслуживания, подготовку его к рейсу (п. 22 ч. 3 ст 28).
• В нарушение п. 4, п. 9 приказа Министерства образования и науки Рос-сийской Федерации от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» в локальном нормативном акте «Положение о поощрениях и взысканиях учащихся МБОУ «Тукаевская СОШ»: - определены меры дисциплинарного взыскания (п. 2.4); - указаны сроки применения мер дисциплинарного взыскания (п.2.6); - не установлена категория обучающихся в отношении которых меры дисциплинарного взыскания не применяются;
• В нарушение Постановления от 8 августа 2013 года № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» определены должности руководящих работников.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» выдача дубликата приложения к аттестату осуществляется при отсутствии документа, подтверждающего факт утраты (справки из органов внутренних дел, пожарной охраны, объявления в газете и других).
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам» книги регистрации выдачи свидетельств не содержат сведений, урегулированных законодательством (дату и номер распорядительного акта об отчислении выпускника из образовательной организации; дата получения свидетельств).
• 7.1.в пояснительной записке целевого раздела отсутствуют принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность; общая характеристика основной образовательной программы начального общего образования; общие подходы к организации внеурочной деятельности ; 7.2.программа формирования универсальных учебных действий содержательного раздела не содержит типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий; 7.3.в содержательном разделе отсутствуют программы курсов внеурочной деятельности; 7.4. программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования не содержит рекомендаций по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры;7.5. программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;
• 7.6. программа коррекционной работы не содержит перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования, корректировку коррекционных мероприятий; описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, планируемые результаты коррекционной работы; 7.7 календарный учебный график не содержит сроки проведения промежуточных аттестаций; 7.8.в организационном разделе ООП НОО не представлены механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий