Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13.01.2014 №8 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования»
• ст.28, ст.25, ст.26, ст.101, ст.51, ст.30, ст.44, ст.52, ст.45,ст.79, ст.41, ст.48, ст.29, ст.42, ст.18 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 26.08.2010 № 761н
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2015 № 1527 «Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»

Выданные предписания:

• 3.1 образовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Октябрьский детский сад «Сказка» не раскрывает требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к её содержанию; 3.2 насыщенность среды не соответствует содержанию Программы и возрастным возможностям детей.
• 9.1 договоры об образовании заключены с нарушениями требований действующего законодательства; 9.2 в договоре об образовании не указаны наименования адаптированной образовательной программы дошкольного образования, адаптированной образовательной программы в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида и срок их освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами;
• 1.1 п.1.12, п.2.2, п.2.5, п.2.6, п.3.3-п.3.5, п.3.9, п.3.10, п.3.12, п.3.13, п.3.17, п.3.18, п.3.20-п.3.24, п.4, п.4.1, п.4.2, п.4.4-п.4.6, п.4.9, п.4.10, п.4 (организация деятельности) устава не соответствуют действующему законодательству; 1.2 в уставе не содержится информация: - о типе образовательной организации; -о направленности образования; - о структуре и компетенции органов управления образовательной организацией (общее собрание работников, педагогический совет), порядке их формирования и сроки полномочий; 1.3 устав не содержит информацию о наличии и (или) отсутствии полномочий органов управления выступать от имени образовательной организации; 1.4 уставом не определены уставные цели деятельности образовательной организации; 1.5 уставом не определены права руководителя образовательной организации; 1.6 уставом не определен порядок принятия локальных нормативных актов; 1.7 уставом не определены формы участия родителей в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность; 1.8 права, обязанности и ответственность работников образовательной организации, занимающих должности работников, осуществляющих вспомогательные функции, не определены уставом образовательной организации; 1.9 не принят локальный нормативный акт «Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения»; 1.10 в образовательной организации не созданы условия для занятия воспитанников физической культурой (физкультурная площадка на территории образовательной организации не оборудована беговой дорожкой, полосой препятствий, не дооборудована прыжковой ямой, травяным покрытием, утрамбованным грунтом, беспыльным, либо выполненным из материалов, не оказывающих вредного воздействия на человека);
• 1.11 не разработана адаптированная образовательная программа в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида; 1.12 отсутствуют на каждого ребенка 3 комплекта полотенец для ног; 1.13 реализация занятий по образовательным областям, описание обеспеченности методическими материалами учебного плана не соответствуют образовательной программе дошкольного образования; 1.14 не обеспечена организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров; 1.15 не пройдено обучение навыкам оказания первой помощи Ушаковой К.П., инструктором по физической культуре; 1.16 не имеют систематического повышения квалификации Савинова С.С. (старший воспитатель), Гамзина Ю.А. (преподаватель); 1.17 не аттестована на соответствие занимаемой должности Гамзина Ю.А. (преподаватель); 1.18 не обеспечена открытость и доступность информации о деятельности образовательной организации на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; 1.19 психолого-педагогическая, социальная помощь оказывается детям без заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей); 1.20 не обеспечивается охрана объектов (территорий) путем привлечения сотрудников охранных организаций; 1.21 не обеспечивается безопасность воспитанников во время пребывания в образовательной организации: - дневной сон детей дошкольных групп организуется на 20 раскладных кроватях с мягким ложем, нарушена целостность потолочной штукатурки по всему периметру здания образовательной организации; - отсутствуют документы, подтверждающие право на осуществление трудовой и педагогической деятельности в образовательной организации, у 7 работников образовательной организации; 1.22 не укомплектован библиотечный фонд печатными и (или) электронными учебными изданиями, методическими изданиями.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» прием в образовательную организацию осуществляется с нарушением требований действующего законодательства.
• В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 26.08.2010 № 761н не имеет дополнительного профессионального образования в области физкультуры и спорта Ушакова К.П. (инструктор по физической культуре).
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации» в процессе самообследования проводится оценка параметров, не урегулированных законодательством.
• В нарушение приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» на сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в специальном разделе «Сведения об образовательной организации»не размещается информация, урегулированная законодательством;
• 7.1 руководителем организации не проводится инструктирование или обучение специалистов, работающих с инвалидами по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования с учетом имеющихся у них стойких расстройств функций организма и ограничений жизнедеятельности. 7.2 образовательной организацией не издается распорядительный акт о плане-графике проведения обследования и паспортизации; 7.3 в состав комиссии не включены представители общественных объединений инвалидов (по согласованию). 7.4 не разработан план мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг; 7.5 Паспорт доступности содержит разделы, не установленные законодательством об образовании.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2015 № 1527 «Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» перевод из одной организации в другие организации, осуществляется с нарушениями требований действующего законодательства.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» в группе общеразвивающей направленности реализуется адаптированная образовательная программа дошкольного образования для слабослышащих детей.