Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• п. 7, 9, 13, 14, 17 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• постановление Правительства от 8 августа 2013 года № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 «Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» разработан локальный нормативный акт «Положение о поощрениях и взысканиях учащихся МБОУ «Уранбашская СОШ»
• пп. 18.1.2, 18.2.1, 18.2.2, 18.2.3, 18.2.4. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• ст. 28, п. 5 ч. 1 ст. 34, ч. 1, 3 ст. 35, ст. 41, ч. 4 ст. 43, п. 1 ч. 3 ст. 44, п. 2, 7 ч.1 ст. 48, ч. 3 ст. 55, ч. 1 ст. 58, ч. 6 ст. 59, ст. 60, ч. 1 ст. 79, ч. 2 ст.107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• п. 9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• п.18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• пп. 14, 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Выданные предписания:

• 11. В нарушение п. 7, 9, 13, 14, 17 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: 11.1зачисление в ОООД оформляется распорядительным актом ОООД с нарушением сроков, установленных законодательством: позднее 7 рабочих дней после приема документов; 11.2. отсутствует согласие родителей (законных представителей) детей с ограниченными возможностями здоровья на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе.
• В нарушение постановления Правительства от 8 августа 2013 года № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» определены должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе, заместителя директора по воспитательной работе и заместителя директора по ИКТ.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 «Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» в течение двух рабочих дней с даты издания распорядительного акта о зачислении обучающегося в порядке перевода образовательная организация письменно не уведомляет исходную организацию о номере и дате распорядительного акта о зачислении обучающегося.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» разработан локальный нормативный акт «Положение о поощрениях и взысканиях учащихся МБОУ «Уранбашская СОШ».
• В нарушение пп. 18.1.2, 18.2.1, 18.2.2, 18.2.3, 18.2.4. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» разработаны разделы основной образовательной программы основного общего образования: 5.1. программа развития универсальных учебных действий не содержит описание методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; 5.2. содержательный раздел основной образовательной программы не включает рабочие программы внеурочной деятельности; 5.3. программа воспитания и социализации обучающихся не содержит описание деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся; 5.4. план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность.
• 7.1. не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность:- не в соответствии с требованиями ведется журнал регистрации операций с химическими реактивами, относящимися к прекурсорам наркотических веществ;- в лаборантской кабинета химии у содержимого аптечки истек срок годности, отсутствует одеяло;7.2. обучающимся с ОВЗ не организованы условия обучения с учетом их психофизического развития (отсутствуют занятия с психологом, логопедом); 7.3. отсутствует согласие родителей (законных представителей) детей с ОВЗ на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе; 7.4. обучающиеся школы не обеспечены учебниками по предметам уровня начального общего образования (физическая культура, технология, музыка 1-4 классы), уровня основного общего образования (физическая культура, технология, ИЗО, ОБЖ, технология, литература, история, обществознание 5-9 классы) в соответствии с установленными нормами; 7.5. ОО не установлен порядок проведения промежуточной аттестации; 7.6. отсутствует информация об ознакомлении родителей (законных представителей) с индивидуальным учебным планом, календарным учебным графиком, расписанием занятий; 7.7. допуск к итоговой аттестации обучающихся 9 классов 2018-2019 уч.г. осуществлен до выполнения в полном объеме учебных планов; 7.8. ЛНА "Положение о дежурстве учащихся» предусматривает осуществление дежурства (дежурство в гардеробе, столовой) силами обучающихся 5-11 классов без согласия родителей (законных представителей); 7.9. ЛНА «Положение о формах получения образования», «Положение об учебном кабинете», «Положение об индивидуальном обучении», «Положение о режиме занятий обучающихся» содержат ссылки на документы, утратившие силу;7.10. разработаны и утверждены ЛНА: «Положение о самообследовании», «Положение об аттестации педагогических работников», «Положение о порядке приема учащихся», «Положение о промежуточной аттестации», «Положение о безотметочной системе оценивания в 1-2 классах МБОУ «Уранбашская СОШ»;
• 7.11. отсутствует систематическое повышение профессионального уровня педагогА Раковой Е.Е.;7.12. учебные планы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования не определяют формы промежуточной аттестации; 7.13. отсутствует официальное подтверждение значимости (уровня) полученных в иностранном государстве образования и (или) квалификации в целях обеспечения доступа их обладателя к образованию и (или) профессиональной деятельности в Российской Федерации учителя Ичетовкиной А.Г. 7.14. в организации при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся, не учитывается мнение совета обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся; 7.15. не разработан локальный нормативный акт, утверждающий образец справки об обучении или о периоде обучения для лиц, не прошедших итоговую аттестацию или получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также для лиц, освоивших часть образовательной программы и (или) отчисленных из организации; 7.16. не созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в части отсутствия специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов (2,5,8 классы); 7.17. листы алфавитной книги, начатой в 2017 году, не прошнурованы, не скреплены печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, не указано количество листов в книге; 7.18. отсутствует согласование с родителями (законными представителями) учащихся условий организации школьных перевозок и сопровождения детей, в том числе от места жительства до места остановки школьного автобуса и обратно при перевозке учащихся по окончании занятий (организованных мероприятий); 7.19. отсутствует утвержденный список учащихся при организации школьных перевозок с указанием их анкетных данных, места жительства и наименований автобусных остановок.
• 1. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: паспорт доступности не содержит разделы, установленные законодательством; при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»: 14.1. разработана адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (2 класс); 14.2. программа коррекционной работы адаптированной образовательной программы на 2019-2020 учебный год для обучающегося 2 класса (умственная отсталость) не содержит: - перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ; - систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование обучающихся с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития обучающихся; - корректировку коррекционных мероприятий.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» в книгах регистрации выданных документов об основном общем образовании, о среднем общем образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, выдавшего аттестат.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» при организации образовательной деятельности по адаптированной образовательной программе для обучающегося с ОВЗ (ЗПР, умственная отсталость) не созданы условия реализации образовательной деятельности и коррекционных занятий с педагогом-психологом, учителем-логопедом.
• В нарушение п. 9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» работодатель не знакомит педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»: 2.1. организацией не определены формы проведения самообследования; 2.2. образовательной организацией не определен орган управления организации, к компетенции которого относится рассмотрение отчета; 2.3. содержание отчета по самообследованию не соответствует требованиям действующего законодательства.
• В нарушение п.18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» разработаны разделы основной образовательной программы основного общего образования: 13.1. программа развития универсальных учебных действий не содержит методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; 13.2. календарный учебных график не содержит информацию сроках проведения промежуточной аттестации; 13.3. план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность.
• В нарушение пп. 14, 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» разработаны разделы основной образовательной программы начального общего образования: 12.1. система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования не предусматривает оценку эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность; 12.2. программа формирования универсальных учебных действий не содержит типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий; 12.3. не в полном объеме представлена система условий.