Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
• п. 12, п. 7, п. 11 приказа Минобрнауки России от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• ч. 3 ст. 17, п.22 ч.3 ст. 28, п. 11. ч. 3 ст. 28, п. 10. ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30, п. 21 ч. 1 ст. 34,ч.4 ст. 34, п.8 ч.1 ст.41, ч. 3 ст. 52, ч. 1 ст. 58, ч. 8,9 ст. 58, ч.12 ст.60, ч. 2 ст. 107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• п. 19 приказа Министерства образования и наук и Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• пп «е» п. 6 положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»
• п. 4, п. 5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• пп. 12,18 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 апреля 2014 № 276 « Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Выданные предписания:

• В нарушение постановления Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» организация не размещает на сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» следующую информацию: - об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; - отсутствует раздел официального сайта для ответов на обращения, связанных с приемом на обучение.
• В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» не имеют дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики заместители руководителя Кичатова Г.А., Бородина О.С., Максимчук Е.В., Галкина Е.А., Пашурина М.В., Романов С.Г., Романова С.Г., Шинтяпина О.Н.
• - на основании заявления совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода исходная организация в трехдневный срок не издает распорядительный акт об отчислении обучающегося в порядке перевода с указанием принимающей организации; - в заявлении совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию не указывается дата рождения обучающегося.
• - п. 1.1. пояснительной записки основной образовательной программы имеет ссылки на документы, утратившие силу; - планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», курсов внеурочной деятельности; - система оценки не предусматривает использование результатов итоговой оценки выпускников, как основы для оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность; - программа развития универсальных учебных действий не включает описание видов взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; систему оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; - программа коррекционной работы не отражает механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики; планируемые результаты коррекционной работы; - плана внеурочной деятельности не определяет объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования.
• 1.1. п. 3.3. устава образовательной организации противоречит действующему закону об образовании; 1.2. уставом к компетенции образовательной организации не отнесено: -поощрение обучающихся в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным законом; 1.3. в нарушение разработан локальный нормативный акт , регламентирующий порядок приема в образовательную организацию; 1.4. в нарушение разработан локальный нормативный акт «Положение о получении общего образования в форме экстерната учащимися Первомайской СОШ»; 1.5. локальный нормативный акт «Положение об индивидуальном обучении детей на дому» имеет ссылки на документы, утратившие силу; 1.6. в нарушение разработаны локальный нормативный акт, регламентирующий порядок проведения самообследования; 1.7. не разработан локальный нормативный акт, утверждающий образец справки об обучении или о периоде обучения для лиц, не прошедших итоговую аттестацию или получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также для лиц, освоивших часть образовательной программы и (или) отчисленных из организации; 1.8. порядок посещения по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность и не предусмотрены учебным планом, не закреплен локальным нормативный актом образовательной организации; 1.9. порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся не закреплен локальным нормативным актом образовательной организации; 1.10. в локальном нормативном акте образовательной организации «Правила внутреннего трудового распорядка» не определены права, обязанности и ответственность работников, осуществляющих вспомогательные функции;
• 1.11. образовательной организацией не установлены виды и условия поощрения обучающихся за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности; 1.12. локальным нормативным актом не установлен порядок пользования обучающимися лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации; 1.13. не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность: - частичное повреждение плиточного покрытия пола 2 этажа здания начальной школы; - имеется трещина штукатурного слоя стены на 1 этаже здания средней школы; 1.14. учебным планом начального общего образования не определены формы промежуточной аттестации обучающихся 1-х классов; 1.15.не осуществляется хранение на бумажных и (или) электронных носителях индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программы основного общего образования; 1.16. в нарушение проводится ликвидация академической задолженности обучающихся 2018/2019 учебного года уровня среднего общего образования; 1.17. не имеют официальное подтверждение значимости (уровня) полученных в иностранном государстве образования и (или) иностранной квалификации в целях обеспечения доступа их обладателей к образованию и (или) профессиональной деятельности в Российской Федерации учителя: Галкин А.Н., Галкина Е.А.,Кузенбаева А.С.,Жаболбаева Н.И., Мажитов Е.С., Сарбасова Г.М., Романова С.Г
• В нарушение п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» разработаны разделы адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (4 класс).
• 6.1. названия рабочих программ элективных курсов уровня среднего общего образования не соответствуют учебному плану; 6.2. адаптированные общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ не включают в полном объеме контрольно-оценочный материал; 6.3. при организации образовательной деятельности по адаптированным образовательным программам в образовательной организации не осуществляется проведение коррекционных занятий учителем-логопедом.
• разработаны разделы основной образовательной программы начального общего образования: - п.1.1.1. имеет ссылки на документы, утратившие силу; - планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования не отражают в полном объеме специфику целей изучения учебного предмета «Математика»; - система оценки достижения планируемых результатов не включает состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки; оценку эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность; - п. 2.2. содержательного раздела представлен не в полном объеме; - п. 2.4. программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни имеет ссылки на документы, утратившие силу; - программа коррекционной работы не отражает описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; - календарный учебный график не определяет дату окончания учебного года и сроки проведения промежуточной аттестации обучающихся; - в тематическом планировании рабочих программах по учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «Музыка», «Окружающий мир» не определено количество часов, отводимых на изучение каждой темы.
• В нарушение пп «е» п. 6 положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»: 1.1. обучающиеся 1-4 классов обеспечены не в полном объёме учебниками по ИЗО, музыке, физкультуре.
• В нарушение п. 4, п. 5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»: - образовательной организацией не определена форма и сроки проведения самообследования; - не определен орган управления организации, к компетенции которого относится решение вопроса о рассмотрении отчета о самообследовании; - в процессе самообследования не проводится оценка системы управления организации, организации учебного процесса, функционирования внутренней системы оценки качества образования.
• В нарушение пп. 12,18 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» локальным нормативным актом образовательной организации не определен порядок получения дополнительного образования, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся по программам дополнительного образования.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 апреля 2014 № 276 « Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» осуществляется процедура аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям: - работодатель не знакомит педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику; - в представлении на педагогического работника не содержатся сведения о дате заключения по должности трудового договора.