Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• п. 10.1 ч. 3 ст. 28, п. 21 ч. 1 ст. 34, ч. 6 ст. 45, ч. 6 ст. 14, п. 7 ч. 3 ст. 47, п. 8 ч. 3 ст. 47, ч. 4 ст. 49, ч. 2 ст. 35. П. 7 ч. 1 ст. 48, п. 8 ч. 1 ст. 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»
• приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»

Выданные предписания:

• 7. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: 7.1. в заявлении родителями (законными представителями) ребенка не указываются сведения, урегулированные законодательством (место жительства ребенка); 7.2. родителям (законным представителям) детей не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию, о перечне представленных документов, заверенная подписью должностного лица и печатью образовательной организации.
• 5. В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» не имеет дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики Баранова Е.А. (заместитель руководителя).
• 2.1. образовательной организацией не определен орган управления организации, к компетенции которого относится рассмотрение отчета; 2.2. организацией не определена форма проведения самообследования; 2.3. в процессе самообследования не проводится оценка содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, а также анализ показателей деятельности организации.
• 6. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»: 6.1. работодатель не знакомит педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, с графиком проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику; 6.2. в представлении не содержатся сведения о дате заключения трудового договора; 6.3. работодатель не знакомит педагогического работника с представлением под роспись не позднее, чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации; 6.4. результаты аттестации педагогического работника не заносятся в протокол и не подписываются председателем, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии организации, присутствовавшими на заседании; 6.5. на педагогического работника, прошедшего аттестацию, не позднее двух рабочих дней со дня ее проведения секретарем аттестационной комиссии организации не составляется выписка из протокола, содержащая сведения о фамилии, имени, отчестве (при наличии) аттестуемого, наименовании его должности, дате заседания аттестационной комиссии организации, результатах голосования, о принятом аттестационной комиссией организации решении; 6.6. работодатель не знакомит педагогического работника с выпиской из протокола под роспись в течение трех рабочих дней после ее составления.
• 9. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»: 9.1. планируемые результаты освоения Программы не конкретизируют требования стандарта к целевым ориентирам в части, формируемой участниками образовательных отношений, с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий (индивидуальных траекторий развития) детей, а также особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов; 9.2. содержательный раздел Программы не включает описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов.
• 10. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»: 10.1. планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык», «Родная литература»; 10.2. программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования не содержит моделей поведения младших школьников, рекомендаций по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры; 10.3. программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 10.4. организационный раздел не содержит календарный учебный график.
• 11. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»: 11.1. планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык», «Родная литература»; 11.2. в целевом разделе система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО не включает описание организации и содержания промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности и оценки проектной деятельности обучающихся; 11.3. программа воспитания и социализации обучающихся не содержит планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 11.4. календарный учебный график не определяет дату окончания учебного года.
• 1.1. п. 3.3, п. 4.3, п. 4.5, п. 6, п. 6.1, п. 8.3.2, п. 8.3.3 устава не соответствуют действующему законодательству; 1.2. п. 2.2 локального нормативного акта «Правила приема в МОБУ «Мещеряковская СОШ» не соответствует действующему законодательству в части определения сроков приема заявлений в первый класс для граждан, проживающих на закрепленной территории не в соответствии с действующим законодательством; 1.3. образовательной организацией не установлены виды и условия поощрения обучающихся за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности (п. 10.1 ч. 3 ст. 28); 1.4. локальными нормативными актами не установлен порядок пользования обучающимися лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации (п. 21 ч. 1 ст. 34); 1.5. локальным нормативным актом не установлено обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы (п. 3 ч. 1 ст. 34); 1.6. образовательной организацией не определен порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения (ч. 6 ст. 45); 1.7. не принят локальный нормативный акт о языке образования (ч. 6 ст. 14); 1.8. не принят локальный нормативный акт по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности «Порядок пользования библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности» (п. 7 ч. 3 ст. 47); 1.9. локальным нормативным актом образовательной организации не определен порядок бесплатного пользования образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность (п. 8 ч. 3 ст. 47);
• 1.10. в образовательной организации разработано «Положение о порядке аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности» (ч. 4 ст. 49); 1.11. обеспечение учебными пособиями обучающихся 2 класса по основной образовательной программе начального общего образования учебного предмета «Окружающий мир» осуществляется за счет средств родителей (законных представителей) (ч.2 ст. 35); 1.12. свободный выбор языка образования не осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся при приеме, переводе на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего образования (ст. 14); 1.13. отсутствует систематическое повышение профессионального уровня у педагогических работников Бабич А.Б., Путинас В.Б. (п. 7 ч. 1 ст. 48); 1.14. не в полной мере обеспечена безопасность обучающихся (воспитанников) во время пребывания в образовательной организации: - в кабинете начальных классов 1 окно выполнено не из цельного стеклополотна; - не выделена хозяйственная зона на территории дошкольной группы в образовательной организации (п. 8 ч. 1 ст. 41).
• 3. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» не издается распорядительный акт о создании комиссии по проведению обследования и паспортизации объекта и предоставляемых на нем услуг, план-график проведения обследования и паспортизации.
• 8. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления детей в образовательную организацию дополнительно не предъявляют свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.
• 4. В нарушение приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» подразделы «Структура и органы управления образовательной организацией» и «Образование» специального раздела «Сведения об образовательной организации» не содержат информацию, урегулированную законодательством.