Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
• нарушение ч. 6 ст. 14, ч. 7 ст. 12, ст.17, ст. 25, ст. 28, ст. 30, ст. 34, ст. 58, ст. 45, ст. 48, ст. 79, ст. 91, ст. 107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

Выданные предписания:

• 5.1. не в полном объеме представлены разделы адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (1 класс): 5.2. пояснительная записка АООП не содержит описание структуры и общую характеристику СИПР обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); 5.3. планируемые результаты освоения АООП не отражают специфику образовательного процесса (в частности, специфику целей изучения курсов коррекционно-развивающей области); 5.4. программа духовно-нравственного (нравственного) развития не включает: цель, задачи, основные направления работы, перечень планируемых результатов воспитания (социальных компетенций, моделей поведения школьников с умственной отсталостью), формы организации работы; 5.5. отсутствуют программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, коррекционной работы, внеурочной деятельности.
• 8. В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: не имеет дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики директор Тасмухамбетова Г.Т.; не имеют дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики заместители руководителя Конзафарова А.Ж., Молчанова Е.П.
• 1.1. не лицензирована образовательная деятельность по реализации программ начального общего и основного общего образования по адресу: 461546, переулок Школьный, д. 3, с. Егинсай, Соль-Илецкий район, Оренбургская область; 1.2. уставом не определен сроки полномочий органов управления образовательной организации (Управляющий совет, Общее собрание трудового коллектива); 1.3. разработаны локальные нормативные акты «Положение о системе оценок и формах, периодичности, порядке текущего контроля и промежуточной аттестации внеурочной деятельности обучающихся МОБУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Соль-Илецкого городского округа Оренбургской области», «Положение об условном переводе»; 1.4. локальный нормативный акт «Правила внутреннего распорядка обучающихся» принят без учета мнения совета обучающихся; 1.5. локальный нормативный акт «Положение о единых требованиях к одежде и внешнему виду обучающихся» принят без учета мнения представительного органа работников этой организации; 1.6. не разработан локальный нормативный акт «Положение о формах получения образования и формах обучения при освоении общеобразовательных программ»; 1.7. локальные нормативные акты «Об элективных курсах и элективных предметах», «Положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ» разработаны на основании документов, утративших юридическую силу; 1.8. локальный нормативный акт «Порядок посещения обучающимися по их выбору мероприятий, не предусмотренных учебным планом» не закрепляет право обучающихся на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом; 1.9. не осуществлена промежуточная аттестация обучающихся по результатам освоения образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы за 2017-2018 учебный год; 1.10. не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования;
• 1.11. не соответствует требованиям материально-техническое обеспечение образовательной деятельности и оборудование по учебному предмету «Иностранный язык» (отсутствует лингафонный кабинет); 1.12. в образовательную программу основного общего образования не включены в полном объеме организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные и методические материалы; 1.13. в образовательную программу среднего общего образования не включены в полном объеме организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные и методические материалы; 1.14. не обеспечивается безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность: отсутствуют сведения об отсутствии (наличии) судимости у Сундетовой А.Ж.; 1.15. систематически не повышают свой профессиональный уровень Молчанова Е.П., Конзафарова А.Ж., Сочинская Н.С., Такешев М.А., Тасмухамбетова Г.Т., Таубаева Б.Е., Утегенова Ш.А., Кулушева Г.А., Калдыбаева К.А., Шраменко А.И., Давлетов С.К., Бектурганова Р.С.; 1.16. разработаны адаптированные образовательные программы для обучающихся с ЗПР (2,4,6,7 классы), для обучающихся инвалидов в соответствии с ИПРА (2 класс); 1.17. отсутствует официальное подтверждение значимости (уровня) полученных в иностранных государствах (Казахстан, Узбекистан) образования и (или) квалификации в целях обеспечения доступа их обладателя и (или) профессиональной деятельности в Российской Федерации у учителей Мукашева Н.У., Садчик Н.Н., Тасекешевой С.С., Мукановой Д.К., Калдыбаевой Ж.М., Балташевой З.С.;
• 2. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» итоговые отметки по учебным предметам не определены как среднее арифметическое годовой и экзаменационной отметки за 2017-2018 учебный год у обучающихся 9 классов по географии физической культуре, обществознанию.
• 6. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
• 9. В нарушение приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» не размещена информация предусмотренная действующим законодательством.
• 7. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» учебным планом не определены формы промежуточной аттестации учащихся по всем учебным предметам, курсам, дисциплинам учебного плана.
• 3.1. пояснительная записка целевого раздела не раскрывает принципы и подходы к формированию состава участников образовательного процесса конкретного образовательного учреждения, общие подходы к организации внеурочной деятельности; 3.2. рабочие программы внеурочной деятельности не содержат видов деятельности; 3.3. в программе коррекционной работы не в полном объеме представлен механизм взаимодействия разработки коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, планируемые результаты коррекционной работы; 3.4. планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык и литературное чтение на родном языке»; 3.5. не в полном объеме осуществляется психолого-педагогическое сопровождение.
• 4.1. не определены организационные механизмы реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; 4.2. план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации; 4.3. разработана программа коррекционной работы; 4.4. не в полном объеме осуществляется психолого-педагогическое сопровождение.