Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• п. 4, п. 5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• п. 6 приказа Минобрнауки России от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• ч.7 ст.12, п.2 ч.3 ст.28, п. 10.1) ч. 3 ст. 28, п. 22 ч. 3 ст. 28, ч. 3 ст.30, ч. 3 ст. 34, ч. 3 ст. 35, ст. 41, ч.4 ст.43, п.7 ч.1 ст.48, ст. 58, ч. 9 ст. 58, ст. 60, ч.1 ст. 62, ч.1 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• п. 18 приказа Министерства образования и наук и Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»
• п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• п. 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Выданные предписания:

• В нарушение приказа Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: - паспорт доступности не содержит разделы, установленные законодательством; - при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
• В нарушение п. 4, п. 5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»: - образовательной организацией не определена форма и сроки проведения самообследования; - не определен орган управления организации, к компетенции которого относится решение вопроса о рассмотрении отчета о самообследовании; - в процессе самообследования не проводится оценка управления образовательной организацией, функционирования внутренней системы оценки качества образования.
• В нарушение п. 6 приказа Минобрнауки России от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» в заявлении совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию не указываются дата рождения обучающегося.
• 1.1. п. 2.4.3. устава образовательной организации противоречит действующему законодательству об образовании (п. 22 ч. 3 ст. 28); 1.2. уставом к компетенции образовательной организации не отнесено поощрение обучающихся в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным законом (п. 10.1) ч. 3 ст. 28); 1.3. п. 4 локального нормативного акта образовательной организации «Порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся» предусмотрено восстановление обучающихся (ч.1 ст. 62); 1.4. образовательной организацией не установлены виды и условия поощрения обучающихся за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности (п. 10.1) ч. 3 ст. 28); 1.5. в организации при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся, не учитывается мнение совета обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся (ч. 3 ст.30); 1.6. разработан локальный нормативный акт, регламентирующий организацию семейной формы получения образования в образовательной организации (ч. 3 ст. 34); 1.7. не разработан локальный нормативный акт «Положение о комиссии по применению к обучающимся мер дисциплинарного взыскания» (ч.4 ст.43); 1.8. в нарушение разработан локальные нормативный акт, регламентирующий порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем, среднем общем образовании (ст. 60); .
• 1.9. пользование учебниками и учебными пособиям обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги не закреплено локальным нормативным актом образовательной организации (ч. 3 ст. 35); 1.10. п. 6.6.2. локального нормативного акта образовательной организации «Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» предусмотрен допуск к промежуточной аттестации (ст. 58); 1.11. содержание образования и условия организации обучения обучающейся с ограниченными возможностями здоровья (8 класс Дубова В) не определены адаптированной образовательной программой (ч.1 ст. 79); 1.12. с нарушениями определены сроки ликвидации академической задолженности обучающегося 6 класса по итогам 2018/2019 учебного года (ч. 9 ст. 58); 1.13. не осуществлено повышение профессионального уровня учителя Арутюнян И.О., Байдавлетовой Л.Ю., Ильиной Л.Н., Логачева А.А., Чумаковой М.И. (п.7 ч.1 ст.48); 1.14. не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность (ст. 41): - имеется трещина на стене и потолке штукатурного слоя коридора 2 этажа здания основного корпуса, - нарушена целостность ограждения территории школы; 1.15. не в полном объеме предоставлено материально-техническое обеспечение образовательной деятельности: недостаточное количество спортивного оборудования по разделу «Игровые виды спорта» волейбольные, баскетбольные мячи) (п.2 ч.3 ст.28); 1.16. образовательная программа среднего общего образования составлена без учёта соответствующих примерных образовательных программ в части содержания учебного предмета «Русский язык» (ч.7 ст.12)
• В нарушение п. 18 приказа Министерства образования и наук и Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» разработаны разделы основной образовательной программы среднего общего образования: - пояснительная записка к программе не раскрывает общие подходы к организации внеурочной деятельности; - планируемые результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования не отражают в полном объеме специфику целей изучения учебных предметов; - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП СОО не включает описание организации и форм представления и учета результатов промежуточной аттестации в рамках внеурочной деятельности, критериев оценки и учета результатов оценки учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся; - содержательный раздел основной образовательной программы не включает рабочую программу по учебному предмету «Родной язык».
• В нарушение п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» разработаны разделы основной образовательной программы основного общего образования: - система оценки планируемых результатов не предусматривает использование результатов итоговой оценки выпускников, как основы для оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность; - программа коррекционной работы не отражает механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики; планируемые результаты коррекционной работы.
• В нарушение п. 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» не в полном объеме представлены разделы основной образовательной программы начального общего образования: - пояснительная записка не отражает общие подходы к организации внеурочной деятельности; - система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования не отражает условия и границы применения системы оценки; -программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит методику мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
• В нарушение п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» разработаны разделы адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающегося с умственной отсталостью (1 класс): 8.1. программы учебных предметов для обучающегося с ОВЗ разработаны без учета требований стандарта.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» ведутся книги регистрации выданных документов об основном общем, среднем общем образовании: - записи в книгах регистрации не заверяются подписями классного руководителя, - не указываются дата приказа о выдаче аттестата, дата получения аттестата.
• В нарушение п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» разработаны разделы адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающегося с задержкой психического развития (2 класс): - адаптированная основная образовательная программа не включает Программу духовно-нравственного развития, Программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.