Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
• п. 9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• п. 4 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об учении и порядке его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталостью), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам»
• ч. 5 ст. 26, ст.28, п.8 ч.1 ст.41, ст.43, ст. 44, ч. 6 ст. 45, ч.1 ст.48, ч.1 ст. 58, ч. 6 ст. 59 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

Выданные предписания:

• В нарушение постановления Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» на сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» отсутствует раздел официального сайта для ответов на обращения, связанных с приемом на обучение.
• 5.1.в пояснительной записке целевого раздела отсутствуют общие подходы к организации внеурочной деятельности (п.19.1); 5.2.программа формирования универсальных учебных действий содержательного раздела не содержит типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий (п.19.4); 5.3.в содержательном разделе отсутствуют программы курсов внеурочной деятельности (п.16); 5.4. программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования не содержит рекомендаций по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры (п.19.6); 5.5. программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся; методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся (п.19.7);
• 5.6. программа коррекционной работы не содержит перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования, корректировку коррекционных мероприятий; описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, планируемые результаты коррекционной работы (п.19.8); 5.7.в организационном разделе ООП НОО не представлены механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий (п.19.11).
• 7.1. не имеет высшего профессионального образования или среднего профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении учитель Жулавшинов Н.Т.; 7.2. не имеет дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики заместитель директора Макаренко М.Д.
• В нарушение п. 9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основ-ного общего и среднего общего образования» при приеме в образовательную организацию для зачисления ребенка в первый класс с родителей (законных представителей) требуются документы, не установленные действующим законодательством.
• В нарушение п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» в книгах регистрации выданных документов об основном общем образовании, о среднем общем образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат (дубликат аттестата, дубликат приложения к аттестату).
• В нарушение п. 4 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об учении и порядке его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталостью), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам» для регистрации выданных свидетельств об обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации не ведется книга регистрации выдачи свидетельств на бумажном носителе и (или) в электронном виде.
• 4.1. разработан и утвержден локальный нормативный акт «Положение о порядке приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего образования» (приказ от 10.01.2018 № 2а); 4.2. п. 3.3 локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ Прокуроновская ООШ» противоречит действующему законодательству в части определения классов, в которых проводится промежуточная аттестация; 4.3. не закреплен порядок пользования учебниками и учебными посо-биями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы за пределами федеральных государственных образовательных стандартов; 4.4. не разработан локальный нормативный акт образовательной организации, регламентирующий порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы; 4.5. не разработан локальный нормативный акт, устанавливающий формы получения образования и формы обучения по основным образовательным программам по каждому уровню образования; 4.6. уставом образовательной организации не установлены структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организации попечительского совета и управляющего совета (ч. 5 ст. 26); 4.7. систематически не повышают свой профессиональный уровень пе-дагогические работники Морозова С.В., Жулавшинов Н.Т., Логачева Г.А., Макаренко М.Д., Никитина В.В. , Ж, (п.7 ч. 1 т. 48) 4.8. при принятии локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка обучающихся» не учитывается мнение советов родителей (ч. 3 ст. 30); 4.9. локальный нормативный акт «Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения» принимается без учета мнения советов родителей, а также представительных органов работников этой организации (ч.6 ст.45).
• 9.1. Главная страница подраздела "Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав" не содержит следующую информацию: а) о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе фамилию, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей, должность руководителя, его заместителей, контактные телефоны, адреса электронной почты; б) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе фамилию, имя, отчество (при наличии) работника, занимаемую должность (должности), преподаваемые дисциплины, ученую степень (при наличии), ученое звание (при наличии), наименование направления подготовки и (или) специальности, данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии), общий стаж работы, стаж работы по специальности; 9.2. подраздел «Основные сведения» содержит устаревшую информацию о режиме и графике работы ОУ; 9.3. подраздел «Документы» не содержит План финансово-хозяйственной деятельности; 9.4. в подразделе «Документы» размещены документы, не предусмотренные действующим законодательством.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»: 10.1. отчетным периодом является учебный, а не календарный год; 10.2. в процессе самообследования не проводится оценка востребованности выпускников.
• 6.1. планируемые результаты освоения основной образовательной про-граммы основного общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», курсов внеурочной деятельности; 6.2. содержательный раздел не включает рабочие программы внеурочной деятельности; 6.3. план внеурочной деятельности не определяет объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования; 6.4. программа развития универсальных учебных действий содержательного раздела не содержит систему оценки деятельности организации по формированию и развитию УУД у обучающихся (п.18.2.1); 6.5.программа воспитания и социализации не содержит этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках совместной деятельности организации с системой дополнительного образования (п.18.2.1); 6.6.система условий реализации ООП ООО не содержит обоснования не-обходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с