Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• пп «е» п. 6 положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»
• п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• пп. 19.2.,19.5.,19.6.,19.7.,19.9. приказа Министерства образования и наук и Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• Постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
• ч. 4 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• п. 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• ч.6 ст.14, п.2 ч.3 ст.28, ч.5 ст. 17, ч.3 ст.30, п.3 ч.1 ст.34, п. 26 ч.1 ст.34, п.8 ч.1 ст.41,ч.6 ст.47, п.7 ч.1 ст.48, ч. 1 ст. 58, ч.12 ст.60, ч.1 ст. 62 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Выданные предписания:

• 1.1. отсутствуют специальные коррекционные учебники для обучающихся с умственной отсталостью; 1.2. обучающиеся обеспечены не в полном объёме учебниками по иностранному языку, информатике (5 класс).
• В нарушение п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» не в полном объеме представлены разделы основной образовательной программы основного общего образования: - планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику целей изучения курсов внеурочной деятельности; - программа развития универсальных учебных действий не отражает методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; - содержательный раздел не включает рабочие программы курсов внеурочной деятельности.
• В нарушение п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» не в полном объеме представлены разделы адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (2 класс). - пояснительная записка АООП не содержит описание структуры и общую характеристику СИПР об учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); - планируемые результаты освоения АООП не отражают специфику образовательного процесса (в частности, специфику целей изучения курсов коррекционно-развивающей области); - рабочие программы учебных предметов не включают обязательные разделы общих требований к документу.
• В нарушение пп. 19.2.,19.5.,19.6.,19.7.,19.9. приказа Министерства образования и наук и Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» не в полном объеме представлены разделы основной образовательной программы начального общего образования: - система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования не предусматривает оценку эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность; - программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся не отражает рекомендации по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры; - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни содержит документы, утратившие силу; не отражает методику мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; - программа коррекционной работы не отражает механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций.
• В нарушение постановления Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» организация не размещает на сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» следующую информацию: - об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; - доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; - отсутствует раздел официального сайта для ответов на обращения, связанных с приемом на обучение.
• В нарушение ч. 4 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» ведутся книги регистрации выданных документов об основном общем, среднем общем образовании: - в книге регистрации выданных документов об образовании уровня основного общего образования отсутствует дата выдачи аттестата, подпись уполномоченного лица организации, выдавшего аттестат; - в книге регистрации выданных документов об образовании уровня среднего общего образования отсутствуют дата и номер приказа о выдаче аттестата, дата выдачи аттестата, подпись уполномоченного лица организации, выдавшего аттестат; - итоговая отметка обучающегося 9 класса 2017-2018 учебного года Булгакова А. по учебному предмету «Алгебра» не определена как среднее арифметическое годовых и экзаменационных отметок.
• В нарушение приказа Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с графиком работы организации выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
• В нарушение п. 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации» - образовательной организацией не определены сроки и формы проведения самообследования, не определен орган, к компетенции какого отнесено рассмотрение отчета; - в процессе самообследования не проводится оценка системы управления организации, функционирования внутренней системы оценки качества образования.
• 1.1. при приеме на обучение по образовательным программам начального общего и основного общего образования в заявлении родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся отсутствует выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка; 1.2. не разработан локальный нормативный акт, регламентирующий порядок и основание перевода, отчисления и восстановления обучающихся; 1.3. не разработан локальный нормативный акт, утверждающий образец справки об обучении или о периоде обучения для лиц, не прошедших итоговую аттестацию или получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также для лиц, освоивших часть образовательной программы и (или) отчисленных из организации; 1.4. язык образования не определяется локальным нормативным актом образовательной организации; 1.5. в организации при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся, не учитывается мнение совета обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся; 1.6. локальным нормативным актом образовательной организации, регламентирующим порядок обучения по индивидуальному учебному плану, не предусмотрено ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы; 1.7. отсутствует локальный нормативный акт, устанавливающий поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности; 1.8. В п. 3.5.2. локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «Дубровская СОШ» предусмотрен допуск к промежуточной аттестации;
• 1.9. локальным нормативным актом не определено соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года с учётом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника; 1.10. не разработан локальный нормативный акт, устанавливающий формы получения образования и формы обучения по основным образовательным программам по каждому уровню образования; 1.11. не осуществлено повышение профессионального уровня учителя ОБЖ Никонова К.В.; 1.12. не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность: - аптечка кабинета химии содержит лекарственные препараты с истекшим сроком хранения; 1.13. оборудование физкультурно-спортивной зоны не обеспечивает выполнение программы учебного предмета «Физическая культура» по разделу «Легкая атлетика».
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» при организации образовательной деятельности по адаптированным образовательным программам в образовательной организации не осуществляется проведение коррекционных занятий учителем-логопедом