Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• ст. 41, ст. 28, ст. 14, ст. 17, ст. 34, ст. 48, ст.25, ст. 30, ст. 49, ст. 58, ст. 59, ст. 79, ст. 62, ч. 2 ст. 107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пп «е» п. 6 положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»
• приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• постановление Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 26.08.2010 № 761н
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

Выданные предписания:

• 5. В нарушение п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» разработан содержательный раздел программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (2,3 классы, (вариант 7.1.).
• 1.1. свободный выбор языка образования не осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся при приеме, переводе на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего образования; 1.2. при приеме на обучение по образовательным программам начального общего и основного общего образования вы заявлении родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся отсутствует выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка; 1.3. учебным планом на 2018/2019 учебный год не определены формы проведения промежуточной аттестации; 1.4. п. 3.1 устава образовательной организации противоречат действующему законодательству в части определения режима учебных занятий в 1-х классах; 1.5. п. 1.16 устава образовательной организации не соответствует действующему законодательству в части выдачи документов об образовании государственного образца; 1.6. не в полном объеме осуществлена промежуточная аттестация обучающихся по результатам освоения образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы в 2017-2018 учебном году; 1.7. отсутствует официальное подтверждение значимости (уровня) полученных в иностранном государстве (Украина) образования и (или) квалификации в целях обеспечения доступа их обладателя и (или) профессиональной деятельности в Российской Федерации у учителя Гусевой Н.А.; 1.8. разработаны локальные акты «Положение о правилах приема обучающихся», «Положение о промежуточной аттестации профильных классов», «Положение об итоговом контроле в переводных классах», «Правила приема в профильные классы»;
• 1.9. локальный нормативный акт образовательной организации, регламентирующий получение образования в форме семейного образования МОАУ «Средняя общеобразовательная школа № 17 г. Новотроицка Оренбургской области» противоречит действующему законодательству в части порядка получения образования в форме семейного; 1.10. локальный нормативный акт «Положение о порядке и основании перевода, отчислении и восстановлении обучающихся», предполагает восстановление обучающихся; 1.11. локальный нормативный акт «Положение о педагогическом совете», разработан на основании документов, утративших юридическую силу; 1.12. локальный нормативный акт «Положение об индивидуальном обучении» не содержит ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы; 1.13. локальный нормативный акт «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»: не предусматривает промежуточную аттестацию для обучающихся 1 классов; предусматривает освобождение от прохождения промежуточной аттестации определенной категории обучающихся; 1.14. отсутствует обязательная аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности у учителя Кондратович Л.И.; 1.15. систематически не повышают свой профессиональный уровень Злобина И.В., Иштуганова Е.В., Козырева М.В., Кондратович Л.И., Лебеденко Л.И., Перунова В.Т., Погорелова И.Н., Силантьева Т.М., Фарберова И.И., Чернавина С.В.; 1.16. отсутствуют локальные нормативные акты «О праве посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом», «О языке образования», «О формах получения образования и формах обучения»;
• 1.17. не обеспечивается безопасность обучающихся во время организации образовательного процесса: отсутствуют справки об отсутствии (наличии) судимости у Овсянниковой Н.Н., Назарова А.Б., Утепбергеновой Х.С.; (корпус 1, ул. Пушкина, д. 60): имеется небольшая протечка кровли над входом в актовый зал на стене, протечка легкой кровли в спортивном зале возле оконной рамы; 1.18. осуществлен допуск к государственной итоговой аттестации до выполнения учебного плана в полном объеме (протокол педагогического совета от 10 мая 2018 года); 1.19. разработаны адаптированные образовательные программы для обучающихся инвалидов в соответствии с ИПРА (1, 3, 8, 9, 11 классы), для обучающихся с ЗПР (4, 5-9 классы); 1.20. содержание образования и условия организации обучения обучающихся 1,2 класса (тяжелые нарушения речи) не определено адаптированной программой.
• 1.1. обучающиеся обеспечены не в полном объёме учебниками по технологии, физической культуре, музыке, ИЗО (1-4 классы); 1.2. обучающиеся обеспечены не в полном объёме учебниками по информатике и ИКТ (9 класс), физической культуре (5-9, 10-11 классы); изобразительному искусству (5-7 классы); музыке (5-7 классы), технологии (5-8 классы), искусству (8-9 классы), право (10-11 классы)
• 7. В нарушение приказа Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: 7.1. зачисление в ОООД оформляется распорядительным актом ОООД по истечении 7 рабочих дней после приема документов; 7.2. прием заявлений в первый класс ОООД для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается ранее 1 февраля.
• 9. В нарушение постановления Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» наименование должностей в штатном расписании не соответствует номенклатуре должностей педагогических работников образовательной организации
• 10. В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 26.08.2010 № 761н: не имеет высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету учитель Кондратович Л.И.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» в основной образовательной программе: 2.1. в программе коррекционной работы не в полном объеме представлен механизм взаимодействия разработки коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, планируемые результаты коррекционной работы; 2.2. программы внеурочной деятельности не содержат видов деятельности; 2.3. планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык и литературное чтение на родном языке».
• 6. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: 6.1. при организации образовательной деятельности по адаптированным образовательным программам в образовательной организации не осуществляется проведение коррекционных занятий учителем логопедом; 6.2. образовательные программы основного общего образования, среднего общего образования не включают в полном объеме контрольно-оценочный материал; 6.3. образовательная программа среднего общего образования не включает содержательный раздел.
• 3. В нарушение приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»: 3.1. при формировании учебного плана уровня среднего общего образования не определен механизм реализации учебных предметов (базовый, профильный уровень); 3.2. учебным планом уровня основного общего, среднего общего образования не определены направления учебных курсов компонента образовательной организации.
• 4.1. в пояснительной записке ООП ООО не отражены общие подходы к организации внеурочной деятельности; 4.2. не определены организационные механизмы реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; 4.3. разработана программа коррекционной работы; 4.4. программы внеурочной деятельности не содержат видов деятельности; 4.5. планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», курсов внеурочной деятельности; 4.6. план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации; 4.7. представлен примерный учебный план.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: 8.1. паспорт доступности не содержит разделы, установленные законодательством; 8.2. при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.