Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Минобрнауки России от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• пп «е» п. 6 положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»
• приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования и науки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• Постановление от 8 августа 2013 года № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• ч. 1 ст. 30, п.3 ч.2 ст.29, ч. 4 ст. 49, ч. 1 ст. 62, п. 3 ч. 1 ст. 41, 22 ч. 3 ст. 28, ст. 61, ч. 3, ч.6 ст.45, ч.1 ст.58, ч. 1 ст. 79, п. 8 ч. 1 ст. 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• п. 8, п. 13 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
• п. 3 приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства образования и науки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Выданные предписания:

• В нарушение приказа Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» в процессе самообследования не проводится анализ показателей деятельности организации. - в процессе самообследования не проводится анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию; - образовательной организацией не определена форма проведения самообследования. - не определен орган управления организации, к компетенции которого относится рассмотрение отчета о проведении самообследования.
• 8. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: образовательная программа среднего общего образования не содержит оценочные материалы по следующим предметам: русский язык, литература, история, обществознание 10-11 классы.
• 10.1 в заявлении совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию не указываются класс и наименование принимающей организации; 10.2. без заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося (Арсланова Р, Арсланова Э.) об отчислении в порядке перевода организация в трехдневный срок издает распорядительный акт об отчислении обучающегося в порядке перевода.
• 1.1. обучающиеся обеспечены не в полном объёме учебниками по физической культуре (1-4 классы); изобразительному искусству (1-4 классы); технологии (1-4 классы); музыке (1-4 классы); 1.2. обучающиеся обеспечены не в полном объёме учебниками по ОБЖ (8 класс); физической культуре (8-9 классы); изобразительному искусству (5-8 классы); музыке (5-7 классы), технологии (5-7 класс), английскому языку (5-8 классы).
• 9. В нарушение приказа Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»: 9.1распорядительный акт о зачислении в образовательную организацию оформляется с нарушением сроков, урегулированных законодательством; 9.2 родителям (законным представителям) детей не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию, о перечне представленных документов, заверенная подписью должностного лица и печатью образовательной организации.
• 11.1 распорядительным актом не создана комиссия по проведению обследования и паспортизации объекта и предоставляемых на нем услуг, не утвержден ее состав, план-график проведения обследования и паспортизации; 11.2 при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
• В нарушение Постановления от 8 августа 2013 года № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» определены должности руководящих работников.
• 1.1. уставом образовательной организации не предусмотрен порядок принятия локальных нормативных актов (ч. 1 ст. 30); 1.2. разработано положение о порядке проведения самообследования (п.3 ч.2 ст.29); 1.3 разработано положение об аттестации педагогических работников (ч. 4 ст. 49); 1.4. п. 4 локального нормативного акта «Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления обучающихся» устанавливает восстановление обучающихся, не соответствующее действующему законодательству (ч. 1 ст. 62); 1.5. п. 2. 8 локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка обучающихся» не соответствует действующему законодательству в части определения режима учебных занятий (п. 3 ч. 1 ст. 41); 1.6. п. 10.1 локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка обучающихся» не соответствует действующему законодательству в части представления к награждению золотой или серебряной медалью (п. 22 ч. 3 ст. 28); 1.7. п. 5.2 локального нормативного акта «Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращении отношений между общеобразовательным учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся» не соответствует действующему законодательству в части определения оснований для досрочного прекращения отношений (ст. 61); 1.9 Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений принимается без учета мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации (ч.6 ст.45); 1.10. в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создается комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (ч. 3 ст. 45).
• 1.11. локальные нормативные акты «Положение о награждении обучающихся», «Положение о порядке и формах проведения итоговой аттестации» содержат ссылки на документы, утратившие силу (п. 22 ч. 3 ст. 28); 1.12. п. 3.19 локального нормативного акта «Положение о правилах приема обучающихся на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» не соответствует действующему законодательству в части определения категории граждан, имеющих право на первоочередное предоставление места в учреждении (п. 22 ч. 3 ст. 28); 1.13. содержание образования и условия организации обучения и воспитания инвалидов осуществляется не в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (ч.1 ст.79); 1.14.не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в образовательной организации (п. 8 ч. 1 ст. 41): - не обеспечивается охрана объекта (территории) путем привлечения сотрудников охранных организаций; - трещины в кабинете информатики, физики, химии; - нарушена целостность ограждения по периметру образовательной организации; - требуется ремонт кровли (коридор 1, 2 этажа, кабинет технологии, спортивный зал, коридор, ведущий в спортивный зал); - нарушена целостность оконных блоков в кабинете химии; - требуется ремонт спортивного зала, пола ведущего в спортивный зал; - частичное разрушение основания фундамента у запасного выхода из пищеблока. 1.15 промежуточная аттестация обучающихся проводится не по формам, установленным учебным планом организацией (ч.1 ст.58).
• 7.1.программа воспитания и социализации не содержит модели организации работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, включающие в том числе рациональную организацию учебной деятельности и образовательной среды, физкультурно-спортивной и оздоровительной работы, профилактику употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, организацию системы просветительской и методической работы с участниками образовательных отношений (п.18.2.3); 7.2.план внеурочной деятельности не определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность (п.18.3.1.2);
• В нарушение п. 8, п. 13 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания»: 2.1.до применения меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, не затребовала от обучающихся (Тукумбетов В., Бирюков Д., Твердохлебов В.) письменные объяснения. 2.2.не доводится до родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся (Тукумбетов В., Бирюков Д., Твердохлебов В.) под роспись в течение трех учебных дней со дня его издания приказов МБОУ «Куруильская средняя общеобразовательная школа Кувандыкского городского округа Оренбургской области» от 14.12.2018 № 84, 14.012.2018 № 83, 17.10.2018 № 79 «О дисциплинарном взыскании».
• В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: не имеют дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики Рашникова М.Г., Боброва Е.Н. (заместители руководителя). не имеет дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательном учреждении Испулаева А.С.
• .В нарушение п. 3 приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»: - подраздел документы содержит локальные нормативные акты, не предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
• 4.1 книга регистрации не содержит информации, установленной законодательством (отсутствует подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат, дату выдачи аттестата). 4.2. о выдаче дубликата аттестата организацией, осуществляющей образовательную деятельность, не издается распорядительный акт.
• 6.1.в пояснительной записке целевого раздела отсутствуют принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность; общая характеристика основной образовательной программы начального общего образования; общие подходы к организации внеурочной деятельности (п.19.1); 6.2.программа формирования универсальных учебных действий содержательного раздела не содержит описание ценностных ориентиров содержания образования при получении начального общего образования; связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов; характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся; типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий; описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию (п.19.4); 6.3.в содержательном разделе отсутствуют программы курсов внеурочной деятельности (п.16); 6.4. программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: модели организации работы, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; физкультурно-спортивной и оздоровительной работе, профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся, методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся (п.19.7);
• 6.5. программа коррекционной работы не содержит перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности, включающего психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования, корректировку коррекционных мероприятий; описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, планируемые результаты коррекционной работы (п.19.8); 6.6 план внеурочной деятельности не содержит общекультурное, социальное, спортивно-оздоровительное направление развитие личности (19.10).