Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• п. 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• п.п. 3, 6 постановления Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет" и обновления информации об образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка самообследования образовательной организацией»
• п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• п. 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• ч. 4 ст. 10, ч. 6 ст. 14, ч. 4 ст. 25, п. 2 ч. 3 ст. 28, ч. 10 ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. ч. 3 ст. 30, п. 21 ч. 1 ст. 34, ч. 4 ст. 34, ч. 10 ст. 34, ст. 41, п. 8, 10 ч. 1 ст. 41, п. 7 ч. 1 ст. 48, п. 8 ч. 1 ст. 48, ч. 9 ст. 55, ч. 1 ст. 58, ч. 5 ст. 59, ч. 12 ст. 60, ч. 1 ст. 62 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• п. 18 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

Выданные предписания:

• - пояснительная записка целевого раздела не раскрывает принципы и подходы к формированию состава участников образовательного процесса конкретной образовательной организации, - в содержательном разделе рабочие программы учебных предметов, программы внеурочной деятельности не содержат тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, не определяют основные виды деятельности обучающихся, - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит направления деятельности по здоровьесбережению, обеспечению безопасности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, - программа коррекционной работы не отражает планируемые результаты коррекционной работы, - план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне начального общего образования (до 1350 часов за 4 года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации. - календарный учебный график не определяет даты начала и окончания учебного года.
• В нарушение п.п. 3, 6 постановления Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет" и обновления информации об образовательной организации» на сайте школы отсутствует информация: - об условиях питания, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, - об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, - отсутствует раздел для официальных ответов на обращения, связанных с приемом на обучение.
• 2. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка самообследования образовательной организацией» в отчете по самообследованию не в полном объеме представлена система управления образовательной организацией.
• В нарушение п. 2.9. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» в адаптированных образовательных программах начального общего образования отсутствует программа психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.
• В нарушение приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» в подразделе «Образование» размещена информация не в полном объеме.
• В нарушение п. 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» локальным актом «Положение о педагогическом совете общеобразовательной организации» к компетенции педагогического совета отнесено рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: - пп «д» п. 4 официальный сайт школы не адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих), - п. 8 паспорт доступности не содержит разделы, установленные законодательством.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» образовательные программы основного общего, среднего общего образования не включают в полном объеме контрольно-оценочный и методический материал.
• 1.1. локальным нормативным актом «Положение о порядке приема граждан на бучение по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» установлен порядок приема граждан на обучение по образовательным программам; 1.2. локальными нормативными актами «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации» (п. 3.2, 3.4, 3.5, 3.7), «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся» (п. 2.3, 2.4) установлены ступени образования; 1.3. локальным нормативным актом «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся» предусмотрено восстановление обучающихся 1.4. образовательной организацией не определен порядок проведения промежуточной аттестации ; 1.5. образовательной организацией не разработана справка об обучении или о периоде обучения для лиц, не прошедших итоговой аттестации или получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лиц, освоивших часть образовательной программы и (или) отчисленных из организации; 1.6. локальный нормативный акт «Правила внутреннего распорядка учащихся» предусматривает представление к награждению «золотой» и «серебряной» медалями ; 1.7. образовательной организацией разработано «Положение о порядке и формах итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов»; 1.8. локальным нормативным актом «Положение об ученическом самоуправлении МБОУ «Новоникольская СОШ» (п.5.6) предусмотрена компетенция Совета старшеклассников в части организации в школе генеральных уборок в кабинетах, благоустройства школьной территории ; 1.9. в локальных нормативных актах «Положение об ученическом самоуправлении МБОУ «Новоникольская СОШ», «Положение о родительском комитете» названия коллегиальных органов управления не соответствуют названиям, закрепленным в уставе МБОУ «Новоникольская СОШ»;
• 1.10.локальным нормативным актом «Положение о родительском комитете» закреплены следующие компетенции родительского комитета: оказание непосредственной помощи в укреплении материально-технической базы школы; участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнение санитарно-гигиенических правил и норм; осуществление мероприятий по укреплению хозяйственной и учебно-материальной базы школы, ее благоустройству и созданию в ней оптимальных условий для пребывания детей в учебных кабинетах и группы продленного дня ;1.11.учебным планом не определены формы промежуточной аттестации обучающихся по учебным предметам, внеурочной деятельности ; 1.12.при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников, не учитывается мнение советов обучающихся, родителей (ч.3 ст. 30); 1.13.локальным нормативным актом «Правила посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом» не предусмотрено право выбора обучающимися на посещение данных мероприятий (ч. 4 ст. 34); 1.14.не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность: - в спортивном зале отсутствуют заграждения на окнах (ст. 41), - отсутствует обучение навыкам оказания первой помощи у Тихоновой Л.В. (п.11 ч. 1 ст. 41), - отсутствует справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям у Волгушевой Л.Н.; 1.15. не осуществлено повышение профессионального уровня учителя физической культуры Бедникова Е.С.; 1.16.отсутствует обязательная аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности у воспитателя Тихоновой Л.В., учителя Шимолиной Н.М. ; 1.17.в образовательной организации отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий пользование лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта (п.21 ч. 1 ст. 34);1.18.образовательная организация не определяет локальным нормативным актом язык образования).
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» в книге выдачи аттестатов об основном общем образовании не ведется учет бланков аттестатов.
• - в содержательном разделе рабочие программы учебных предметов, программы внеурочной деятельности не содержат тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, не определяют основные формы организации и виды деятельности обучающихся, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности, - в содержательном разделе не в полном объеме представлен учебный предмет «Английский язык», - не определены организационные механизмы реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России», - программа воспитания и социализации обучающихся не содержит направления деятельности по профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений, - программа коррекционной работы не содержит систему комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; планируемые результаты коррекционной работы, - план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации.