Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»:
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»
• п.2 ч.6 ст.28; п.16 ч.3 ст.28; ст.59; п.3 ч.2. ст. 25; ч.4 ст.12; ст.12; ч.5 ст.26; ч.1 ст.28, ч.1 ст.30; ч.1 ст.51; п.3 ч.2 ст. 25; 4 ст.59; п.10 ч. 3 ст.28; п.1 ч.6 ст.60; ч.1 ст.30; ч.2 ст.55; ст.91; п.2 ч.3 ст.28; ст.28; ч.1 ст.44; ч.9 ст.110; ч.2 ст.55; ст.41; ст.12, ст.2; ст. 110; ст. 54; п.20 ч.3 ст.28; ч.4 ст.47; ч.6 ст.14; ч.6 ст.45; п.7 ч.3 ст.47; п.8 ч.3 ст.47; ч.12 ст.60; п.3 ч.1 ст.34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

Выданные предписания:

• не размещен распорядительный акт органа местного самоуправления о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями на информационном сайте в сети Интернет (п.6); п.2.7 локального нормативного акта «Порядок приема воспитанников в дошкольную группу при МБОУ «Подлесная ООШ» предусмотрен прием «не позднее 30 августа» (п.7). п.4.1 локального нормативного акта «Порядок приема воспитанников в дошкольную группу при МБОУ «Подлесная ООШ» закреплен перечень документов, представляемых законными представителями при приеме не предусмотренных законодательством (п.9).
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»: копии документа, регламентирующего права и обязанности воспитанников не размещаются на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет; документы, представленные родителями (законными представителями) детей, о приеме в дошкольное учреждение, не регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в образовательную организацию; не выдается расписка родителям (законным представителям) в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию, перечне представленных документов; расширен перечень документов, представляемых родителями.
• не созданы безопасные условия (имеется разрушение кладки входных ступеней, цоколя и кладки над оконными перемычками, имеются разрушения швов кладки несущих стен, отсутствует целостность ограждения, не демонтирована неисправная деревянная конструкция на игровой площадке, не закреплена модульная мебель в групповой, отсутствует хозяйственная зона, в кабинете химии не закреплено дополнительное освещение классной доски, 4 электрические розетки размещены на легковоспламеняющимся материале, химические реактивы размещены без учета требований хранения, цветочный горшок размещен на станке для обработки деревянных изделий на двигателе, отсутствует защитный экран вращающейся части станка); не созданы условия для занятия воспитанников (дошкольная группа) физической культурой и спортом ; п.1 раздела V локального нормативного акта «Положение об утверждении правил приема граждан в МБОУ «Подлесная ООШ» предусмотрена «государственная (итоговая) аттестация»;в уставе отсутствует направленность реализуемых программ ; п. 2.8. устава предусмотрено осуществление «репетиторства»; п. 4.3.устава предусмотрено наличие «годового календарного учебного графика»; в уставе отсутствует срок полномочий (кроме «Совета обучающихся» коллегиальных органов;в уставе отсутствует порядок принятия локальных актов ;в уставе отсутствует порядок назначения (избрания) руководителя ; в уставе отсутствует направленность реализуемых программ ; п.2.4. локального нормативного акта «Положение о режиме занятий обучающихся Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Подлесная основная общеобразовательная школа» предусмотрена «государственная (итоговая) аттестация» ;
• п.5.2. локального нормативного акта «Положение о режиме занятий обучающихся Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Подлесная основная общеобразовательная школа» предусмотрено проведение «итоговой аттестации»;п.3.8 локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» предусмотрена «текущая аттестация» ;п. 4.1 локального нормативного акта «Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ «Подлесная основная общеобразовательная школа», обучающимися и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся» предусмотрен «документ об основном общем образовании» ; образовательной организацией разработан локальный нормативный акт «Порядок приема воспитанников в дошкольную группу при МБОУ «Подлесная ООШ»;п. 2.8. локального нормативного акта «Порядок приема воспитанников в дошкольную группу при МБОУ «Подлесная ООШ» не предусмотрено знакомство родителей воспитанников с документами, регламентирующими права и обязанности воспитанников ;п. 1.1 локального нормативного акта «Положение о родительском комитете» предусмотрено получение «среднего общего образования» (ст.91); п. 2.4 локального нормативного акта «Положение о родительском комитете» в задачи коллегиального органа включено «содействие укреплению материально-технической базы школы»; п. 2.4 локального нормативного акта «Положение о родительском комитете» в задачи коллегиального органа включено «содействие укреплению материально-технической базы школы»;п. 3.1 локального нормативного акта «Положение о родительском комитете» в задачи коллегиального органа включена «координация работы классных руководителей» ; п. 1.11 локального нормативного акта «Положение о школьной одежде обучающихся МБОУ «Подлесная основная общеобразовательная школа» предусмотрено требование к одежде для «уборки территории» ;
• п.1.5 локального нормативного акта «»Положение о социально-психолого-педагогическом сопровождении обучающихся и воспитанников», п.1.2. локального нормативного акта «Положение о родительском комитете» содержат ссылки на недействующее законодательство ; в заявление о приеме в ОО отсутствует подтверждение факта ознакомления с лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, образовательной программой; отсутствует подтверждение права заниматься педагогической деятельности у Ткаченко Л.С., Афанасьевой Л.В.;в программе дополнительного образования детей и взрослой «веселая капелька» отсутствует учебный план и учебный календарный график ;в программе внеурочной деятельности «Мое Оренбуржье» ссылки на старое законодательство; в договоре об образовании по образовательным программам дошкольного образования отсутствует: размер родительской платы, срок действия договора, дата подписания, подпись и печать исполнителя; не обеспечена организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров; локальным нормативным актом образовательной организации не закреплены нормы профессиональной этики педагогических работников;отсутствует локальный нормативный акт о языках и языке образования ; отсутствует локальный нормативный акт о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений ; не определен порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям;не определен порядок бесплатного пользования педагогическими работниками образовательными, методическими и научными услугами ; не утвержден образец справки об обучении или о периоде обучения; отсутствует порядок обучения по индивидуальному учебному плану, ускоренному обучению.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации» отсутствует анализ показателя деятельности образовательной организации.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»: в пояснительной записке отсутствуют цели и задачи освоения Программы в части, формируемой участниками образовательных отношений; содержательный раздел Программы не отражает описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы; в содержательном разделе Программы не представлены особенности: образовательной деятельности разных видов и культурных практик части, формируемой участниками образовательных отношений; взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников; часть, формируемая участниками образовательных отношений, не учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы членов семей воспитанников и педагогов; организация образовательного пространства и разнообразие оборудования не обеспечивает творческую активность всех воспитанников; насыщенность среды не соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»: организационный раздел не включает методические материалы (п. 14); в содержательном разделе образовательной программы основного общего образования не представлены рабочие программы учебных предметов (программы отдельных учебных предметов представлены в приложении) (п. 18.2.2). не обеспечена вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (дифференциация и индивидуализация обучения), диверсификацию уровней психолого-педагогического сопровождения (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень организации, вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза (п. 25); книги регистрации выданных документов об основном общем, среднем общем образовании не содержат дату и номер приказа о выдаче аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату).
• в содержательном разделе образовательной программы начального общего образования не представлены рабочие программы учебных предметов (программы отдельных учебных предметов представлены в приложении (п. 16); не обеспечена вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (дифференциация и индивидуализация обучения), диверсификацию уровней психолого-педагогического сопровождения (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень организации, вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза (п. 28).
• В нарушение приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» информация представленная в подразделе «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав» не соответствует установленным требованиям, в подразделе «Вакантные места для приема (перевода)» отсутствует необходимая информация, а размещена реклама срочных займов.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: паспорт доступности образовательной организации не содержит требуемых разделов; при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.