Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• п. 6, 8 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
• п. 8, п. 9, п. 13 приказа министерства образования и науки РФ от 22.01.14 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• п. 9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• п. 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 № 177 «Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• п. 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• ст. 25, ст. 28, ст. 30, п. 5 ч. 1 ст. 34, ч. 1, 3 ст. 35, ст. 41, ч. 5 ст. 43, п. 7 ч.1 ст. 48, ст. 60, ч. 1 ст. 79, ч. 3 ст. 102, Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пп. 18.1.2, 18.2.1, 18.2.2, 18.2.3, 18.2.4. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

Выданные предписания:

• - в процессе самообследования не проводится оценка системы управления организации, востребованности выпускников, качества учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; - размещение отчетов организаций на официальном сайте в сети «Интернет» осуществляется с нарушением сроков.
• 5.1. муниципальная образовательная организация не размещает на информационном стенде информацию о количестве мест в первых классах; 5.2 не размещена примерная форма заявления ОООД на информационном стенде и (или) на официальном сайте ОООД в сети «Интернет».
• В нарушение п. 9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» работодатель не знакомит педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику.
• В нарушение п. 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 № 177 «Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» в заявлении совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении в порядке перевода в принимающую организацию не указываются: - дата рождения обучающегося; - класс и профиль обучения (при наличии); - наименование принимающей организации, в случае переезда в другую местность - населенный пункт, субъект Российской Федерации.
• 9.1. в содержании курсов внеурочной деятельности не указаны виды деятельности, результаты освоения курса внеурочной деятельности; 9.2. программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся; методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» при организации образовательной деятельности по адаптированной образовательной программе для обучающегося с ОВЗ (умственная отсталость) отсутствуют коррекционные занятия с учителем-логопедом.
• 6.1. при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; 6.2. Паспорт доступности не содержит управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации.
• 1.1. п. 2.1. устава образовательной организации не соответствует действующему законодательству (п. 3 ч. 2 ст. 25); 1.2. уставом образовательной организации не определены сроки полномочий органов управления образовательной организацией (общее Собрание работников, Совет учащихся); 1.3. уставом образовательной организации (п. 3.4.1) не определены категории обучающихся, к которым не применяются меры дисциплинарного взыскания (ч. 5 ст. 43); 1.4. уставом организации не определен порядок направления при ликвидации образовательной организации ее имущества после удовлетворения требований кредиторов на цели развития образования (ч. 3 ст. 102); 1.5. уставом образовательной организации не определен порядок принятия локальных нормативных актов; 1.6. образовательной организацией не разработан и не утвержден образец справки об обучении или о периоде обучения (ст. 60); 1.7. не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность: - разбиты стекла в рекреации на 2 этаже; - не установлена контентная фильтрация; - имеются разрушения кирпичной кладки от крыши до цоколя двух стен спортивного зала в районе водостока; - имеется трещина на торцевой стене здания школы со стороны улицы Кирова; - не в соответствии с требованиями ведется журнал регистрации операций с химическими реактивами, относящимися к прекурсорам наркотических веществ; - педагогические работники не обучены навыкам оказания первой помощи; 1.8. в организации при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся, не учитывается мнение совета обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся (ч. 3 ст. 30); 1.9. организацией не определен порядок пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги (ч. 3 ст. 35);
• 1.10. разработан локальный нормативный акт «Положение об аттестации педагогических работников»; 1.11. обеспечение обучающихся 1 классов рабочими тетрадями по учебным предметам «Русский язык», «Математика» осуществлено за счет средств родителей (законных представителей) (ч. 1 ст.35); 1.12. адаптированная образовательная программа для инвалидов, обучающихся во 2, 9 классах составлена без учета их индивидуальной программы реабилитации (ч. 1 ст. 79); 1.13. не обеспечен выбор факультативных, элективных учебных предметов, курсов из перечня, предлагаемого организацией (п. 5 ч. 1 ст. 34); 1.14. систематически не повышают свой профессиональный уровень учителя Коротеев С.Н., Онищенко В.П., Ахметалина К.М., Пхиденко Л.Н., Сукманова А.Н. (п. 7 ч.1 ст. 48).
• 8.1. планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику целей изучения учебных предметов «Родной язык», «Родная литература»; 8.2. программа развития универсальных учебных действий не содержит описание методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; 8.3. содержательный раздел основной образовательной программы не включает рабочие программы внеурочной деятельности; 8.4. план внеурочной деятельности не определяет объем внеурочной деятельности (до 1750 часов за 5 лет обучения) для обучающихся при получении основного общего образования и формы промежуточной аттестации.