Причина проверки:

294-ФЗ, 99-ФЗ Федеральный государственный контроль качества образования, Федеральный государственный надзор в сфере образования, Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»
• приказ Министерства образования и науки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• п.10 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• постановление Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.06.2014 № 685 «Об утверждении Порядка выдачи медали «За особые успехи в учении»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• Постановление Правительства Оренбургской области от 05.03.2018 № 109-п «Об утверждении порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Оренбургской области»
• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ч.2 ст.25, ст.52 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Выданные предписания:

• подразделы специального раздела «Сведения об образовательной организации» не содержат информацию, урегулированную законодательством.
• - программа формирования универсальных учебных действий в содержательном разделе не содержит типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий (п.19.4); - программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования не содержит рекомендаций по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры (п.19.6); - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся (п.19.7); - план внеурочной деятельности не содержит формы организации по направлениям развития личности (п.19.10). - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО не включает описания организации и содержания промежуточной аттестации внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся (п.18.1.3); - программа развития УУД не содержит методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися УУД (п.18.2.1); - программа воспитания и социализации не содержит систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся, методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся (п.18.2.3);
• - учебным планом не определены формы промежуточной аттестации; - организационный раздел не включает календарный учебный график (п.18.3.1.1); - система условий реализации ООП ООО не содержит сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий, контроля состояния системы условий (п.18.3.2). в образовательной программе среднего общего образования отсутствуют оценочные и методические материалы (по русскому языку, литературе, элективному курсу «Человек.Общество.Мир», английскому языку).- пояснительная записка целевого раздела не включает описание особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ (п.2.9.1); - программы учебных предметов, коррекционных курсов не содержат описание их места в учебном плане, описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета, описание материально-технического обеспечения образовательного процесса (п.2.9.5); - программа духовно-нравственного развития не включает модели поведения обучающихся с ОВЗ (п.2.9.6);- программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит основные направления и перечень организационных форм организации работы (п.2.9.7); - программа коррекционной работы не содержит план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ, корректировку коррекционных мероприятий (п.2.9.8). в процессе самообследования не проводится анализ показателей деятельности организации.- образовательная организация не знакомит педагогического работника с распорядительным актом, содержащим список работников, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, под роспись не менее, чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации;
• - в представлении на педагогического работника отсутствует информация, урегулированная законодательством. определены должности руководящих работников. - не принят локальный нормативный акт, регламентирующий порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений; - не установлены виды и условия поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, творческой деятельности; - не установлен порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. -промежуточная аттестация в 2018-2019 учебном году проводилась не по формам, определенным учебным планом. - не обеспечивается безопасность обучающихся во время пребывания в образовательной организации: - окна в учебных кабинетах выполнены не из цельного стеклополотна; - в кабинете физики, в столовой имеются трещины в стене и потолке; - ограждение школьной территории требует частичной замены; - система видеонаблюдения образовательной организации не обеспечивает архивирование и хранение данных в течение одного месяца. - отсутствует книга регистрации выданных медалей. разработан порядок проведения самообследования.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»: - книги регистрации выданных документов об образовании не содержат сведения, урегулированные законодательством (отсутствуют дата и номер приказа о выдаче аттестата, подпись уполномоченного лица, выдавшего аттестат и т.д.); - записи в книге регистрации не заверены печатью образовательной организации. 7.2. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам» отсутствует книга регистрации выдачи свидетельств.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: паспорт доступности не соответствует действующему законодательству.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» в 2019 году (с февраля по июль) при приеме в образовательную организацию: - распорядительный акт о зачислении в образовательную организацию издается с нарушением срока; - документы, представленные родителями (законными представителями) детей не регистрируются в журнале приема заявлений; - факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с образовательными программами и документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями обучающихся не фиксируется в заявлении о приеме личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
• В нарушение постановления Правительства Оренбургской области от 05.03.2018 № 109-п «Об утверждении порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Оренбургской области»: не осуществляется психолого-педагогическое консультирование родителей (законных представителей) обучающихся на дому.
• - п.8, п.9.1, п.11, п.17, п.19, п.20, п.21 локального нормативного акта «Положение о правилах приема» не соответствуют действующему законодательству; - п.2 локального нормативного акта «Положение о режиме занятий» не соответствует действующему законодательству в части определения оптимальной нагрузки для обучающихся 1 класса; - п.2.1, п.2.6, п.3 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся» не соответствуют действующему законодательству; - п.2.25.1, п.3.25 локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» не соответствуют действующему законодательству; - при принятии локального нормативного акта, затрагивающего права обучающихся («Правила внутреннего распорядка обучающихся»), не учитывается мнение совета родителей; - п.3.3 локального нормативного акта «Положение о педагогическом совете» не соответствует действующему законодательству; - п.2.10, п.6.3 локального нормативного акта «Положение об индивидуальном обучении на дому»; - п.2, п.3.3 локального нормативного акта «Положение о родительском комитете» не соответствует действующему законодательству; - п.5.2 локального нормативного акта «Положение об общешкольном родительском собрании» не соответствует действующему законодательству.
• В нарушение ч.2 ст.25, ст.52 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: - п.2.4.4, п.2.6, п.5.2, п.5.4, п.5.7.2, п.5.8.2, п.5.10, п.5.11, п.5.12, п.5.18, п.6.1, п.6.2, п.6.4.10, п.7.22.9, п.7.27.3 устава не соответствует действующему законодательству.