Причина проверки:

294-ФЗ, 99-ФЗ Федеральный государственный контроль качества образования, Федеральный государственный надзор в сфере образования, Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• ч.2 ст.25, ст.52 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• постановление Правительства Оренбургской области от 05.03.2018 № 109-п «Об утверждении порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории Оренбургской области»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»
• приказ Министерства образования и науки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• п.10 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• постановление Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»

Выданные предписания:

• - п.3.2.10, п.3.4, п.4.8, п.4.10, п.4.14, п.5.3.1, п.5.3.2, п.5.3.3 устава не соответствуют действующему законодательству; - в уставе не содержится информация о типе образовательной организации (п.1 ч.2 ст.25); - в уставе отсутствует информация о структуре органов управления образовательной организации, порядке их формирования и сроках полномочий (п.4 ч.2 ст.25); - в уставе не установлен порядок принятия локальных нормативных актов (ч.1 ст.30); - в уставе не установлены права, обязанности и ответственность работников, осуществляющих вспомогательные функции (ст.52).
• - п.1.7, п.2.3, п.2.4 локального нормативного акта «Положение о правилах приема» не соответствуют действующему законодательству; - п.2.6, п.4.1-п.4.3 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся» не соответствуют действующему законодательству; - п.1.9, п.4.1, п.4.8, п.4.10, п.6.1 локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» не соответствуют действующему законодательству.
• - в приказе об обучении на дому не указаны сведения, урегулированные законодательством; - не заключен с родителями (законными представителями) обучающегося договор об организации обучения на дому; - не согласованы с родителями (законными представителями) обучающегося индивидуальный учебный план и расписание занятий; - отсутствует письменное согласие родителей (законных представителей) на обучение по адаптированной основной образовательной программе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; - не осуществляется психолого-педагогическое консультирование родителей (законных представителей) обучающихся на дому.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» в 2019 году (с февраля по июль) при приеме в образовательную организацию: - распорядительный акт о зачислении в образовательную организацию издается с нарушением срока; - документы, представленные родителями (законными представителями) детей не регистрируются в журнале приема заявлений; - родителям (законным представителям) детей не выдается расписка в получении документов.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»: - в заявлениях родителей (законных представителей) об отчислении и зачислении в порядке перевода не указаны сведения, урегулированные законодательством; - отсутствует письменное уведомление организации о номере и дате распорядительного акта о зачислении обучающегося.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»: не разработан паспорт доступности.
• В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»: - книги регистрации выданных документов об образовании не содержат сведения, урегулированные законодательством (отсутствуют дата и номер приказа о выдаче аттестата, подпись уполномоченного лица, выдавшего аттестат и т.д.); - записи в книге регистрации не заверены подписью классного руководителя. 7.2. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам» отсутствует книга регистрации выдачи свидетельств.
• В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»: отсутствует дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики у заместителя директора Петлевской Н.М.
• - программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования не содержит рекомендаций по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры ; - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного уклада школьной жизни, поведения; профилактике употребления психоактивных веществ, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; - система условий реализации ООП НОО не содержит механизмы достижения целевых ориентиров, сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий, контроль за состоянием системы условий. - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО не включает описания организации и содержания промежуточной аттестации внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся; - программа воспитания и социализации не содержит систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся, методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития , воспитания и социализации обучающихся; - система условий реализации ООП ООО не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы организации, контроля состояния системы условий). в образовательной программе среднего общего образования отсутствуют оценочные и методические материалы.
• - программы учебных предметов, коррекционных курсов не содержат описание их места в учебном плане, описание ценностных ориентиров содержания описание материально-технического обеспечения образовательного процесса ; - программа духовно-нравственного развития, воспитания не содержит перечень планируемых результатов воспитания (социальных компетенций, моделей поведения обучающихся с ОВЗ), формы организации работы ;- программа коррекционной работы не содержит план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ, корректировку коррекционных мероприятий. - пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию АООП, общую характеристику АООП; - программа коррекционной работы не содержит перечень, содержание и планреализации индивидуально-ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), корректировку коррекционных мероприятий. - при разработке образовательной программы дошкольного образования используется программа Н.Е. Вераксы «От рождения до школы», не входящая в реестр примерных основных образовательных программ; - отсутствуют планируемые результаты освоения Программы в части, формируемой участниками образовательных отношений «Цветные ладошки» (п.2.11.1);- программа коррекционной работы не содержит перечень, содержание и план реализации индивидуально-ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), корректировку коррекционных мероприятий.
• - при разработке образовательной программы дошкольного образования используется программа Н.Е. Вераксы «От рождения до школы», не входящая в реестр примерных основных образовательных программ; - отсутствуют планируемые результаты освоения Программы в части, формируемой участниками образовательных отношений «Цветные ладошки» (п.2.11.1);- описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы не учитывает возрастные и индивидуальные особенности воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов (п.2.11.2); - организационный раздел не содержит описание материально-технического обеспечения Программы в части, формируемой участниками образовательных отношений, обеспеченности средствами обучения и воспитания (п.2.11.3).- не определены сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения;- не определен орган управления образовательной организации, к компетенции которого относится рассмотрение отчета; - в процессе самообследования не проводится анализ показателей деятельности организации. - не пройдена аттестация на соответствие занимаемой должности у педагогического работника Гольченко И.А. - образовательная организация не знакомит педагогического работника с распорядительным актом, содержащим список работников, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, под роспись не менее, чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации;- в представлении на педагогического работника отсутствует информация, урегулированная законодательством. пределены должности руководящих работников.
• - не принят ЛНА регламентирующий режим занятий обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений;- не установлены виды и условия поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, творческой деятельности; - не установлен порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.не определено локальным нормативным актом количество обучающихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий.- отсутствует систематическое повышение профессионального уровня у педагогических работников Петлевской Н.М., Комиссаровой Т.Г., Коваленко М.В., Ризвановой Н.Ф., Лазаревой Н.Н., Рахимкуловой Р.Н., Салиховой Л.Р., Пархоменко Л.С. ;- не проводилась промежуточная аттестация в 2018-2019 учебном году;- учебными планами начального, основного, среднего общего образования 2019-2020 учебного года не определены формы проведения промежуточной аттестации. - штатное расписание согласовано с учредителем. - протекает кровля здания; окна в учебных кабинетах выполнены не из цельного стеклополотна; в кабинете физики имеются трещины в стене и потолке; - отсутствуют документы, подтверждающие право на осуществление трудовой деятельности в образовательной организации у работников образовательной организации: Ризвановой Н.Ф., Сермягина В.И., Долговых Н.М., Афанасьева П.Н., Акишевой О.И.;
• - работник образовательной организации Симагин С.К. допущен к трудовой деятельности без решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации; - не пройдено обучение навыкам оказания первой помощи педагогическими работниками Владыка Л.М., Андреевой Н.А., Гулец А.Ф., Комиссаровой Т.Г., Ризвановой Н.Ф., Манько А.В., Рахимкуловой Р.Н., Силиной О.В., Барсуковой Н.Г., Гальченко И.А., Бисага М.М., Рясковой Т.В., Леонтьевой Т.В.; - система видеонаблюдения образовательной организации не обеспечивает архивирование и хранение данных в течение одного месяца. отсутствует книга регистрации выданных медалей «За особые успехи в учении».
• подразделы специального раздела «Сведения об образовательной организации» не содержат информацию, урегулированную законодательством.