Причина проверки:

294-ФЗ, 99-ФЗ Федеральный государственный контроль качества образования, Федеральный государственный надзор в сфере образования, Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (2 шт.):

• нарушение обязательных требований
• нарушение обязательных требований, правонарушение

Нарушенный правовой акт:

• ч. 7 ст. 12, п. 2 ч. 2 ст. 23, ч. 5 ст. 26, п. 17 ч. 1 ст. 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ч. 1 ст. 6, ч. 2 ст. 30, п. 2 ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
• п. 6 ч. 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью( интеллектуальными нарушениями)"
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• постановление Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• п. 13 ч. 3 ст. 28, Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пп «д» п. 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»

Выданные предписания:

• - цели деятельности, определенные уставом образовательной организации (п.3.4), не соответствуют действующему законодательству (п. 2 ч. 2 ст. 23); - в уставе образовательной организации не содержится информация о порядке участия обучающихся в управлении образовательной организацией (п. 17 ч. 1 ст. 34); - устав образовательной организации не содержит информацию о наличии и (или) отсутствии полномочий органов управления выступать от имени образовательной организации (ч. 5 ст. 26); - уставом образовательной организации (п. 5.3.2.) к функции педагогического совета отнесен выбор общеобразовательной программы (ч. 7 ст.12);
• - локальный нормативный акт «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» не регламентирует формы промежуточной аттестации (ч. 2 ст. 30); - локальный нормативный акт «Правила внутреннего распорядка учащихся» не предусматривает ознакомление поступающего в образовательную организацию и (или) его родителей (законных представителей) с документами, регламентирующими права и обязанности обучающихся (ч. 2 ст. 55); -локальным нормативным актом «Положение о педагогическом совете» к задачам педагогического совета отнесена реализация государственной политики по вопросам образования (ч. 1 ст. 6). - локальный нормативный акт «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» предусматривает освобождение от промежуточной аттестации
• распорядительный акт о зачислении обучающихся в образовательную организацию издается с нарушением сроков в 2019 году, при приеме в образовательную организацию допускается требование документов, не урегулированных законодательством.
• в заявлении родителей (законных представителей) об отчислении в порядке перевода не указываются сведения, урегулированные законодательством (дата рождения обучающегося, класс, принимающая организация или населенный пункт, субъект Российской Федерации)
• - при входе в образовательную организацию отсутствует вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; - паспорт доступности не содержит разделы, установленные законодательством; - в состав комиссии по проведению обследования и паспортизации объекта и предоставляемых на нем услуг не включается (по согласованию) представитель общественной организации инвалидов; - не разработан план мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей доступности для инвалидов. - не организовано инструктирование специалистов, работающих с инвалидами по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования с учетом имеющихся у них ограничений жизнедеятельности.
• в книге выдачи аттестатов об основном общем образовании аттестаты об основном общем образовании не учитываются по специальному реестру, книга регистрации выданных документов об образовании не содержит сведения, урегулированные законодательством (подпись уполномоченного лица, выдавшего аттестат);
• В нарушение приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» не имеет дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики Завгородняя И.В. (заместитель руководителя).
• в основной образовательной программе начального общего образования: - в содержательном разделе образовательной программы начального общего образования не представлена часть программ внеурочной деятельности (представлены в приложении) (п. 16); - в содержательном разделе образовательной программы начального общего образования не представлены рабочие программы учебных предметов (программы отдельных учебных предметов представлены в приложении) (п. 16); - не обеспечена вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (не предусмотрены коррекционная и развивающая работа с участниками образовательных отношений по результатам мониторинга) (п. 28); - содержание рабочих программ курсов внеурочной деятельности не указывают формы организации и виды деятельности; - в организационном разделе план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне начального общего образования (до 1350 часов за 4 года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации (19.10); - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит видов деятельности и форм занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного поведения; профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (п. 19.7); - программа коррекционной работы не содержит планируемых результатов коррекционной работы ; -календарный учебный график не содержит дату окончания учебного года, сроков промежуточной аттестации; - в организационном разделе ООП НОО не представлен контроль за состоянием системы условий
• в основной образовательной программе: - содержание рабочих программ курсов внеурочной деятельности не указывают формы организации и виды деятельности ; - в организационном разделе план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации ; - планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают специфику целей изучения предметов «родной язык», «родная литература», основы духовно-нравственной культуры народов России», образовательных программ части, формируемой участниками образовательных отношений (18.1.2);- в содержательном разделе образовательной программы основного общего образования не представлены рабочие программы учебных предметов (программы отдельных учебных предметов представлены в приложении) (п. 18.2.2); - содержательный раздел основной образовательной программы не включает рабочие программы внеурочной деятельности (рабочие программы внеурочной деятельности представлены в приложении) (п. 18.2.2); - не обеспечена вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (дифференциация и индивидуализация обучения), диверсификацию уровней психолого-педагогического сопровождения (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень организации, вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза (п. 25); разработана адаптированная основная образовательные программа (вариант 8.1): - рабочие программы учебных предметов для обучающегося с ОВЗ не включаются в содержательный раздел адаптированной программы (представлены в приложении); - содержательный раздел адаптированных программ не включает рабочие программы коррекционных курсов (представлены в приложении).
• распорядительным актом образовательной организации не определена форма и сроки проведения самообследования: - организацией не определена форма проведения самообследования; - в процессе самообследования не проводится оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования. - организация не осуществляет знакомство педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, с представлением под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику. наименование должностей в штатном расписании не соответствует требованиям действующего законодательства (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).не разработаны локальные нормативные акты: - Порядок пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)за пределами ФГОС, образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги ; - о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года -. не разработан локальный нормативный акт, определяющий условия приема на обучение по дополнительным образовательным программам - не обеспечена безопасность обучающихся во время пребывания в образовательной организации: нарушена целостность ограждения по всему периметру здания школы, отсутствует вытяжной шкаф в кабинете химии, отсутствует система горячего и холодного водоснабжения в кабинете химии, отсутствует система горячего и холодного водоснабжения в кабинетах начальных классов, в классных кабинетах используются доски коричневого цвета, в школьной столовой используется посуда со сколами, отсутствует навесной козырек над крыльцом входа в группу присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста;
• - отсутствует обучение навыкам оказания первой помощи у педагогических работников Сорокиной Е.В., Арыслановой Д.У., Завгородней И.В., Сорокиной Е.С., - отсутствует справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям у Аленовой Р.К.; - не осуществлено повышение профессионального уровня у учителей Иргизбаевой А.М., Иргизбаевой М.Н., Сундук Е.В., Бондаренко С.Н., Сорокиной Е.В. - в образовательной организации разработан локальный нормативный акт «Положение о школьной форме» ; -. при принятии локального нормативного акта «Правила внутреннего распорядка обучающихся» не учитывается мнение совета родителей, совета обучающихся
• - в образовательной организации разработан локальный нормативный акт «Положение о проведении самообследования», утверждающий порядок проведения самообследования;
• В нарушение пп «д» п. 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности» Не имеет высшего профессионального образования или среднего профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшего профессионального образования или среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательном учреждении Сорокина Е.К. (учитель) с 27.08.2018 по 07.02.2020, Андреева Е.Н. (учитель с 15.08.2018 по 07.02.2020.