Причина проверки:

294-ФЗ, 99-ФЗ Федеральный государственный контроль качества образования, Федеральный государственный надзор в сфере образования, Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• ч. 1 ст. 6, ч. 7 ст. 12, ч. 5 ст. 26, ч. 4 ст. 27, п. 17 ч. 1 ст. 34, п. 3 ч. 1 ст. 41, ч. 3 ст. 52 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ч. 1 ст. 6, ч. 1 ст. 58, ч. 1 ст. 62 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации»
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»
• п. 13 ч. 3 ст. 28, ч. 4 ст. 49 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Выданные предписания:

• - в уставе образовательной организации не содержится информация о порядке участия обучающихся в управлении образовательной организацией (п. 17 ч. 1 ст. 34); - устав образовательной организации не содержит информацию о наличии и (или) отсутствии полномочий органов управления выступать от имени образовательной организации (ч. 5 ст. 26); - уставом образовательной организации не определены права, обязанности и ответственность работников, осуществляющих вспомогательные функции (ч. 3 ст. 52); - уставом образовательной организации к компетенции педагогического совета отнесена реализация государственной политики в области образования ( ч. 1 ст. 6); . уставом образовательной организации к функции педагогического совета отнесен выбор общеобразовательной программы (ч. 7 ст. 12);
• - локальный нормативный акт «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» не предусматривает промежуточную аттестацию для обучающихся 1, 9, 11 классов (ч. 1 ст. 58); -локальным нормативным актом «Положение о педагогическом совете» к задачам педагогического совета отнесена реализация государственной политики по вопросам образования (ч. 1 ст. 6); - локальный нормативный акт «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся» предусматривает восстановление обучающихся, не урегулированное законодательством (ч. 1 ст. 62);
• - не организовано инструктирование специалистов, работающих с инвалидами по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования с учетом имеющихся у них ограничений жизнедеятельности
• в книге выдачи аттестатов об основном общем образовании аттестаты об основном общем образовании отсутствует подпись уполномоченного лица, выдавшего аттестат, указывается место рождения выпускников; в книге выдачи аттестатов о среднем общем образовании отсутствует подпись уполномоченного лица, выдавшего аттестат.
• - структура и содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования не раскрывают специфику целей изучения родного языка, литературного чтения на родном языке, курсов внеурочной деятельности; - в содержательном разделе образовательной программы начального общего образования не представлена часть программ внеурочной деятельности (представлены в приложении); - в содержательном разделе ОП НОО не представлены рабочие программы учебных предметов (программы отдельных учебных предметов представлены в приложении) - не обеспечена вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (не предусмотрены коррекционная и развивающая работа с участниками образовательных отношений по результатам мониторинга) - содержание рабочих программ курсов внеурочной деятельности не указывают формы организации и виды деятельности; - в организационном разделе план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне начального общего образования (до 1350 часов за 4 года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации ; - программа духовно- нравственного развития воспитания не обеспечивает создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих обучающемуся осваивать и на практике использовать полученные знания, формирование целостной образовательной среды, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельность и учитывающей историко-культурную, этническую и региональную специфику- содержание рабочих программ курсов внеурочной деятельности не указывают формы организации и виды деятельности ;- в организационном разделе план внеурочной деятельности не определяет объем деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за 5 лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации;
• - в содержательном разделе ОП ООО не представлены рабочие программы учебных предметов (программы отдельных учебных предметов представлены в приложении);- содержательный раздел ООП не включает рабочие программы внеурочной деятельности (рабочие программы внеурочной деятельности представлены в приложении);- не обеспечена вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (дифференциация и индивидуализация обучения), диверсификацию уровней психолого-педагогического сопровождения (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень организации, вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза); - программа воспитания и социализации не содержит: форм организации педагогической поддержки социализации обучающихся по каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по каждому из направлений духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся распорядительным актомсОО: - не определена форма проведения самообследования; - не определен орган управления образовательной организацией, к компетенции которого отнесено рассмотрение отчета по проведению самообследования; -ОО не разработаны ЛНА: - Порядок пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами ФГОС, образовательных стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги; - Требования к школьной одежде обучающихся - не обеспечена безопасность обучающихся: не закреплены футбольные ворота в спортивном зале - индивидуальный учет коррекционных занятий с педагогом психологом, логопедом оформлен не в полном объеме -промежуточная аттестация в 2018/2019 учебном году оформлена не в полном объеме
• не имеет дополнительного профессионального образования в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики Кужабекова М.Ю. (заместитель руководителя).
• - «Положение о проведении самообследования» (п. 13. ч. 3 ст. 28); - «Положение о порядке аттестации педагогических работников» (ч. 4 ст. 49).