Причина проверки:

294ФЗ 99ФЗ Федеральный государственный контроль качества образования Федеральный государственный надзор в сфере образования Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• п10 ч3 ст28 ч2 ст30 ч3 ст45 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02092020 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12032014 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• п2 п8 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09112015 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи»
• Осуществление федерального государственного надзора за соблюдением юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем обязательных требований трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, в связи с рассмотрением обращения №28/7-3673-19-ОБ от 27.12.2019 года о нарушении работодателем трудовых прав работника в части порядка вынесения дисциплинарного взыскания.Задачей настоящей проверки являются: обеспечение соблюдения и защиты трудовых прав и свобод граждан,включая право на безопасные условия труда.Предметом настоящей проверки является:соблюдение обязательных требований и (или) требований,установленных муниципальными правовыми актами.
• п12 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28082020 442 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»
• п18 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09112018 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07042014 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23082017 816 «Об утверждении порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

Выданные предписания:

• локальным нормативным актом «Положение о порядке оформления возникновения приостановления и прекращения отношений» не определены основания для прекращения образовательных отношений п318 п325 локального нормативного акта «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» регламентирует проведение промежуточной аттестации не соответствующее действующему законодательству п4 локального нормативного акта «Порядок создания организации работы принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения» определяет создание комиссии из неравного числа родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся работников образовательной организации
• 2 Нарушение порядка приема в образовательные учреждения установленного законодательством об образованииВ нарушение приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 02092020 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» в заявлении о приеме в образовательную организацию расположенное на сайте содержатся сведения не урегулированные законодательством
• 3 Нарушение порядка перевода обучающихся из одной образовательной организации в другую установленного законодательством об образованииВ нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12032014 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» отсутствуют заявления родителей законных представителей об отчислении в порядке перевода
• В нарушение п2 п8 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09112015 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи» не организовано проведение инструктирования или обучения специалистов работающих с инвалидами паспорт доступности не содержит разделы урегулированные законодательством
• содержание образования и условия организации обучения и воспитания детейинвалидов не определены адаптированной образовательной программой в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида в основных образовательных программах начального общего образования основного общего образования не в полном объеме представлены учебный план календарный учебный график оценочные и методические материалыне определены формы порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся не издается распорядительный акт об аттестации педагогических работников содержащий список работников подлежащих аттестации график проведения аттестации в представлении на педагогического работника отсутствует информация урегулированная законодательством не определен порядок оказания учебнометодической помощи обучающимся в том числе в форме индивидуальных консультаций оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий не определены локальным нормативным актом количество обучающихся в объединении их возрастные категории а также продолжительность учебных занятий отсутствуют документы подтверждающие учет мнений советов обучающихся представительных органов обучающихся советов родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихся промежуточная аттестация в 20182019 учебном году проводилась не по формам определенным учебным планом