Причина проверки:

294ФЗ 99ФЗ Федеральный государственный надзор в сфере образования Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• нарушение обязательных требований

Нарушенный правовой акт:

• п10 ч3 ст28 ч2 ст30 ст61 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09112018 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• п7 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09112015 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи»
• ч1 ст79 ч1 ст75 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• п18 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09112018 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23082017 816 «Об утверждении порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»
• ч3 ст30 ст28 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Выданные предписания:

• п52 локального нормативного акта «Положение о порядке оформления возникновения приостановления и прекращения отношений» определены основания для прекращения образовательных отношений не урегулированные законодательством локальным нормативным актом «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» не определен порядок и формы проведения промежуточной аттестации п11 п13 не соответствуют действующему законодательству
• паспорт доступности не содержит разделы урегулированные законодательством
• содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не определены адаптированной образовательной программой а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида дополнительные общеобразовательные программы не учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей дополнительные образовательные программы не определяют формы и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся не определен порядок оказания учебнометодической помощи обучающимся в том числе в форме индивидуальных консультаций оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий
• отсутствуют документы подтверждающие учет мнений советов обучающихся представительных органов обучающихся советов родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихсяотсутствует официальное подтверждение значимости уровня полученного в иностранном государстве образования в целях обеспечения доступа к профессиональной деятельности в Российской Федерации у педагогического работника Шагиевой РМ