Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования ч 2 ст93 Федерального закона от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации федеральный государственный надзор в сфере образования ч 3 ст 93 Федерального закона от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации лицензионный контроль лицензионных требований и условий ч 8 ст 19 Федерального закона от 04052011 N 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (3 шт.):

• Несоответствие содержания образовательных программ образовательных учреждений федеральным государственным образовательным стандартам и федеральным государственным требованиям
• Нарушение порядка принятия локальных актов
• Нарушение требований к структуре и наполнения сайта образовательного учреждения установленным требованиям

Нарушенный правовой акт:

• федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06102009 г 373федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 г 1599
• ч 3 ст 30 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ч 2 ст 29 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п 3 правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства РФ от 10072013 582 п 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Рособрнадзора от 14082020 831
• пп 1 2 ч 1 ст 7 ч 3 ст 91 чч 14 ст 93 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» стст 9 12 Федерального закона от 26122008 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля» п 2 ч 1 ст 151 Федерального закона от 24111995 181ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»чч 1 68 ст 19 Федерального закона от 04052011 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»пп 22361 22362 Положения о министерстве общего и профессионального образования Ростовской области утвержденного постановлением Правительства Ростовской области от 07112011 96

Выданные предписания:

• 1 В нарушение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования далее ФГОС НОО утвержденного приказом Минобрнауки России от 06102009 г 373 основная образовательная программа начального общего образования МБОУ ООШ 20 х Сальский Кагальник далее ООП НОО не отражает в полной мере содержание образования так как пояснительная записка ООП НОО не соответствует пп 4 п 191 ФГОС НОО тк не раскрывает общие подходы к организации внеурочной деятельности программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни не соответствует пп 45 п 197 ФГОС НОО поскольку не содержит показатели эффективности деятельности МБОУ ООШ 20 х Сальский Кагальник в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся программа коррекционной работы не соответствует п 198 ФГОС НОО поскольку не содержит перечень содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья их интеграцию в МБОУ ООШ 20 х Сальский Кагальник и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования корректировку коррекционных мероприятий описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания специальных учебников учебных пособий и дидактических материалов технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования предоставление услуг ассистента помощника оказывающего детям необходимую техническую помощь проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей специалистов в области коррекционной педагогики медицинских работников МБОУ ООШ 20 х Сальский Кагальник и других организаций специализирующихся в области семьи и других институтов общества который должен обеспечиваться в единстве урочной внеурочной и внешкольной деятельности планируемые результаты коррекционной работы система условий реализации ООП НОО не соответствует п 1911 ФГОС НОО поскольку не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами ООП НОО МБОУ ООШ 20 х Сальский Кагальник механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий контроль за состоянием системы условий2 В нарушение федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 1599 далее ФГОС УОа адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 1 начального общего образования МБОУ ООШ 20 х Сальский Кагальник далее АООП УО вариант 1 не отражают в полной мере содержание образования так как разработана на уровень начального общего образования в то время как вышеназванным приказом предусмотрено безуровневое обучение школьников система оценки достижения планируемых результатов освоения АООП не соответствует пп 123 п 299 ФГОС УО тк не содержит описание объекта и содержание оценки критерии процедуры и состав инструментария оценивания формы представления результатов условия и границы применения системы оценки не позволяет осуществлять оценку динамики учебных достижений обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями и развития их жизненной компетенции не обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения АООП позволяющий оценивать в единстве предметные и личностные результаты его образования программа духовнонравственного развития АООП УО вариант 1 не соответствует п 296 ФГОС УО поскольку не содержит основные направления работы перечень планируемых результатов воспитания социальных компетенций моделей поведения школьников с умственной отсталостью формы организации работы программа коррекционной работы АООП УО вариант 1 не соответствует п 298 ФГОС УО тк не содержит механизм взаимодействия учителей и других специалистов в области сопровождения медицинских работников организации и специалистов других организаций с целью реализации программы коррекционной работы перечень содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями систему комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного процесса включающего психологомедикопедагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинг динамики развития детей корректировку коррекционных мероприятий система условий АООП не соответствует п 2912 ФГОС УО так как не содержит описание имеющегося учебнометодического и информационного обеспечения контроль за состоянием системы условийб адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью тяжелой и глубокой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями тяжелыми и множественными нарушениями вариант 2 начального общего образования МБОУ ООШ 20 х Сальский Кагальник далее АООП УО вариант 2 не отражают в полной мере содержание образования так как разработана на уровень начального общего образования в то время как вышеназванным приказом предусмотрено безуровневое обучение школьников программа духовнонравственного развития воспитания АООП УО вариант 2 не соответствует п 296 ФГОС УО поскольку не содержит перечень планируемых результатов воспитания социальных компетенций моделей поведения школьников с умственной отсталостью формы организации работы программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни АООП УО не соответствует п 297 ФГОС УО поскольку не содержит планируемые результаты основные направления система условий АООП не соответствует п 2912 ФГОС УО так как не содержит контроль за состоянием системы условий3 Рабочие программы по математике по речевой практике по предмету «Мир природы и человека» для обучающихся 3 класса не соответствуют пп 7 п 295 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 1599 так как не содержат описание материальнотехнического обеспечения образовательного процесса
• Локальный нормативный правовой акт «ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПЕРЕВОДА ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗ МБОУ ООШ 20 Х САЛЬСКИЙ КАГАЛЬНИК В ДРУГИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СООТВЕТСТВУЮЩИХ УРОВНЯ И НАПРАВЛЕННОСТИ» утвержден приказом директора от 11032019 52 принят без учета мнения совета обучающихся совета родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся что является нарушением требования ч 3 ст 30 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• В нарушение ч 2 ст 29 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п 3 правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства РФ от 10072013 582 п 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Рособрнадзора от 14082020 831 на официальном сайте образовательной организации httpmbouoosh20ucozruглавная страница подраздела «Структура и органы управления образовательной организацией» не содержит информацию о положении об органе управления образовательной организации с приложением указанного положения а именно об общем собрании трудового коллектива Школына главной странице подраздела «Документы» не размещен локальный нормативный акт образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности а именно о порядке и основании отчисления и восстановления обучающихся В соответствии с указанными требованиями к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации необходимо разместить имеющуюся информацию на сайте в соответствующий подраздел