Причина проверки:

федеральный государственный контроль качества образования ч 2 ст93 Федерального закона от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации федеральный государственный надзор в сфере образования ч 3 ст 93 Федерального закона от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации лицензионный контроль лицензионных требований и условий ч 8 ст 19 Федерального закона от 04052011 N 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (6 шт.):

• 347230 Ростовская область район Морозовский поселок Знаменка улица Ленина 22
• Нарушение правил приема в образовательные учреждения
• Нарушение обязательных требований законодательства РФ в области образования предъявляемых к содержанию локальных актов регламентирующих деятельность образовательных учреждений
• Нарушение порядка принятия локальных актов
• Нарушение при организации индивидуального обучения детей на дому
• Нарушение требований к структуре и наполнения сайта образовательного учреждения установленным требованиям

Нарушенный правовой акт:

• приказ Минобрнауки России от 06102009 г 373 приказ Минобрнауки России от 17122010 г 1897 приказ Минобрнауки России от 17052012 г 413 приказ Минобрнауки России от 19122014 г 1598 приказ Минобрнауки России от 19122014 г 1598
• п 24 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Минпросвещения России от 02092020 N 458
• ч 1 ст 30 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ч 3 ст30 Федерального закона 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ч 10 ч 11 ст 66 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• ч 2 ст 29 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства РФ от 10072013 582
• пп 1 2 ч 1 ст 7 ч 3 ст 91 чч 14 ст 93 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» стст 9 12 Федерального закона от 26122008 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля» п 2 ч 1 ст 151 Федерального закона от 24111995 181ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»чч 1 68 ст 19 Федерального закона от 04052011 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»пп 22361 22362 Положения о министерстве общего и профессионального образования Ростовской области утвержденного постановлением Правительства Ростовской области от 07112011 96

Выданные предписания:

• 1В нарушение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования далее ФГОС НОО утвержденного приказом Минобрнауки России от 06102009 г 373 основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Знаменской СОШ далее ООП НОО не отражает в полной мере содержание образования так как пояснительная записка ООП НОО не соответствует п 191 ФГОС НОО поскольку не содержит общую характеристику основной образовательной программы начального общего образования общие подходы к организации внеурочной деятельности планируемые результаты освоения ООП НОО не соответствуют п 192 ФГОС НОО поскольку не включают результаты освоения учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и курсов внеурочной деятельности программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся ООП НОО не соответствует п 194 ФГОС НОО поскольку не содержит типовые задачи формирования личностных регулятивных познавательных коммуникативных универсальных учебных действий описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни не соответствует п 197 ФГОС НОО так как не содержит направления деятельности по здоровьесбережению обеспечению безопасности и формированию экологической культуры обучающихся отражающие специфику организации осуществляющей образовательную деятельность запросы участников образовательных отношений модели организации работы виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного здорового и безопасного уклада школьной жизни поведения физкультурноспортивной и оздоровительной работе профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися профилактике детского дорожнотранспортного травматизма критерии показатели эффективности деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся программа коррекционной работы не соответствует п 198 ФГОС НОО так как не содержит перечень содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья их интеграцию в организации осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования систему комплексного психологомедикопедагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной деятельности включающего психологомедикопедагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинг динамики развития детей их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования корректировку коррекционных мероприятий описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания специальных учебников учебных пособий и дидактических материалов технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования предоставление услуг ассистента помощника оказывающего детям необходимую техническую помощь проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей специалистов в области коррекционной педагогики медицинских работников организации осуществляющей образовательную деятельность и других организаций специализирующихся в области семьи и других институтов общества который должен обеспечиваться в единстве урочной внеурочной и внешкольной деятельности планируемые результаты коррекционной работы система условий реализации ООП НОО не соответствует п 1911 ФГОС НОО так как не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами ООП НОО осуществляющей образовательную деятельность контроль за состоянием системы условий2В нарушение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования далее ФГОС ООО утвержденного приказом Минобрнауки России от 17122010 г 1897 основная образовательная программа основного общего образования МБОУ Знаменской СОШ далее ООП ООО не отражает в полной мере содержание образования так как планируемые результаты освоения ООП ООО не соответствуют п 1812 ФГОС ООО поскольку не включают результаты освоения курсов внеурочной деятельности программа развития универсальных учебных действий у обучающихся при получении основного общего образования не соответствует п 1821 ФГОС ООО так как не содержит типовые задачи применения универсальных учебных действий описание особенностей реализации основных направлений учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся исследовательское инженерное прикладное информационное социальное игровое творческое направление проектов а также форм организации учебноисследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений перечень и описание основных элементов ИКТкомпетенций и инструментов их использования планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационнокоммуникационных технологий подготовки индивидуального проекта выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе виды взаимодействия с учебными научными и социальными организациями формы привлечения консультантов экспертов и научных руководителей описание условий обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся в том числе информационнометодического обеспечения подготовки кадров систему оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий программа коррекционной работы не соответствует п 1824 ФГОС ООО так как не содержит перечень и содержание индивидуально ориентированных коррекционных направлений работы способствующих освоению обучающимися с особыми образовательными потребностями основной образовательной программы основного общего образования систему комплексного психологомедикосоциального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья включающую комплексное обследование мониторинг динамики развития успешности освоения основной образовательной программы основного общего образования механизм взаимодействия предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативнодеятельностной тактики учителей специалистов в области коррекционной и специальной педагогики специальной психологии медицинских работников организации осуществляющей образовательную деятельность других организаций осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества реализующийся в единстве урочной внеурочной и внешкольной деятельности система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не соответствует п 1832 ФГОС ООО так как не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами ООП ООО образовательной организации осуществляющей образовательную деятельность контроль состояния системы условий3В нарушение Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования далее ФГОС СОО утвержденного приказом Минобрнауки России от 17052012 г 413 основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ Знаменской СОШ далее ООП СОО не отражает в полной мере содержание образования так как планируемые результаты освоения обучающимися ООП СОО не соответствуют п 1812 ФГОС СОО поскольку не предусматривают результаты освоения учебного предмета «Индивидуальный проект» и курсов внеурочной деятельности система условий реализации основной образовательной программы среднего общего образования не соответствует п 1833 ФГОС СОО так как не содержит сетевой график дорожную карту по формированию необходимой системы условий4В нарушение федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования далее ФГОС СОО утвержденного приказом Минобрнауки России от 17052012 г 413 рабочие программы курсов внеурочной деятельности разработанные образовательной организацией утвержденные приказом директора от 31082020 214 противоречат п 1822 ФГОС ООО так как не содержат результаты освоения курса внеурочной деятельности в содержании не указаны формы организации и виды деятельности Например рабочая программа курса внеурочной деятельности «Подготовка и проведение мероприятий» на 20202021 учебный год для обучающихся 1011 классов5В нарушение требований п 2 ч 5 ст 47 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования далее ФГОС НОО утвержденного приказом Минобрнауки России от 06102009 г 373 образовательная организация не обеспечила Жолоб Елене Степановне учитель ОРКСЭ право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года 6В нарушение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 г 1598 далее ФГОС ОВЗ адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития вариант 72 МБОУ Знаменской СОШ далее АООП НОО не отражает в полной мере содержание образования так как пояснительная записка АООП НОО не соответствует п 291 ФГОС ОВЗ так как не раскрывает принципы и подходы к формированию АООП НОО программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ОВЗ при получении НОО не соответствует п 294 ФГОС ОВЗ так как не содержит описание ценностных ориентиров содержания образования при получении НОО характеристики личностных регулятивных познавательных коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся с ОВЗ программа коррекционной работы не соответствует п 298 ФГОС ОВЗ так как не содержит перечень содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ систему комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности включающего психологомедикопедагогическое обследование обучающихся с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинг динамики развития обучающихся корректировку коррекционных мероприятий система условий реализации АООП НОО не соответствует п 2911 ФГОС ОВЗ поскольку не содержит описание имеющихся условий финансовых материальнотехнических включая учебнометодическое и информационное обеспечение контроль за состоянием системы условий7В нарушение п 295 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 г 1598 далее ФГОС ОВЗ адаптированная рабочая программа для обучающихся с задержкой психического развития вариант 72 по литературному чтению не содержит общую характеристику учебного предмета коррекционного курса описание места учебного предмета коррекционного курса в учебном плане описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета8В нарушение федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Минобрнауки России от 19122014 г 1599 далее ФГОС адаптированная основная образовательная программа МБОУ Знаменской СОШ вариант 2 далее АООП не отражает в полной мере содержание образования так как пояснительная записка АООП не соответствует п 291 ФГОС поскольку не включает общую характеристику АООП описание особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями описание структуры и общую характеристику СИПР обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в соответствии с приложением к настоящему ФГОС вариант 2 программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни не соответствует п 297 ФГОС так как не содержит задачи планируемые результаты основные направления и перечень организационных форм система условий реализации АООП не соответствует п 2912 ФГОС поскольку не содержит контроль за состоянием системы условий
• В нарушение п 24 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Минпросвещения России от 02092020 N 458 в заявлении о приеме в МБОУ Знаменскую СОШ родителя законного представителя обучающегося дата подачи заявления 13042021 не указаны следующие сведения адрес места жительства и или адрес места пребывания ребенка или поступающего адрес места жительства и или адрес места пребывания родителяей законногоых представителяей ребенка адреса электронной почты при наличии родителяей законногоых представителяей ребенка или поступающего о наличии права внеочередного первоочередного или преимущественного приема о потребности ребенка или поступающего в обучении по адаптированной образовательной программе и или в создании специальных условий для организации обучения и воспитания обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психологомедикопедагогической комиссии при наличии или инвалида ребенкаинвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации согласие родителяей законногоых представителяей ребенка на обучение ребенка по адаптированной образовательной программе в случае необходимости обучения ребенка по адаптированной образовательной программе язык образования в случае получения образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации или на иностранном языке родной язык из числа языков народов Российской Федерации в случае реализации права на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации в том числе русского языка как родного языка факт ознакомления родителяей законногоых представителяей ребенка или поступающего с уставом с лицензией на осуществление образовательной деятельности со свидетельством о государственной аккредитации с общеобразовательными программами и другими документами регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности права и обязанности обучающихся согласие родителяей законногоых представителяей ребенка или поступающего на обработку персональных данных
• В нарушение требования ч 1 ст 30 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальный нормативно правовой акт «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации обучающихся» утвержденный приказом директора от 02022021 57 противоречит действующему законодательству так как пунктом 49 определена сдача обучающимися пропущенного материала учителю в каникулярное время норма «каникулы плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком» что не соответствует требованиям пп 11 ч 1 ст 34 Федерального закона 273ФЗ«Об образовании в Российской Федерации» пункт 63 не соответствует чч 289 ст 58 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части перевода обучающихся имеющих академическую задолженность
• Локальные нормативные акты «Положение о правилах приема перевода выбытия и отчисления обучающихся» «Положение о различных формах получения образования семейное образование и самообразование» «Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану» «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации обучающихся» «Положение о порядке оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между МБОУ Знаменской СОШ и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся» затрагивающие права обучающихся в нарушение требования ч 3 ст30 Федерального закона 273ФЗ приняты без учета мнения совета обучающихся совета родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся
• В нарушение требования ч 10 ч 11 ст 66 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» пунктами 34 35 Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации Ростовской области и родителей законных представителей обучающихся нуждающихся в длительном лечении в том числе детейинвалидов в части организации обучения по основным образовательным программам на дому или в медицинских организациях» утвержденного постановлением министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 21122017 7 индивидуальный учебный план и расписание занятий на 20202021 учебный год не согласованы с родителями законными представителями обучающегося на дому
• В нарушение ч 2 ст 29 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства РФ от 10072013 582 п 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Рособрнадзора от 14082020 831 на официальном сайте образовательной организации httpznam2011narodru1главная страница подраздела «Основные сведения» не содержит информации о полном наименовании образовательной организации о дате создания образовательной организации о режиме работы образовательной организации о местах осуществления образовательной деятельности в том числе не указанных в приложении к лицензии реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности 2главная страница подраздела «Структура и органы управления образовательной организацией» не содержит сведения о местах нахождения органов управления образовательной организации об адресах официальных сайтов в информационнотелекоммуникационной сети Интернет органов управления образовательной организации при наличии официальных сайтов об адресах электронной почты органов управления образовательной организации при наличии электронной почты о положениях об органах управления образовательной организации с приложением указанных положений в виде электронных документов подписанных простой электронной подписью3главная страница подраздела «Документы» не содержит локальный нормативный акт режим занятий обучающихся 4главная страница «Образование» не содержит информацию об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий о методических и иных документах разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса в виде электронного документа о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в том числе с выделением численности обучающихся являющихся иностранными гражданами о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации в том числе с выделением численности обучающихся являющихся иностранными гражданами о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов в том числе с выделением численности обучающихся являющихся иностранными гражданами о численности обучающихся по договорам об образовании заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и или юридического лица далее договор об оказании платных образовательных услуг в том числе с выделением численности обучающихся являющихся иностранными гражданами о лицензии на осуществление образовательной деятельности выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности5главная страница подраздела «Образовательные стандарты» не содержит информацию об утвержденных образовательных стандартах с приложением образовательных стандартов в форме электронного документа или в виде активных ссылок непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту в форме электронного документа не размещены гиперссылки на федеральные государственные образовательные стандарты для обучающихся обучающихся с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями умственной отсталостью 6главная страница подраздела «Руководство Педагогический научнопедагогический состав» не содержит информацию о персональном составе педагогических работников в том числе уровень образования квалификация наименование направления подготовки и или специальности ученая степень при наличии ученое звание при наличии общий стаж работы7главная страница подраздела «Материальнотехническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» не содержит информацию о материальнотехническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса в том числе о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии8главная страница подраздела «Доступная среда» не содержит информацию о специально оборудованных учебных кабинетах об объектах для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о библиотекеах приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об объектах спорта приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о средствах обучения и воспитания приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации о специальных условиях питания о специальных условиях охраны здоровья о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользованияВ нарушение ч 3 ст 29 Федерального закона 273ФЗ п 7 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации официальный сайт образовательной организации не включает в себя ссылку на официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации в сети Интернет В соответствии с указанными требованиями к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации необходимо разместить имеющуюся информацию на сайте в соответствующие подразделыРазмещенные на сайте документы самостоятельно разработанные и утвержденные образовательной организацией а именно положения об органах управления образовательной организации подраздел «Структура и органы управления образовательной организации» правила внутреннего распорядка обучающихся правила внутреннего трудового распорядка локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности подраздел «Документы» образовательные программы в том числе рабочие программы учебный план календарный учебный график подраздел «Образование» с 01012021 в соответствии с пп «г» п 6 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Рособрнадзора от 14082020 831 размещаются на сайте в форме электронного документа подписанного электронной подписью