Причина проверки:

Контроль за соблюдением санитарного законодательства за условиями воспитания и обучения, контроль за соблюдением законодательства о техническом регулировании

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (3 шт.):

• На территории хозяйственной зоны не оборудована площадка для сбора мусора в соответствии с санитарными правилами. На территории, прилегающей к территории школы, организована свалка мусора,На основании проведённых замеров, температура воздуха в учебных помещениях: информатики, математики, русского языка составляет от 17 до 17,3 гр.С, К раковинам для мытья рук, оборудованным в обеденном зале и в туалетах не обеспечена подача горячей проточной воды, Вода питьевая, отобранная из разводящей сети на пищеблоке школы по санитарно-гигиеническим показателям не соответствует требованиям СанПиН 2.1.4.1079-01, В помещениях начальных классов, в лаборантской, в кабинетах химии ( биологии), физики ( математики) , технологии не оборудованы умывальные раковины,Не оборудована вытяжная вентиляция над электроплитой на пищеблоке,В оконных рамах в кабинете русского языка, в кабинете технологии, в кабинете для учащихся первого и третьего года обучения, в коридоре первого этажа имеется разбитое стекло. В спортивном зале в оконных проёмах разбитые стеклоблоки,В учебных помещениях большое количество неисправных люминесцентных ламп. В учреждении не выделено помещение, отсутствует контейнер для хранения перегоревших люминесцентных ламп,Отсутствует плафон на лампе накаливания в складском помещении для пищевых продуктов,На первом этаже здания школы имеются помещения ( РУС, сельская библиотека, сельская администрация), которые используются не по назначению), При спортивном зале не оборудованы раздевалки для девочек и мальчиков. Вешалка для одежды мальчиков установлена в снарядной .Вешалка для одежды девочек установлена в помещении для преподавателя, Грязные мокрые пятна имеются на потолке в кабинете математики (физики), в библиотеке, в спортивном зале, в кабинете биологии (химии). Из - за неудовлетворительного санитарного состояния кабинет биологии (жимии) не эксплуатируется. Имеются трещины между плит на потолке в кабинете русского языка, в кабинете ОБЖ.
• На пищеблоке имеется стол без маркировки. Часть кухонной посуды не имеет маркировки,Для готовой продукции используются ёмкости из пластмассы,На уборочном инвентаре не указаны наименования помещений, для уборки которых он используется, Дезинфицирующие средства для обработки яиц и рук на пищеблоке отсутствуют,Часть банок с суточной пробой закрыты крышками из пластмассы,В складском помещении отсутствует прибор для измерения температуры и относительной влажности воздуха,В учреждении не заполняется по форме, предусмотренной санитарными правилами, журнал бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья. Не указывается чётко наименование поступившего на пищеблок пищевого продукта, результат органолептической оценки, фактический расход по дням. Неправильно указывается конечный срок реализации пищевых продуктов,Во второй, пятый и десятый дни в примерном меню в завтрак отсутствует горячее блюдо,В обед в меню отсутствует закуска. В первый, десятый и двенадцатый дни отсутствует мясное блюдо. В третий день отсутствует первое блюдо,Ежедневно в завтрак и девять дней в обед в меню чай,В примерном двухнедельном меню отсутствует сыр, сметана, блюда из рыбы и творога,В примерном меню в завтрак занижена масса каши -105 гр., в обед масса гарниров 100 гр, котлет- 40 гр., вторые блюда- 125 гр.,На момент проверки, в учреждении отсутствует йодированная соль. Дети не получают продукты, обогащенные микронутриентами, инстантные витаминизированные напитки,В технологической карте на котлеты, биточки, шницели отсутствует технология приготовления блюд. На момент проверки в меню жареные котлеты.
• Часть ученической мебели в учебных помещениях не имеет маркировки ( кабинет математики, кабинет технологии),В субботу для учащихся второго девятого классов. не организована большая перемена 20-30 мин. Продолжительность перемен для учащихся второго - девятого классов после второго и пятого уроков составляет 5 минут,Расписание уроков для школьников составлено с нарушением санитарных правил. Сложный предмет - немецкий язык в расписании для учащихся второго и четвёртого года обучения стоят четвёртым уроком, в расписании для учащихся третьего класса- пятым уроком после физкультуры. Химия в расписании для учащихся восьмого класса стоит пятым уроком. Физика в расписании для учащихся девятого класса во вторник и среду стоит пятым уроком, в пятницу первым уроком.

Нарушенный правовой акт:

• Закон РФ от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» ст. 2 ч.1;ст.8; ст.11;ст.17 ч.1,ч.2,ст.19 ч.1,ч.2,ст.24 ч.1,ст.28 ч.1, ст. 39 ч.3. СанПиН 2.4.2.2821.10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»: п.п. 3.7,6.2,8.1,8.3,4.27,6.10,7.2.10,1.7,4.14,4.28,4.29,4.5,5.1,5.3. СанПиН 2.2.2./2.4..1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»: п. 11.3,п.11.4 СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» п.п.11.2,13.2 СП 2.3.6.1079-01 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья п.4.15
• Закон РФ от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» ст. 2, ст.8, ст.11, ст.28 ч.1, ч.2; ст. 39 ч.3;
• Федеральный закон от 30.03.1999 г. №52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»

Выданные предписания:

• 1.На территории хозяйственной зоны оборудовать площадку для сбора мусора в соответствии с санитарными правилами. 2.Обеспечить образовательное учреждение водой, отвечающей гигиеническим требованиям к качеству и безопасности воды питьевого водоснабжения. Обеспечить подачу воды к питьевому фонтанчику и на пищеблок через установку для очистки воды. 3. В помещениях начальных классов, в лаборантской, в кабинетах химии ( биологии), физики ( математики) , технологии, помещении пищеблока оборудовать умывальные раковины, 4..Ко всем раковинам для мытья рук, оборудованным в общеобразовательном учреждении ,обеспечить подачу горячей воды. 5. Оборудовать вытяжной зонт над электроплитой, установленной на пищеблоке. 6.Обеспечить остекление всех оконных рам в помещениях общеобразовательного учреждения и остекление оконных проёмов в спортивном зале из цельного стеклополотна. 7. Заменить все неисправные люминесцентные лампы в помещениях образовательного учреждения. Выделить помещение, приобрести контейнер для хранения перегоревших люминесцентных ламп, 8. Установить плафон на лампу накаливания в складском помещении для хранения пищевых продуктов. 9. Все помещения общеобразовательного учреждения использовать по назначению. Вывести из здания школы РУС, сельскую библиотеку и администрацию. 10.Оборудовать раздевалки для девочек и мальчиков при спортивном зале. 11. Провести косметический ремонт стен и потолка в кабинете математики (физики), в библиотеке, в спортивном зале, в кабинете биологии (химии), в кабинете русского языка, в кабинете ОБЖ, в помещении пищеблока. Предусмотреть отделку стен и потолка материалами позволяющими проводить уборку влажным способом. 12. Произвести ремонт покрытия пола в кабинете для учащихся первого и третьего года обучения, в кабинете ОБЖ.