Причина проверки:

Федеральный государственный надзор в сфере образования.\nЛицензионный контроль.

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (5 шт.):

• В части обеспечение доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования
• В части соблюдения требований законодательства об образовании при организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
• В части наличия у образовательной организации безопасных условий обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации:
• В части соответствия соблюдения требований законодательства об образовании при организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
• В части соблюдения требований законодательства об образовании при проведении самообследования

Нарушенный правовой акт:

• Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. №1309
• ч.3 ст.18, п. 13 ч. 3, ст.28, ч.2, 3 ст.54 , ч.5, ч.9 ст.55 Федерального закона от 29.12.2013 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9.11.2018 №196
• п.п. «з» п. 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 №966,
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155
• п.6, п.7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №462
• Федеральный Закон от 26 декабря 2008 №294 ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»; статья 7 Федерального Закона от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный Закон от 4 мая 2011 г. №99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»; постановление главы администрации Тамбовской области от 1 июля 2016 №123 «Об утверждении Положения об управлении образования и науки Тамбовской области»; ст.15.1 Федерального закона от 24 ноября 1995 г. №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».

Выданные предписания:

• 4. Паспорт доступности привести в соответствие с требованиями, установленными Порядком обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. №1309, в том числе: - провести объективную оценку текущего состояния доступности объекта и предоставляемых услуг, компетенции персонала с позиции риск-ориентированного подхода, формирование рекомендаций на основе проведенного обследования, учетом принципа «разумного приспособления», определяющего конкретные мероприятия (как технического, так и организационного характера); - разработать план мероприятий (дорожная карта) по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг; - обеспечить необходимую подготовку и подтверждение соответствия текущего уровня компетенции персонала по вопросам обеспечения доступности для инвалидов объектов и услуг и оказания при этом необходимой помощи.
• 2. Обеспечить соблюдение установленных требований при организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам: 2.1 В соответствии с ч.5, ч.9 ст.55 Федерального закона от 29.12.2013 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании) Учреждением разработать правила приема на обучение по дополнительным общеразвивающим программам; 2.2 Договоры с родителями (законными представителями) воспитанников, об образовании по дополнительным общеразвивающим программам привести в соответствие с ч.2, 3 ст.54 Закона об образовании, примерной формой договора, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 25.10.2013 № 1185 "Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам"; 2.3 в соответствии с п.9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9.11.2018 №196, закрепить локальными актами вопросы, регламентирующие количество обучающихся в объединении, их возрастные категории, формы обучения, порядок обучения по индивидуальному учебному плану, а также продолжительность учебных занятий.
• принять меры по устранению грубых нарушений лицензионных требований, установленных пп. «з» п.6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 №966: создать в образовательной организации безопасные условия обучения, а именно, обеспечить наличие в образовательной организации заключения о соответствии всех помещений, используемых в образовательной деятельности обязательным требованиям пожарной безопасности.
• 1. Адаптированную образовательную программу для детей с ограниченными возможностями здоровья привести в соответствие с требованиями к ее структуре, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 №1155.