Предостережение:

• В ходе рассмотрения обращения граждан (Вх №С-01-709 от 24.11.2022) поступили сведения о действиях (бездействии) МБОУ Бондарская СОШ (юридический адрес: 393230, Россия, Тамбовская область, Бондарский район, с.Бондари, ул. Советская, д. 4.) в вопросах организации обучения несовершеннолетних, содержащие признаки нарушения обязательных требований в сфере образования. Так, в министерство образования и науки Тамбовской области поступило обращение родителей (законных представителей) обучающегося МБОУ Бондарская СОШ, в котором указано на низкое качество подготовки обучающихся, необъективное оценивание обучающихся. Со слов заявителя педагогические работники не повышают мотивацию ребенка к обучению, работа по ликвидации образовательных дефицитов обучающихся осуществляется неэффективно. В ходе анализа документов и материалов, представленных образовательной организацией при рассмотрении обращения, наблюдаются признаки неэффективной работы, направленной на усвоение обучающимся основной общеобразовательной программы основного общего образования по отдельным предметам. Со стороны обучающегося наблюдается частое игнорирование требований учителей на уроках. Ученик к урокам не готов, домашние задания не выполняет, учебники и школьные тетради на урок не приносит, часто делает записи классной работы на отдельных листах. В образовательной организации не организована работа, направленная на оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, испытывающим трудности в освоении учебного материала (ч.1 ст. 42 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"). Не обеспечен контроль за объективностью оценивания образовательных результатов обучающихся в рамках текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации (п. 10 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"). Не приняты меры по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (ч. 1 ст. 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"). 3. Указанные действия (бездействие) МБОУ Бондарской СОШ, выразившиеся в неэффективной работе, направленной на усвоение обучающимся основной общеобразовательной программы основного общего образования по отдельным предметам, может стать причиной нарушения прав обучающихся на предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, установленных п. 2. ч. 1 ст. 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации. 4. В соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона от 31 июля 2020 г. N 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» ОБЪЯВЛЯЮ ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ о недопустимости нарушения обязательных требований и предлагаю: 1) Принять меры по обеспечению соблюдения обязательных требований, а именно: - психолого-педагогической службе школы организовать работу, направленную на оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, испытывающим трудности в освоении учебного материала; - повторно довести до сведения всех педагогических работников школы критериальную базу оценивания и нормы накопляемости оценок по каждому учебному предмету, установленные локальным нормативным актом школы, позицию по адекватности выставления неудовлетворительных отметок, в том числе во время болезни обучающихся и в период посещения школы после длительного отсутствия. При этом обратить особое внимание на установку о выставлении педагогами аргументированной оценки образовательных результатов обучающихся в соответствии с критериями оценивания, установленными в образовательной организации; - обеспечить контроль за объективностью оценивания образовательных результатов обучающихся в рамках текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации; - своевременно предпринимать меры по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. При общении с родителями (законными представителями) обучающихся соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении своих трудовых обязанностей, а также не допускать ситуаций, способных нанести ущерб репутации педагогических работников и (или) авторитету школы.