РОСПРОВЕРКИ

Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СТРЕЛЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
№68230906840104836723

🔢 ИНН:
6820012188
🆔 ОГРН:
1036841116839
📍 Адрес:
392540, ОБЛАСТЬ ТАМБОВСКАЯ, РАЙОН ТАМБОВСКИЙ, СЕЛО СТРЕЛЬЦЫ, Улица С.М.ФИЛИМОНОВА, 1,
🔍 Тип проверки:
Объявление предостережения
📌 Статус:
Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:
Да
📅 Дата начала:
25.01.2023

Управление образования и науки Тамбовской области организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СТРЕЛЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" (ИНН: 6820012188) , адрес: 392540, ОБЛАСТЬ ТАМБОВСКАЯ, РАЙОН ТАМБОВСКИЙ, СЕЛО СТРЕЛЬЦЫ, Улица С.М.ФИЛИМОНОВА, 1,

Смотреть все проверки данной организации (8 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Подписаться

Общая информация

Проверяющая организация:
Управление образования и науки Тамбовской области
Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица 6820012188
ОГРН проверяемого лица 1036841116839
Наименование проверочного листа МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СТРЕЛЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ 85.14
Наименование проверочного листа Образование среднее общее

Сведения об объектах

Адрес объекта проведения КНМ 392540, ОБЛАСТЬ ТАМБОВСКАЯ, РАЙОН ТАМБОВСКИЙ, СЕЛО СТРЕЛЬЦЫ, Улица С.М.ФИЛИМОНОВА, 1,

Тип объекта

Значение Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ Карман О.С.

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение начальник отдела

Контрольно надзорный орган

Значение Управление образования и науки Тамбовской области

Основания проведения КНМ

Признак главной записи Нет
Требует согласования Нет

Тип основани проведения КНМ

Наименование проверочного листа (ФЗ 248) Наличие у контрольного (надзорного) органа сведений о готовящихся или возможных нарушениях обязательных требований, а также о непосредственных нарушениях обязательных требований, если указанные сведения не соответствуют утвержденным индикаторам риска нарушения обязательных требований
Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ PM_1
Цифровой код 5.0.1
Может иметь текст в свободной форме Нет
Требует согласования Нет
Требует указания даты Нет

Описание

Значение В ходе рассмотрения обращения граждан (Вх №Кол-01-776э от 19.12.2022) поступили сведения о действиях (бездействии) МБОУ «Стрелецкая СОШ» (юридический адрес: с. Стрельцы, ул. Филимонова, д. 1, Тамбовский район, Тамбовская область) в вопросах воспитания несовершеннолетних, содержащие признаки нарушения обязательных требований в сфере образования. Так, в министерство образования и науки Тамбовской области поступило обращение родителей (законных представителей) обучающихся МБОУ «Стрелецкая СОШ», в котором указано, что в образовательной организации не приняты меры, направленные на коррекцию деструктивного поведения обучающегося 6А класса Трухана Максима. Максим не соблюдает правила поведения, проявляет агрессивность по отношению к другим обучающимся, хамит (оскорбляет, унижает, угрожает), в общении использует нецензурную брань. Воспитательная работа, проводимая в школе в отношении несовершеннолетнего, не эффективна. В ходе анализа документов и материалов, представленных образовательной организацией при рассмотрении обращения, наблюдаются признаки неэффективной воспитательной работы, направленной на усвоение подростками духовно-нравственных ценностей, формирование законопослушного поведения обучающихся, сплочение коллектива класса на командообразование, явившиеся причиной конфликтных ситуаций в ученическом коллективе 6А класса. Установлено, что Трухан Максим состоит на внутришкольном профилактическом учете. С подростком осуществляется индивидуальна профилактическая работа психолого-педагогической службой школы (педагогом-организатором и педагогом-психологом). Из анализа представленных документов и материалов следует, что основной формой профилактической работы являются индивидуальные беседы. В психокоррекционной работе с подростком не применяются психологические упражнения, тренинги, направленные на коррекцию ценностно-смысловой сферы личности, а также выявлению и коррекции личностных черт, приводящих к противоправным поступкам. Не принимаются меры по вовлечению в воспитательный процесс представителей органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В 6А классе систематически случаются конфликтные ситуации с участием Трухан М., что указывает на низкую эффективность работы по вопросам воспитания детей, профилактики межличностных конфликтов среди обучающихся, оказания психолого-педагогической помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. В соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона от 31 июля 2020 г. N 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» ОБЪЯВЛЯЮ ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ о недопустимости нарушения обязательных требований и предлагаю: Принять меры по обеспечению соблюдения обязательных требований, а именно: реализацию воспитательного потенциала классного руководства, осуществлять, в том числе через следующие формы работы:  планирование и проведение классных часов целевой воспитательной тематической направленности;  инициирование и поддержку классными руководителями участия классов в общешкольных делах, мероприятиях, оказание необходимой помощи обучающимся в их подготовке, проведении и анализе;  организацию интересных и полезных для личностного развития обучающихся совместных дел, позволяющих вовлекать в них обучающихся с разными потребностями, способностями, давать возможности для самореализации, устанавливать и укреплять доверительные отношения, стать для них значимым взрослым, задающим образцы поведения;  сплочение коллектива класса через игры и тренинги на командообразование, внеучебные и внешкольные мероприятия, походы, экскурсии, празднования дней рождения обучающихся, классные вечера;  выработку совместно с обучающимися правил поведения класса, участие в выработке таких правил поведения в общеобразовательной организации;  изучение особенностей личностного развития обучающихся путём наблюдения за их поведением, в специально создаваемых педагогических ситуациях, в играх, беседах по нравственным проблемам; результаты наблюдения сверяются с результатами бесед с родителями, учителями, а также (при необходимости) со школьным психологом;  доверительное общение и поддержку обучающихся в решении проблем (налаживание взаимоотношений с одноклассниками или педагогами, успеваемость и т. д.), совместный поиск решений проблем, коррекцию поведения обучающихся через частные беседы индивидуально и вместе с их родителями, с другими обучающимися класса;  организацию и проведение регулярных родительских собраний, информирование родителей об успехах и проблемах обучающихся, их положении в классе, жизни класса в целом, помощь родителям и иным членам семьи в отношениях с учителями, администрацией;  привлечение родителей (законных представителей), членов семей обучающихся к организации и проведению воспитательных дел, мероприятий в классе и общеобразовательной организации;  проведение в классе праздников, конкурсов, соревнований и т. п.; обеспечить оказание эффективной социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним с отклонениями в поведении в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями развития; обеспечить вовлечение в воспитательный процесс специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Вакансии вахтой