Предостережение:

• В период с 22.04.2025 по 07.05.2025 на основании приказа министерства образования и науки Тамбовской области от 21.04.2025 № 954 и задания от 21.04.2025 № 9 проведены контрольные (надзорные) мероприятия без взаимодействия с контролируемыми лицами - наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности). Наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) проводилось посредством сбора, анализа данных из сети «Интернет» (на официальных сайтах контролируемых лиц), а также анализа данных РИС «Цифровая образовательная платформа Тамбовской области». По результатам наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) по состоянию на 07 мая 2025 года установлены признаки нарушений контролируемым лицом (должностными лицами контролируемого лица) обязательных требований в деятельности образовательной организации. В нарушение ч.2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальными нормативными актами не урегулированы основные вопросы организации и осуществления образовательной деятельности при обучении детей на дому, в том числе регламентирующие: - перевод обучающихся для освоения образовательной программы на дому; - формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих образовательную программу на дому. В нарушение ч.10 ст.66 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не организовано обучение на дому детей, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации. Анализ данных РИС «Цифровая образовательная платформа Тамбовской области» показал, что фактическое обучение на дому не организовано, распределение педагогической нагрузки на 2024-2025 учебный год не позволяет учителям проводить уроки на дому, т.к. они совпадают по времени с основным расписанием и (или) не предусмотрен достаточный перерыв для перехода из образовательной организации на дом к обучающимся. Так, например, согласно электронному журналу «4ин Ко» в «Дневник.ру» Конин обучается на дому. Расписание уроков Конина совпадает по времени проведения с 9.00 до 12.45 с основным расписанием учителя начальных классов Кривопаловой М.А. (4 б класс). Следовательно, обучение на дому в установленном порядке не организовано. Учитывая, что учителя выставляют Конину текущие отметки, ребенок, нуждающийся в надомном обучении, посещает образовательную организацию и обучается вместе с классом. Кроме того, во время проведения занятия «Разговоры о важном» в 4 б классе у Конина предусмотрено проведение урока «Русский язык» одним и тем же учителем Кривопаловой М.А. Аналогичные нарушения при организации надомного обучения в отношении других обучающихся. Предлагаю принять меры по обеспечению соблюдения обязательных требований: 1) обеспечить урегулирование локальными нормативными актами основных вопросов организации и осуществления образовательной деятельности при обучении детей на дому, в том числе регламентирующих: - перевод обучающихся для освоения образовательной программы на дому; - формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих образовательную программу на дому; 2) обеспечить организацию обучения на дому по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации.