Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 (С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ)" от 06.08.2025 | выявлены нарушения | министерство образования и науки тамбовской области

🔢 ИНН:	6826032832
🆔 ОГРН:	1086809000530
🔍 Тип проверки:	Объявление предостережения
📌 Статус:	Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:	Да
📅 Дата начала:	06.08.2025

Данные о прокуратуре

Наименование проверочного листа	Прокуратура Тамбовской области

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение	Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение	Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица	6826032832
ОГРН проверяемого лица	1086809000530
Наименование проверочного листа	МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 (С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ)"
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса	Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл	ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	85.14
Наименование проверочного листа	Образование среднее общее

Тип объекта

Значение	Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение	образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Значение

образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение	образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Значение

образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Категория риска - Справочник

Значение	низкий риск

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Простецова Александра Александровна

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение	заместитель начальника отдела

Контрольно надзорный орган

Значение	Министерство образования и науки Тамбовской области

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате	По результатам мониторинга безопасности
Признак главной записи	Нет
Требует согласования	Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме	Да
Требует согласования	Нет
Требует указания даты	Нет

Описание

Значение	В период с 30.06.2025 по 25.07.2025 на основании приказа министерства образования и науки Тамбовской области от 25.06.2025 № 1457 и задания от 25.07.2025 № 15 проведены контрольные (надзорные) мероприятия без взаимодействия с контролируемыми лицами - наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности). Наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) проводилось посредством сбора, анализа данных, содержащихся в региональной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в региональной информационной системе «Цифровая образовательная платформа Тамбовской области». По результатам наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) по состоянию на 25 июля 2025 года выявлены признаки нарушений следующих обязательных требований. В нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», п.п. 1, 2 Порядка и условий выдачи медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29.09.2023 №730, п. 21 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 05.10.2020 № 546, функционирование внутренней системы оценки качества образования в школе осуществляется неэффективно, не ведется работа по обеспечению объективности образовательных результатов обучающихся, отсутствует внутришкольный контроль за текущей и промежуточной аттестацией, в том числе в отношении претендентов на медаль. 1) Так результаты освоения образовательной программы среднего общего образования в школе (внутришкольное оценивание - полугодовые и годовые отметки) не сопоставимы с результатами государственной итоговой аттестации среднего общего образования (внешнее оценивание) (далее –ГИА). Один из двенадцати претендентов на медаль не набрал необходимое количество баллов на ГИА для получения медали (медаль не получил), а именно: Серебрякова, претендент на медаль «За особые успехи в учении» I степени, имеющая по всем предметам итоговые отметки «5», набрала на ЕГЭ по химии всего 36 баллов, по биологии - 41 балл, что не соответствует уровню подготовки золотого медалиста. 2) В нарушение п.10, п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» не урегулированы вопросы осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Учителями используется разный подход к выставлению годовых отметок в 10 и 11 классах по разным учебным предметам как у конкретного обучающегося, так и у разных обучающихся по одному и тому же предмету. Выставление промежуточных и итоговых отметок по усмотрению учителя недопустимо, противоречит принципам объективности и носит коррупциогенный характер. При этом на официальном сайте в нарушение пп. «д» п.2 ч. 2 ст. 29, ч. 2 ст.30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» на официальном сайте школы отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, что проводит к нарушению прав детей на ознакомление с локальными нормативными актами по основным вопросам и затрагивающими их права. Так, например, Бузиной выставлены годовые отметки как среднее арифметическое полугодовых в пользу ученика по английскому языку, биологии, физике (1 полугодие – «5», 2 полугодие – «4», годовая – «5»). По алгебре и литературе годовые отметки выставлены в сторону уменьшения (1 полугодие – «5», 2 полугодие – «4», годовая – «4»)). Аналогичный подход к выставлению оценок у других обучающихся 10 класса и выпускников 11 класса. Например, в 11 классе Волонтирь по физике - в пользу ученика, по обществознанию и теории вероятности - в сторону уменьшения, Юшина по физике - в пользу ученика, при этом Епифановой по физике - в сторону уменьшения, и другие. Виноградовой, выпускнице 2025 года, в 10 классе в 2023-2024 учебном году выставлена годовая отметка за индивидуальный проект в сторону уменьшения (1 полугодие – «5», 2 полугодие – «4», годовая – «4»). 2) Результаты освоения образовательной программы основного общего образования (четвертные и годовые отметки по ряду учебных предметов) не сопоставимы с результатами государственной итоговой аттестации основного общего образования (далее – ОГЭ). Отдельные обучающиеся, имеющие четвертные и годовые отметки «5» получили на ОГЭ отметки «3», что существенно повлияло на их итоговые отметки (например, Авдеев, Александрова, Болтышев и другие обучающиеся по информатике имели годовые отметки – «5», однако на ОГЭ по данному предмету получили - «3»; Каюткина по биологии годовая – «5», на ОГЭ получила – «3»). Лапина, Морозова, имеющие все годовые отметки – «5», получили на ОГЭ более чем по одному предмету «4» (Лапина на ОГЭ по биологии и информатике получила – «4»; Морозова на ОГЭ по биологии и обществознанию получила – «4»). Предлагаю принять меры по обеспечению соблюдения обязательных требований: обеспечить функционирование внутренней системы оценки качества образования в школе, обеспечивающей объективные и достоверные образовательные результаты обучающихся при проведении всех оценочных процедур, как внутришкольных, так и внешних (при проведении всероссийских проверочных работ и государственной итоговой аттестации).

Значение

В период с 30.06.2025 по 25.07.2025 на основании приказа министерства образования и науки Тамбовской области от 25.06.2025 № 1457 и задания от 25.07.2025 № 15 проведены контрольные (надзорные) мероприятия без взаимодействия с контролируемыми лицами - наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности). Наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) проводилось посредством сбора, анализа данных, содержащихся в региональной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в региональной информационной системе «Цифровая образовательная платформа Тамбовской области». По результатам наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) по состоянию на 25 июля 2025 года выявлены признаки нарушений следующих обязательных требований. В нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», п.п. 1, 2 Порядка и условий выдачи медалей «За особые успехи в учении» I и II степеней, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29.09.2023 №730, п. 21 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 05.10.2020 № 546, функционирование внутренней системы оценки качества образования в школе осуществляется неэффективно, не ведется работа по обеспечению объективности образовательных результатов обучающихся, отсутствует внутришкольный контроль за текущей и промежуточной аттестацией, в том числе в отношении претендентов на медаль. 1) Так результаты освоения образовательной программы среднего общего образования в школе (внутришкольное оценивание - полугодовые и годовые отметки) не сопоставимы с результатами государственной итоговой аттестации среднего общего образования (внешнее оценивание) (далее –ГИА). Один из двенадцати претендентов на медаль не набрал необходимое количество баллов на ГИА для получения медали (медаль не получил), а именно: Серебрякова, претендент на медаль «За особые успехи в учении» I степени, имеющая по всем предметам итоговые отметки «5», набрала на ЕГЭ по химии всего 36 баллов, по биологии - 41 балл, что не соответствует уровню подготовки золотого медалиста. 2) В нарушение п.10, п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» не урегулированы вопросы осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Учителями используется разный подход к выставлению годовых отметок в 10 и 11 классах по разным учебным предметам как у конкретного обучающегося, так и у разных обучающихся по одному и тому же предмету. Выставление промежуточных и итоговых отметок по усмотрению учителя недопустимо, противоречит принципам объективности и носит коррупциогенный характер. При этом на официальном сайте в нарушение пп. «д» п.2 ч. 2 ст. 29, ч. 2 ст.30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» на официальном сайте школы отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, что проводит к нарушению прав детей на ознакомление с локальными нормативными актами по основным вопросам и затрагивающими их права. Так, например, Бузиной выставлены годовые отметки как среднее арифметическое полугодовых в пользу ученика по английскому языку, биологии, физике (1 полугодие – «5», 2 полугодие – «4», годовая – «5»). По алгебре и литературе годовые отметки выставлены в сторону уменьшения (1 полугодие – «5», 2 полугодие – «4», годовая – «4»)). Аналогичный подход к выставлению оценок у других обучающихся 10 класса и выпускников 11 класса. Например, в 11 классе Волонтирь по физике - в пользу ученика, по обществознанию и теории вероятности - в сторону уменьшения, Юшина по физике - в пользу ученика, при этом Епифановой по физике - в сторону уменьшения, и другие. Виноградовой, выпускнице 2025 года, в 10 классе в 2023-2024 учебном году выставлена годовая отметка за индивидуальный проект в сторону уменьшения (1 полугодие – «5», 2 полугодие – «4», годовая – «4»). 2) Результаты освоения образовательной программы основного общего образования (четвертные и годовые отметки по ряду учебных предметов) не сопоставимы с результатами государственной итоговой аттестации основного общего образования (далее – ОГЭ). Отдельные обучающиеся, имеющие четвертные и годовые отметки «5» получили на ОГЭ отметки «3», что существенно повлияло на их итоговые отметки (например, Авдеев, Александрова, Болтышев и другие обучающиеся по информатике имели годовые отметки – «5», однако на ОГЭ по данному предмету получили - «3»; Каюткина по биологии годовая – «5», на ОГЭ получила – «3»). Лапина, Морозова, имеющие все годовые отметки – «5», получили на ОГЭ более чем по одному предмету «4» (Лапина на ОГЭ по биологии и информатике получила – «4»; Морозова на ОГЭ по биологии и обществознанию получила – «4»). Предлагаю принять меры по обеспечению соблюдения обязательных требований: обеспечить функционирование внутренней системы оценки качества образования в школе, обеспечивающей объективные и достоверные образовательные результаты обучающихся при проведении всех оценочных процедур, как внутришкольных, так и внешних (при проведении всероссийских проверочных работ и государственной итоговой аттестации).

Тип документа

Наименование	Выписка о проведении мероприятия
Код	VP_VII

РОСПРОВЕРКИ

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Оценка как работодателя

Общая информация

Подробная информация

Данные о прокуратуре

Вид контроля(надзора) и его номер

Вид КНМ

Сведения о контролируемом лице

ОКВЭДЫ

Тип объекта

Вид Объекта

Подвид объекта

Категория риска - Справочник

Инспекторы

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Контрольно надзорный орган

Основания проведения КНМ

Тип основани проведения КНМ

Описание

Тип документа