Выданные предписания:

• В нарушение части 5 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об образовании) образовательной организацией нарушено право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности учителей: Браушкиной А.М., Закировой В.Ш., Галимовой А.Б., Марабян Ю.М. В нарушение части 2 статьи 55 Федерального закона об образовании в заявлениях о приеме на обучение в 2021-2022 учебном году не зафиксирован факт ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с правами и обязанностями обучающихся. В нарушение частью 9 статьи 98 Федерального закона об образовании, пункта 6 Правил формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении», утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 31.05.2021 № 825 (далее – информационная система ФИС ФРДО), образовательной организацией не полностью внесены в информационную систему ФИС ФРДО сведения о документах об образовании, выданных образовательной организацией за периоды: 1996, 1997, 2000, 2003,2005, 2011, 2016 годы, в количестве – 26 штук. В нарушение пункта 31 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458), после приема заявления о приеме на обучение и представленных документов на обучение в 1 класс Маршапова Ёсина Махмадшарифовича руководитель образовательной организации нарушил срок издания приказа о приеме. В нарушение пункта 7 Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2014 № 177 образовательная организация в распорядительном акте об отчислении обучающегося в порядке перевода не указывает принимающую организацию. В нарушение пункта 7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462, отчет о самообследовании не подписан руководителем организации и не заверен печатью. В нарушение пункта 9 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Минобрнауки России от 07.04.2014 № 276, при проведении аттестации на соответствие занимаемой должности руководитель не ознакомил учителя истории и обществознания Хохлову Ларису Васильевну с приказом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации и графиком проведения аттестации. В нарушение подпункта г) пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18.09.2020 № 1490 «О лицензировании образовательной деятельности» (далее – Положение) лицензиатом к осуществлению образовательной деятельности привлекаются педагогические сотрудники, не имеющие профессионального образования, необходимого для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам в соответствии с пунктом 2 части статьи 11, статьей 46 Федерального закона об образовании: Галимова Александра Борисовна, учитель обществознания (приказ о приеме работника на работу от 01.09.2021 № 37; копия документа об образовании и о квалификации № 11708 от 19.07.2019); В нарушение пункта 1части 3 статьи 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не обеспечено право родителей (законных представителей) обучающихся начального общего и основного общего образования, среднего общего образования на выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность В нарушение пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона об образовании в связи с отсутствием в образовательной организации учебного автомата(ов) Калашникова Образовательная программа среднего общего образования (принята на педагогическом совете 27.08.2021 г. протокол №1, утверждена приказом по МБОУ «Братовщинская СОШ» от 27.08.2021 г. № 137), реализуется не в полном объеме в части касающейся изучения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (п 1.3.3.16), темы «Элементы начальной военной подготовки», предусматривающей овладевание обучающимися практическими навыками «чистки и смазки, разборки и сборки» автомата Калашникова, выполнение нормативов снаряжения магазина автомата патронами». Договор сетевой формы реализации образовательной программы среднего общего образования (принята на педагогическом совете 27.08.2021 г. протокол №1, утверждена приказом по МБОУ «Братовщинская СОШ» от 27.08.2021 г. № 137), обеспечивающей возможность освоения обучающимися отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов с использованием ресурсов иных организаций, отсутствует. В нарушение части 3 пункта 5 статьи 28 Федерального закона об образовании, Положения о профессиональной переподготовке и повышении квалификации педагогических работников школы, утвержденного приказом № 83/9 от 03.09.2021г., требований установленных п. 23 Федерального государственного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 273, п. 22 Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897, п. 22 Федерального государственного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнаки России от 17.05.2012 № 413, в образовательной организации не организована работа по освоению педагогическими работниками организации, осуществляющей образовательную деятельность, дополнительных профессиональных программ по профилю педагогической деятельности, не обеспечено освоение педагогическими работниками организации, осуществляющей образовательную деятельность, дополнительных профессиональных программ по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года: Светашова Л.С., учитель начальных классов; Павловская Н.Г., учитель музыки и технологии; Зимина Т.С., учитель начальных классов; Семушина Н.Г., учитель астрономии; Закирова В.Ш., учитель ИЗО.; отсутствует перспективный план повышения квалификации, предусмотренный пунктами 3.5, 3.6 локального нормативного акта «Положение «Об организации работы по повышению квалификации педагогическими работниками образовательной организации», утвержденного приказом по МБОУ «Братовщинская СОШ» от 01.09.2020 № 146. В нарушение пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального закона об образовании текущий контроль успеваемости в 2020-2021 учебном году осуществлялся не в полном объеме, с нарушением требований локального нормативного акта «Положение о ведении электронных дневников и электронных журналов успеваемости в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Пушкинского муниципального района «Братовщинская средняя общеобразовательная школа», утвержденного директором от 26.08.2016 № 1: 23 учителя выставили 1430 отметок через 30 дней и более после проведения урока; В течение учебного года 7 учителей исправили 114 положительных отметок на «2». В нарушение пункта 13 части 3 статьи 28 от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об образовании) функционирование внутренней системы оценки качества образования не обеспечено в полном объеме. По результатам ЕГЭ 2020-2021 учебного года не преодолели минимальный порог: по предмету «География» 1 обучающийся; по предмету «Информатика и ИКТ (КЕГЭ)» 1 обучающийся; по предмету «Обществознание» 6 обучающихся Самые низкие средние баллы ЕГЭ: по предмету «Информатика и ИКТ (КЕГЭ)» (1 участник) - 14, что ниже среднего балла по муниципалитету (62,13) и региону (63,79); по предмету «Биология» (1 участник) - 46, что ниже среднего балла по муниципалитету (49,73) и региону (51,13); по предмету «Обществознание» - 46,18, что ниже среднего балла по муниципалитету (53,02) и региону (56,19). Результаты региональных предметных диагностик (в разрезе классов), 2020-2021 учебный год. Самый низкий средний процент выполнения РДР: В 9Б классе по математике 37,5%. 55,00% обучающихся 7А класса выполнили РДР по математике на «Пониженный» уровень. 55,00% обучающихся 7Б класса выполнили РДР по математике на «Пониженный» уровень. 50,00% обучающихся 9Б класса выполнили РДР по математике на «Пониженный» уровень. Самые низкие средние проценты выполнения метапредметной РДР: в 8Б классе 35,29%.; 45% обучающихся 2А класса выполнили метапредметную диагностику на уровень «Неудовлетворительно». 35,14% обучающихся 2 классов написали метапредметную диагностическую работу на «Неудовлетворительно», что хуже результатов данных диагностик по муниципалитету (23%) и региону (32,9%). 38,89% обучающихся 3 классов написали метапредметную диагностическую работу на «Хорошо», что хуже результатов данных диагностик по муниципалитету (53%) и региону (49,1%). Результаты ВПР (в разрезе классов). Наиболее низкие результаты выполнения ВПР показали: по предмету «Английский язык»: обучающиеся 7А класса – средний балл 2,63. по предмету «Немецкий язык»: обучающиеся 7А класса – средний балл 2,63. по предмету «Физика»: обучающиеся 7А класса – средний балл 2,95. Количество отметок «2» за ВПР: 101.__________________