РОСПРОВЕРКИ

Проверка ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 54 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
№78220907800001736635

🔢 ИНН:
7807079820
🆔 ОГРН:
1157847167840
📍 Адрес:
198332, ГОРОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛИЦА МАРШАЛА КАЗАКОВА, ДОМ 60, КОРПУС 2,
🔍 Тип проверки:
Объявление предостережения
📌 Статус:
Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:
Да
📅 Дата начала:
10.03.2022

Комитет по образованию Санкт-Петербурга организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 54 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА (ИНН: 7807079820) , адрес: 198332, ГОРОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛИЦА МАРШАЛА КАЗАКОВА, ДОМ 60, КОРПУС 2,

Смотреть все проверки данной организации (3 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Подписаться

Общая информация

Проверяющая организация:
Комитет по образованию Санкт-Петербурга
Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица 7807079820
ОГРН проверяемого лица 1157847167840
Наименование проверочного листа ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 54 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ 85.14
Наименование проверочного листа Образование среднее общее

Сведения об объектах

Адрес объекта проведения КНМ 198332, ГОРОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛИЦА МАРШАЛА КАЗАКОВА, ДОМ 60, КОРПУС 2,

Тип объекта

Значение Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ Петрова Ольга Владимировна

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение Ведущий специалист отдела государственной аккредитации и государственного контроля качества образования Управления по надзору и контролю за соблюдением законодательства в сфере образования Комитета по образованию Санкт-Петербурга

Контрольно надзорный орган

Значение Комитет по образованию Санкт-Петербурга

Основания проведения КНМ

Признак главной записи Нет
Требует согласования Нет

Тип основани проведения КНМ

Наименование проверочного листа (ФЗ 248) Наличие у контрольного (надзорного) органа сведений о готовящихся или возможных нарушениях обязательных требований, а также о непосредственных нарушениях обязательных требований, если указанные сведения не соответствуют утвержденным индикаторам риска нарушения обязательных требований
Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ PM_1
Цифровой код 5.0.1
Может иметь текст в свободной форме Нет
Требует согласования Нет
Требует указания даты Нет

Описание

Значение В ходе мониторинга безопасности, проведенного в соответствии с Планом проведения наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) на 2022 год, утвержденным распоряжением Комитета по образованию от 17.12.2021 № 3341-р, выявлены признаки несоблюдения Государственным бюджетным общеобразовательным учреждением школой № 54 Красносельского района Санкт-Петербурга (ОГРН 1157847167840) (далее – Организация) обязательных требований, установленных нормативными правовыми актами (их отдельными положениями) в сфере образования. 1. В соответствии с частью 1, частью 2 статьи 12.1 Федерального закона от 29.12.2021 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон) воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых такими организациями самостоятельно, если иное не установлено Федеральным законом. 2. В соответствии с частью 1 статьи 30 Федерального закона образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом. 3. В соответствии с частью 3 статьи 30 Федерального закона при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, включая рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов работников образовательной организации. 4. В соответствии с пунктом 16 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее – ФГОС № 373): содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов: программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования; программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности; рабочую программу воспитания; программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; программу коррекционной работы. Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизмы реализации основной образовательной программы. Организационный раздел включает: учебный план начального общего образования; план внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы; систему условий реализации основной образовательной программы. 5. В соответствии с пунктом 14 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (далее – ФГОС № 1897): содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе: программу развития универсальных учебных действий (программу формирования общеучебных умений и навыков) при получении основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности; программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных; рабочую программу воспитания; программу коррекционной работы. Организационный раздел включает: учебный план основного общего образования, календарный учебный график, план внеурочной деятельности и календарный план воспитательной работы; систему условий реализации образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями стандарта; оценочные и методические материалы, а также иные компоненты (по усмотрению организации, осуществляющей образовательную деятельность). 6. В соответствии с пунктом 14 федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (далее – ФГОС № 413): содержательный раздел определяет общее содержание среднего общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе: программу развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области учебно-исследовательской и проектной деятельности; программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности; рабочую программу воспитания; программу коррекционной работы, включающую организацию работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. Организационный раздел включает: учебный план среднего общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы; план внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы; систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями стандарта. 7. В соответствии с пунктом 7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462, результаты самообследования организации оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию. 8. В соответствии с частью 1 статьи 29 Федерального закона образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет». Правилами размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 (далее – Правила) и Требованиями к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», утвержденными приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 (далее - Требования) определены структура официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - Сайт), а также формат представления образовательной организацией информации, обязательной к размещению на Сайте. 8.1. В соответствии с пунктом 3.1. Требований главная страница подраздела «Основные сведения» специального раздела Сайта «Сведения об образовательной организации» (далее – специальный раздел) должна содержать информацию: о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона. 8.2. В соответствии с подпунктом «б» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «а» пункта 3 Правил, пункта 3.2. Требований главная страница подраздела «Структура и органы управления образовательной организацией» должна содержать информацию о положениях о структурных подразделениях (об органах управления) образовательной организации с приложением указанных положений в виде электронных документов, подписанных электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной подписи» (далее - электронный документ) (при наличии структурных подразделений (органов управления). 8.3. В соответствии с подпунктом «д» пункта 2 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «б» пункта 3 Правил, пунктом 3.3. Требований на главной странице подраздела «Документы» должны быть размещены документы в виде копий и электронных документов (в части документов, самостоятельно разрабатываемых и утверждаемых образовательной организацией). в том числе: локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся; порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися. 8.4. В соответствии с подпунктами «в», «д» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпункта «а» пункта 3 Правил, подпункта «а» пункта 3.4 Требований подраздел «Образование» должен содержать информацию о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы: форм обучения; языка(х), на котором(ых) осуществляется образование(обучение); учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой; практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой; об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. 8.5. В соответствии с подпунктом «а» пункта 3 Правил, подпунктом «б» пункта 3.4 Требований подраздел «Образование» должен содержать информацию об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим информацию, указанную в подпункте "б" подпункта 3.4 пункта 3 Требований, в том числе: о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, в виде электронного документа. 8.6. В соответствии с подпунктами «г», «г1» пункта 1 части 2 статьи 29 Закона, подпунктом «а» пункта 3 Правил, подпунктом «в» пункта 3.4 Требований подраздел «Образование» должен содержать информацию о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам, в том числе: об общей численности обучающихся; о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами). 8.7. В соответствии с подпунктом «з» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «г» пункта 3.6 Требований подраздел «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав» должен содержать информацию о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим информацию, указанную в подпункте «г» подпункта 3.6 пункта 3 Требований, в том числе об уровне образования, квалификации. 8.8. В соответствии с подпунктом «и» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «а» пункта 3 Правил, пунктом 3.8 Требований подраздел «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» должен содержать информацию о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения: об условиях питания обучающихся; об условиях охраны здоровья обучающихся; о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе: о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии). 8.9. В соответствии с подпунктом «м» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, пунктом 3 Правил, пунктом 3.11 Требований подраздел «Вакантные места для приема (перевода) обучающихся» должна содержать информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе, по каждой реализуемой специальности, по каждому реализуемому направлению подготовки, по каждой научной специальности, по каждой реализуемой профессии, по имеющимся в образовательной организации бюджетным или иным ассигнованиям, в том числе: количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета; количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации; количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов; количество вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц. 8.10. В соответствии с пунктом 3 Правил, пунктом 3.12 Требований подраздел «Доступная среда» должна содержать информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: о специально оборудованных учебных кабинетах; об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о специальных условиях питания; о специальных условиях охраны здоровья; о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. Однако: 1. В нарушение требований части 1, части 2 статьи 12.1 Федерального закона, пункта 16 ФГОС № 373 в содержательный раздел основной образовательной программы начального общего образования не включена рабочая программа воспитания, в организационный раздел основной образовательной программы начального общего образования не включен календарный план воспитательной работы. Программа воспитания и календарный план воспитательной работы разработаны в целом на Организацию без учета реализации образовательных программ по уровням образования. 2. В нарушение требований части 1, части 2 статьи 12.1 Федерального закона, пункта 14 ФГОС № 1897 в содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования включена не рабочая программа воспитания, а программа воспитания, социализации и самореализации обучающихся, в организационный раздел основной образовательной программы основного общего образования не включен календарный план воспитательной работы. Программа воспитания и календарный план воспитательной работы разработаны в целом на Организацию без учета реализации образовательных программ по уровням образования. 3. В нарушение требований части 1, части 2 статьи 12.1 Федерального закона, пункта 14 ФГОС № 413 в содержательный раздел основной образовательной программы среднего общего образования включена не рабочая программа воспитания, а программа воспитания, социализации и самореализации обучающихся, в организационный раздел основной образовательной программы среднего общего образования не включен календарный план воспитательной работы. Программа воспитания и календарный план воспитательной работы разработаны в целом на Организацию без учета реализации образовательных программ по уровням образования. 4. В нарушение требований части 1 статьи 30 Федерального закона локальный нормативный акт «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», утвержденный приказом от 12.05.2021 № 10-ОД (далее – Порядок), содержит недостоверную информацию и регламентирует вопросы, не относящиеся к компетенции Организации, а именно: - в пункте 1.1 Порядка содержится информация о его утверждении приказом Министерства просвещения Российской Федерации и регистрации в Министерстве юстиции Российской Федерации; - пунктом 1.2. установлено, что Порядок является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и реализующих общеобразовательные программы, в том числе адаптированные общеобразовательные; - пункты 2.21, 3.5, 3.7, 3.9, 3.11, 3.12, 3.13 Порядка устанавливают требования к осуществлению деятельности организациями, в том числе находящимися в иных субъектах Российской Федерации, включая требования к реализации различных видов адаптированных образовательных программ. 5. В нарушение требований части 1 статьи 30 Федерального закона локальный нормативный акт «Правила оказания платных образовательных услуг», утвержденный приказом от 30.12.2020 № 38-ОД (далее – Правила), содержит недостоверную информацию, а именно: в пункте 1 Правил содержится информация о его утверждении постановлением Правительства Российской Федерации. 6. В нарушение требований части 1 статьи 30 Федерального закона в действующих локальных нормативных актах не учитываются произошедшие в законодательстве Российской Федерации изменения, а именно: пункт 1.2. Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с изменениями на 01.11.2021), утвержденного приказом от 11.01.2021 № 06-ОД, содержит ссылки на утратившие силу документы: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.2014 № 2. 7. В нарушение требований части 1 статьи 30 Федерального закона в действующих локальных нормативных актах не учитываются произошедшие в законодательстве Российской Федерации изменения, а именно: пункт 1 Положения об официальном сайте ГБОУ № 54, утвержденного приказом от 29.08.2019 № 26-ОД, содержит ссылки на утратившие силу документы: постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582, приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785. 8. В нарушение требований части 1 статьи 30 Федерального закона в действующих локальных нормативных актах не учитываются произошедшие в законодательстве Российской Федерации изменения, а именно: пункт 1.2. Положения об информационной открытости ГБОУ № 54, утвержденного приказом от 29.08.2019 № 26-ОД, содержит ссылки на утратившие силу документы: постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32; приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293. 9. В нарушение требований части 1 статьи 30 Федерального закона в действующих локальных нормативных актах не учитываются произошедшие в законодательстве Российской Федерации изменения, а именно: пункт 1.1 Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации при реализации образовательных программ или их частей с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в ГБОУ № 54, утвержденного приказом от 03.04.2020 № 51-АХВ, содержит ссылки на утративший силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015. 10. В нарушение требований части 1 статьи 30 Федерального закона в действующих локальных нормативных актах не учитываются произошедшие в законодательстве Российской Федерации изменения, а именно: пункт 1.1 Положения об оказании учебно-методической помощи обучающимся при реализации образовательных программ или их частей с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, утвержденного приказом от 03.04.2020 № 51-АХВ, содержит ссылки на утративший силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015. 11. В нарушение требований части 3 статьи 30 Федерального закона локальный нормативный акт «Положение о наставничестве Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы № 54 Красносельского района Санкт-Петербурга», утвержденный приказом от 12.11.2021 № 292.2-АХВ и затрагивающий права обучающихся, принят без учета мнения Совета родителей. 12. В нарушение пункта 7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462, результаты самообследования Организации оформлены в виде отчета без обозначения аналитической части и результатов анализа показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию. 13. В нарушение пункта 3.1. Требований главная страница подраздела «Основные сведения» специального раздела Сайта http://shkola54.ru не содержит информацию: о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона. 14. В нарушение требований, установленных подпунктом «б» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «а» пункта 3 Правил, пункта 3.2. Требований в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» содержится неполная информация об органах управления образовательной организации, а именно: отсутствует информация о Совете родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, о профессиональном союзе работников Организации, с приложением положений об этих представительных органах в виде электронных документов. 15. В нарушение требований, установленных подпунктом «д» пункта 2 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «б» пункта 3 Правил, пунктом 3.3. Требований локальные нормативные акты, самостоятельно разработанные и утвержденные Организацией, а именно Положение об организации приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденное приказом от 22.09.2020 № 25-о/д, Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Государственным бюджетным общеобразовательным учреждением школой № 54 Красносельского района Санкт-Петербурга и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся по всем формам обучения, утвержденный приказом 04.09.2017 № 06А-о/д, размещены на главной странице подраздела «Документы» не в виде электронных документов. 16. В нарушение требований, установленных подпунктами «в», «д» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпункта «а» пункта 3 Правил, подпункта «а» пункта 3.4 Требований информация в подразделе «Образование» представлена в целом по Организации, а не в отношении каждой образовательной программы, с указанием в отношении каждой образовательной программы (в том числе дополнительной общеобразовательной программы): форм обучения; языка(х), на котором(ых) осуществляется образование(обучение); учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой; практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой; об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. 17. В нарушение требований, установленных подпунктом «а» пункта 3 Правил, подпунктом «б» пункта 3.4 Требований в подразделе «Образование» не размещена информация о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, в виде электронного документа. 18. В нарушение требований, установленных подпунктами «г», «г1» пункта 1 части 2 статьи 29 Закона, подпунктом «а» пункта 3 Правил, подпунктом «в» пункта 3.4 Требований подраздел «Образование» содержит не в полном объеме информацию о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам, без указания сведений: об общей численности обучающихся; о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами); о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами). 19. В нарушение требований, установленных подпунктом «з» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «г» пункта 3.6 Требований подраздел «Руководство. Педагогический (научно-педагогический состав») не содержит информацию о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим информацию, указанную в подпункте «г» подпункта 3.6 пункта 3 Требований, в том числе об уровне образования, квалификации. 20. В нарушение требований, установленных подпунктом «и» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, подпунктом «а» пункта 3 Правил, пунктом 3.8 Требований подраздел «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» не содержит информацию о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения: об условиях питания обучающихся; об условиях охраны здоровья обучающихся; о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе: о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии). 21. В нарушение требований, установленных подпунктом «м» пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона, пунктом 3 Правил, пунктом 3.11 Требований подраздел «Вакантные места для приема (перевода) обучающихся» не содержит информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе, по имеющимся в образовательной организации бюджетным или иным ассигнованиям, в том числе: количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета; количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации; количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов; количество вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц. 22. В нарушение требований, установленных пунктом 3 Правил, пунктом 3.12 Требований подраздел «Доступная среда» не содержит информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: о специально оборудованных учебных кабинетах; об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о специальных условиях питания; о специальных условиях охраны здоровья; о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.__________________________________________________
Вакансии вахтой