|
Значение |
1. В образовательной организации, установленные в локальных нормативных актах (далее – ЛНА), формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся не дают четкие ориентиры педагогическим работникам для объективного оценивания образовательных результатов обучающихся.
Например:
В ЛНА «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам», утвержденном приказом от 29.08.2022 № 222,
не установлена технология использования «средневзвешенной оценки» (не указано, что есть ЛНА, регламентирующий использование данной технологии);
отсутствуют формы промежуточной аттестации;
пункты 2.11 и 3.9 по факту регламентируют проведение оценочных процедур, а не проведение текущего контроля успеваемости, как это указано в пункте 2.11, и не промежуточной аттестации, как это указано в пункте 3.9;
не регламентировано в соответствии с методическими рекомендациями, что модули ОРКСЭ в 4 классе проводятся без балльного оценивания обучающихся;
не регламентированы правила оценочной безопасности, в том числе аргументированное выставление оценок с учетом психофизических, возрастных особенностей обучающихся, состояния здоровья и т.д. (запрет на выставление неудовлетворительных отметок после длительного отсутствия на занятиях, в первые недели сентября, создание условий для оперативного исправления неудовлетворительных отметок для обучающихся и т.д.);
не предусмотрен регламент работы с учебной неуспешностью;
не определены условия выставления точек «.» за невыполненные задания и срок, при котором точки «.» приравниваются к «двойкам».
ЛНА «Положение о средневзвешенной системе оценки знаний, умений и навыков обучающихся», утвержденного приказом от 30.08.2024 № 208, не соответствует требованиям законодательства об образовании, а именно:
пунктом 1 средневзвешенная система оценки вводится во всех классах, что противоречит пункту 24 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115, который устанавливает, что в первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся;
пункт 1 устанавливает, что «формы контроля знаний определяются методическими объединениями и творческими группами учителей», что противоречит части 2 статьи 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который регламентирует, что образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
2. Нормы локального нормативного акта «Положение о работе в подсистеме «Электронная школа ГИС «Современное образование Ленинградской области», утвержденного приказом от 31.08.2020 № 181/1, противоречат:
требованиям законодательства об образовании, а именно,
пункт 8.8 об итоговой аттестации в начальной школе не соответствует части 1 статьи 59 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», которая устанавливает, что итоговая аттестация завершает освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования;
пункт 8.9 не соответствует пункту 72 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказами Минпросвещения России № 232, Рособрнадзора № 551 от 04.04.2023, пункту 81 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказами Минпросвещения России № 233, Рособрнадзора № 552 от 04.04.2023, о порядке оценивания экзаменационных работ;
пункту 2.9 локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам», утвержденного приказом от 29.08.2022 № 222, по вопросу периодизации учебных периодов. |