|
Значение |
1) В нарушение части 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании), который регламентирует, что образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся:
в пункте 1.1. локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся МКОУ «Лодейнопольская СОШ №3» (далее – ЛНА о ТК и ПА), утвержденного 29.12.2020 №194(с изменения от 28.08.2025 №141) отсутствует ссылка на:
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286;
федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287;
пунктом 4.2. определено, что оценка «5» ставится, оценка «5» ставится, если средневзвешенный балл составляет от 4,5 до 5 при условии выполнения не менее 50% всех видов контрольных работ, указанных в приложении 2 к настоящему Положению на «отлично» (контрольная работа, диагностическая контрольная работа, самостоятельная работа, лабораторная работа, защита проекта, реферата, тематическая работа, диктант, сочинение, изложение, практическая работа, зачёт, тестирование) при отсутствии оценок «неудовлетворительно» за вышеуказанные работы, (аналогично ставятся оценки «4», «3», «2»). Выполнение вышеперечисленных условий выставления отметок неактуально при использовании электронного классного журнала (ГИС СОЛО), в котором уже заложена технология «средневзвешенной оценки»;
не регламентированы:
правила оценочной безопасности, в том числе аргументированное выставление оценок с учетом психофизических, возрастных особенностей обучающихся, состояния здоровья и т.д. (запрет на выставление неудовлетворительных отметок в первые недели сентября, создание условий для оперативного исправления неудовлетворительных отметок для обучающихся и т.д.);
не предусмотрен регламент работы с учебной неуспешностью обучающихся;
не определены условия выставления точек «.» за невыполненные задания в срок,при котором точки «.» приравниваются к отметкам, в том числе неудовлетворительным.
2). При мониторинге электронного журнала в государственной информационной системе «Современное образование Ленинградской области» (далее – ГИС СОЛО) в части обеспечения объективного оценивания образовательных результатов за 2025/2026 учебный год установлено:
отсутствие отметок по текущему контролю в 1 четверти 2 класса, что противоречит пунктам 2.5.2, 2.5.3 ЛНА о ТК и ПА;
по учебному предмету «Математика» обучающимся 5А класса (с порядковыми номерами 2,9) выставлены неудовлетворительные отметки на пятый учебный день;
по учебному предмету «Математика» обучающимся 5Б класса (с порядковыми номерами 6,20) выставлены неудовлетворительные отметки на пятый учебный день;
по учебному предмету «Математика» обучающемуся 5В класса (с порядковым номером 4) выставлена неудовлетворительная отметка на четвертый учебный день.
Выставление в классный журнал (ГИС СОЛО) неудовлетворительных отметок в первой четверти пятого класса, когда проходит адаптационный период перехода от уровня начальной школы к уровню основной школы, формирует у обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся негативное отношение к учению и учебному предмету, к объективности оценивания.
3) В нарушение пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который регламентирует, что образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе, обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся:
не проводится своевременная коррекция знаний обучающихся, получивших неудовлетворительные отметки при проведении текущего контроля успеваемости, а именно оценочных процедур.
Следовательно, не в полной мере ведется индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися по предупреждению неуспеваемости, а также не в полной мере ведется работа с обучающимися «скрытой группы риска» («скрытая группа риска» - это обучающиеся, получающие за оценочные процедуры неудовлетворительные отметки, ниже, чем за работу на уроке, и имеющие за четверти и год удовлетворительные отметки).
Например, в 2024 - 2025 учебном году:
по учебному предмету «Математика» в 4Аклассе:
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №4 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 24.09.2024 имеет отметку 2, 15.10.2024 имеет отметку 3,
вторая четверть: 19.11.2024 имеет отметку 2, 11.12.2024 имеет отметку 2,
третья четверть: 21.01.2025 имеет отметку 2, 13.03.2025 пропустил оценочную процедуру,
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №5 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 24.09.2024 имеет отметку 2, 15.10.2024 имеет отметку 3,
вторая четверть: 19.11.2024 имеет отметку 2, 11.12.2024 имеет отметку 2,
третья четверть: 28.01.2025 имеет отметку 2, 13.03.2025 пропустил оценочную процедуру,
четвертая четверть 23.04.2025 имеет отметку 2, 14.05.2025 по итоговой контрольной работе имеет отметку 2.
по учебному предмету «Математика» в 4Бклассе:
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №23 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 24.09.2024 имеет отметку 3, 15.10.2024 имеет отметку 3,
вторая четверть: 19.11.2024 имеет отметку 2, 11.12.2024 имеет отметку 3,
третья четверть: 22.01.2025 имеет отметку 2, 11.03.2025 имеет отметку 2,
четвертая четверть 23.04.2025 имеет отметку 2, 14.05.2025 по итоговой контрольной работе имеет отметку 2.
по учебному предмету «Математика» в 4Вклассе:
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №4 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 23.09.2024 имеет отметку 3, 15.10.2024 имеет отметку 2,
вторая четверть: 20.11.2024 имеет отметку 3, 11.12.2024 имеет отметку 2,
третья четверть: 27.01.2025 имеет отметку 3, 13.03.2025 имеет отметку 2,
четвертая четверть 17.04.2025 имеет отметку 2, 15.05.2025 по итоговой контрольной работе имеет отметку 2.
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №5 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 23.09.2024 пропустил оценочную процедуру, 15.10.2024 имеет отметку 2,
вторая четверть: 20.11.2024 имеет отметку 2, 11.12.2024 имеет отметку 2,
третья четверть: 27.01.2025 имеет отметку 3, 13.03.2025 имеет отметку 3,
четвертая четверть 17.04.2025 имеет отметку 2, 15.05.2025 по итоговой контрольной работе имеет отметку 2.
в 2025 - 2026 учебном году те же обучающиеся:
по учебному предмету «Математика» в 5Аклассе:
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №4 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 22.09.2025 имеет отметку 4, 13.10.2025 имеет отметку 3,
вторая четверть: 04.12.2025 имеет отметку 2, 15.12.2025 имеет отметку 2,
третья четверть: 02.03.2026 имеет отметку 2,
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №5 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 22.09.2025 имеет отметку 4, 13.10.2025 имеет отметку 3,
вторая четверть: 04.12.2025 имеет отметку 2, 15.12.2025 имеет отметку 2,
третья четверть: 02.03.2026 пропустил оценочную процедуру,
по учебному предмету «Математика» в 5В классе:
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №4 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 22.09.2025 имеет отметку 2, 16.10.2025 имеет отметку 2,
вторая четверть: 03.11.2025 имеет отметку 2, 22.12.2025 имеет отметку 2,
третья четверть: 02.03.2026 имеет отметку 2,
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №5 за оценочные процедуры имеет следующие отметки:
первая четверть: 22.09.2025 имеет отметку 3, 16.10.2025 имеет отметку 2,
вторая четверть: 03.11.2025 пропустил оценочную процедуру, 22.12.2025 имеет отметку 2,
третья четверть: 02.03.2026 имеет отметку 2.
Данная ситуация приводит к риску необъективного оценивания образовательных результатов, а именно - образовательной организацией не будет обеспечено качество подготовки обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
4) В 2025 – 2026 учебном году оценочные процедуры, включенные в график оценочных процедур, размещенный в подразделе «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации» официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (https://sh3-lodejnoe-pole-r41.gosweb.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/ ), не соответствуют ГИС СОЛО, например:
по учебному предмету «Математика» в 5А,5Б,5В классах, запланированная в графике оценочных процедур на четвертую неделю ноября оценочная процедура, была проведена на первой неделе декабря, что не соответствует графику оценочных процедур;
по учебному предмету «Математика» в 4В классе, запланированная в графике оценочных процедур на четвертую неделю сентября оценочная процедура «Входная контрольная работа № 1 по теме « Повторение», не выделена в электронном журнале как оценочная процедура. |