|
Значение |
По результатам наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) по состоянию на 07 апреля 2026 года выявлены признаки нарушения обязательных требований законодательства об образовании:
1) В нарушение пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании), который устанавливает, что к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения:
в образовательной организации установленные пунктом 2.33 Положения о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утвержденного приказом от 29 августа 2024 года № 267 (далее – ЛНА о ТК и ПА), нормы проведения текущего контроля обучающимся, которые учатся только первые две недели после летнего каникулярного периода, не соблюдаются педагогическими работниками, так например:
по учебному предмету «Математика» обучающимся 4А класса (с порядковыми номерами 4,6,12,26,27,28) выставлены неудовлетворительные отметки на четвертый учебный день;
по учебному предмету «Математика» обучающимся 4Д класса (с порядковыми номерами 1,5,16,22) выставлены неудовлетворительные отметки на третий-пятый учебный день;
в части обеспечения объективного оценивания образовательных результатов за 2024/2025 учебный год выявлено:
по учебному предмету «Математика» обучающимся 5А класса (с порядковыми номерами 17,23,24) выставлены неудовлетворительные отметки на третий учебный день;
по учебному предмету «Математика» обучающимся 5В класса (с порядковыми номерами 2,8,9) выставлены неудовлетворительные отметки на третий учебный день;
по учебному предмету «Математика» обучающимся 5В класса (с порядковыми номерами 1,2,4,7,8,9,11,12,24 ) выставлены неудовлетворительные отметки на седьмой учебный день.
Данные факты указывают на наличие формального подхода при проверке журналов администрацией образовательной организации.
2) В нарушение пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который регламентирует, что образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе, обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся:
не проводится своевременная коррекция знаний обучающихся, получивших неудовлетворительные отметки при проведении текущего контроля успеваемости, а именно оценочных процедур.
Следовательно, не в полной мере ведется индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися по предупреждению неуспеваемости, а также не в полной мере ведется работа с обучающимися «скрытой группы риска» («скрытая группа риска» - это обучающиеся, получающие за оценочные процедуры неудовлетворительные отметки, ниже, чем за работу на уроке, и имеющие за четверти и год удовлетворительные отметки).
Например, в 2025 - 2026 учебном году:
по учебному предмету «Математика» в 4Г классе:
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №6:
за оценочные процедуры 17.09.2025 имеет отметку 2, 16.10.2025 имеет отметку 2, за 1 четверть отметка - «3»;
пропустил оценочные процедуры 10.02.2026 , 18.03.2026- за 3 четверть отметка - «4»;
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №13:
за оценочные процедуры 17.09.2025 имеет отметку 2, 16.10.2025 имеет отметку 2, за 1 четверть отметка - «3»;
за оценочные процедуры 10.02.2026 имеет отметку 2, 18.03.2026 имеет отметку 2, за 3 четверть отметка - «3»;
по учебному предмету «Математика» в 4Е классе:
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №16:
за оценочные процедуры 11.02.2026 имеет отметку 2, 17.03.2026 имеет отметку 2, за 3 четверть отметка - «3»;
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №17:
за оценочные процедуры 11.02.2026 имеет отметку 2, 17.03.2026 имеет отметку 2, за 3 четверть отметка - «3»;
обучающийся, с порядковым номером в ГИС СОЛО №27:
за оценочные процедуры 11.02.2026 имеет отметку 2, 17.03.2026 имеет отметку 3, за 3 четверть отметка - «3», при этом отметка за 3 четверть выставлена по трем отметкам, пропущено более 50 % уроков;
Например, в 2024 - 2025 учебном году:
по учебному предмету «Математика» в 5А классе:
обучающийся, с порядковыми номерами в ГИС СОЛО (3,8,11,13,14,28) за оценочные процедуры 17.09.2024 имеют отметку 2, 16.10.2024 имеют отметку 2, за 1 четверть отметка - «3»;
Данные факты указывают, что администрация и педагоги образовательной организации не в полной мере понимают ответственность за качество образования обучающихся, что также влияет на качество образования в целом в образовательной организации.
3) При проведении мониторинга электронного классного журнала (ГИС СОЛО) в части обеспечения объективного оценивания образовательных результатов обучающихся 9-ых классов 2025/2026 учебном году установлено:
в образовательной организации установлены факты отсутствия систематической работы со слабоуспевающими обучающимися - не предоставляется возможность своевременной ликвидации пробелов в знаниях и исправления неудовлетворительных отметок, так например:
в 9В классе:
по учебному предмету «Математика (курс Алгебра)» за оценочную процедуру 02.02.2026 выставлено 18 неудовлетворительных отметок, что составляет 70% от присутствующих на уроке;
по учебному предмету «Русский язык» 02.02.2026 выставлено 18 неудовлетворительных отметок, что составляет 64% от присутствующих на уроке;
по учебному предмету «Химия» 18.02.2026 выставлено 14 неудовлетворительных отметок, что составляет 50% от присутствующих на уроке;
в 9А классе:
по учебному предмету «Математика (курс Алгебра)» за оценочную процедуру 17.11.2025 выставлено 19 неудовлетворительных отметок, что составляет 70% от присутствующих на уроке;
в 9Б классе:
по учебному предмету «Математика (курс Алгебра)» 17.12.2025 выставлено 19 неудовлетворительных отметок, что составляет 76% от присутствующих на уроке;
3.1. Также педагогами не проводится своевременная коррекция знаний обучающихся класса при осуществлении текущего контроля успеваемости, например:
по учебному предмету Математика (курс Алгебра)»
обучающимся 9В класса с порядковыми номерами ГИС СОЛО №13,29,30 с 12.02.2026 по 24.02.2026 выставлено три неудовлетворительные отметки;
по учебному предмету «Русский язык»
обучающемуся 9В класса с порядковыми номерами ГИС СОЛО №2 с 14.01.2026 по 26.01.2026 выставлено пять неудовлетворительных отметок.
Данные факты указывают, что администрация и педагоги образовательной организации не в полной мере понимают ответственность за качество образования обучающихся, что также влияет на качество образования в целом в образовательной организации, а также на наличие формального подхода при проверке журналов администрацией образовательной организации.
В рамках функционирования внутренней системы оценки качества образования не проводится анализ актуальных рисков образовательной деятельности в части объективного оценивания образовательных результатов обучающихся, соответственно не принимаются управленческие решения, позволяющие управлять выявленными рисками образовательной деятельности.
4). В 2025 – 2026 учебном году оценочные процедуры, включенные в график оценочных процедур, размещенный в подразделе «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации» официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (https://kudrovo3.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/dokumenty-all_124.html), не соответствуют ГИС СОЛО, например:
по учебному предмету «Математика» в 4А классе, запланированная в графике оценочных процедур на третью неделю сентября и проведенная 17 сентября 2025 года Входная контрольная работа не выделена в электронном журнале как оценочная процедура;
по учебному предмету ««Математика» в 4А классе запланированная в графике оценочных процедур на третью неделю октября оценочная процедура, была проведена на первой неделе октября, что не соответствует графику оценочных процедур;
по учебному предмету «Математика» в 4А классе, запланированные в графике оценочных процедур на четвертую неделю ноября и третью неделю декабря, оценочные процедуры были проведены не только по графику, но и вне графика 11.11.2025 и 04.12.2025, что не соответствует графику оценочных процедур;
по учебному предмету ««Математика» в 4Б классе запланированная в графике оценочных процедур на третью неделю октября оценочная процедура не была проведена, что не соответствует графику оценочных процедур;
по учебному предмету ««Математика» в 4Б классе запланированная в графике оценочных процедур на третью неделю декабря оценочная процедура не была проведена, что не соответствует графику оценочных процедур;
по учебному предмету «Математика» в 4Д классе, запланированная в графике оценочных процедур на третью неделю сентября и проведенная 17 сентября 2025 года Входная контрольная работа не выделена в электронном журнале как оценочная процедура;
по учебному предмету «Математика» в 4Д классе, запланированная в графике оценочных процедур на третью неделю октября была проведена 17 октября 2025 года, вне графика оценочная процедура проведена 15 октября 2025 года, что не соответствует графику оценочных процедур;
по учебному предмету ««Математика» в 4Д классе запланированная в графике оценочных процедур на четвертую неделю ноября оценочная процедура не была проведена, что не соответствует графику оценочных процедур. |