Причина проверки: Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя.
Выявленные нарушения: нарушение п1 ч6 ст28 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части соответствия применяемых форм средств методов обучения и воспитания возрастным психофизическим особенностям склонностям способностям интересам и потребностям обучающихся а именно не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования далее ВСОКО администрация МАДОУ Детский сад 239 не принимает управленческие решения по развитию качества образования на основе анализа результатов полученных в процессе реализации ВСОКО п32 «Положения о ВСОКО МАДОУ Детский сад 239» в качестве источников данных для оценки качества образования не проведены мониторинговые исследования п14 «Положения о ВСОКО МАДОУ Детский сад 239» на официальном сайте МАДОУ Детский сад 239 не размещены аналитические материалы результаты оценки качества образования п51 «Положения о ВСОКО МАДОУ Детский сад 239» нарушение п1 ч6 ст28 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17102013 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» далее Стандарт ДОп 26 Стандарта ДО в части содержания программы программа не обеспечивает развитие личности мотивации и способностей детей в различных видах деятельности а именно образовательная область социальнокоммуникативное развитие не направлено на усвоение норм и ценностей принятых в обществе включая моральные и нравственные ценности становление самостоятельности целенаправленности и саморегуляции собственных действий развитие социального и эмоционального интеллекта эмоциональной отзывчивости сопереживания формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками формирование позитивных уста ... Подробнее..