Причина проверки: Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя.
Выявленные нарушения: при проведении федерального государственного надзора по вопросу соблюдения законодательства РФ в области образования1 в части разработки и реализации учреждением образовательных программ в нарушение подпункта 22 статьи 2 от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года далее ФГОС ДО в содержательном разделе Образовательной программы учреждения согласованной на педагогическом совете протокол от 31 августа 2020 года 1 утвержденной приказом заведующего от 31 августа 2020 года 142к далее Образовательная программа имеется учебный план календарный график устранено в ходе проведения проверки в нарушение пункта 25 ФГОС ДО в Образовательной программе учреждения не определена предельная наполняемость групп в нарушение пункта 210 ФГОС ДО Образовательная программа учреждения не содержит примерного приблизительного подсчета соотношения частей 60 объем обязательной части программы и 40 части формируемой участниками образовательных отношений в нарушение пункта 2111 в целевом разделе Образовательной программы не представлены планируемые результаты в части формируемой участниками образовательных отношений а также особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе детейинвалидов далее дети с ОВЗ в нарушение пункта 2112 ФГОС ДОв содержательном разделе часть образовательной программы формируемая участниками образовательных отношений разработана без учета образовательных потребностей интересов и мотивов детей членов их семей и педагоговв содержании коррекционной работы не описаны механизмы адаптации программного содержания для детей с ОВЗ Необходимо раскрывать механизмы прописывать предварительные результаты формы детсковзрослого взаимодействия способы активизации поддержк ... Подробнее..