Причина проверки: часть 4 статьи 61 Федерального закона от 21121994 69ФЗ абзац 11 пункта 21 Положения о федеральном государственном пожарном надзоре утв постановлением Правительства РФ от 12042012 290.
Выявленные нарушения: На светильники аварийного освещения не нанесена буква А красного цвета для отличия от светильников рабочего освещения
В отношении объекта защиты с круглосуточным пребыванием людей не обеспечено средствами индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от опасных факторов пожара из расчета не менее 1 средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от опасных факторов пожара на каждого дежурного ... Подробнее..

Причина проверки: Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя.
Выявленные нарушения: В утвержденном приказом Учреждения от 11 января 2021 4 локальном нормативном акте Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся далее Положение не установлены формы периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации учащихся первых классов в том числе система оценки результатов промежуточной аттестации учащихся первого класса порядок индивидуального учета ее результатов с учетом того что в соответствии с пунктом 25 Порядка 442 обучение в первом классе осуществляется без балльного оценивания знаний обучающихся В Положении указано что Промежуточная аттестация является обязательной для обучающихся 2 9 классов2Подраздел Образование специального раздела Сведения об образовательной организации официального сайта Учреждения не содержит информации о методических и иных документах разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса в виде электронного документа отсутствуют рабочие программы адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями I вариант Коррекционные занятия ритмика логопедические занятия развитие психомоторики и сенсорных процессов отсутствуют рабочие программы адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями II вариант Речь и альтернативная коммуникацияМатематические представленияОкружающий природный мирДомоводствоЧеловекОкружающий социальный мирДомоводствоМузыка и движениеИзобразительная деятельностьАдаптивная физкультураРитмикаРучной труд Общение ... Подробнее..