Причина проверки: Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя.
Выявленные нарушения: нарушение п13 ч3 ст28 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования отсутствие стартовой диагностики необходимого для проектирования и или коррекции целевого раздела ООП самооценки соответствия содержания образования обязательным требованиям разработка «дорожной карты» условий реализации ООП СОО п 23 «Положения о ВСОКО МБОУ «Школа 8 им ИП Хатунцева» раздел 13 Система оценки достижения планируемых результатов ООП СОО МБОУ «Школа 8 им ИП Хатунцева» по итогам мониторинговых исследований не разработаны рекомендации и не принимаются управленческие решения п 49 «Положения о ВСОКО МБОУ «Школа 8 им ИП Хатунцева» для придания гласности и открытости результатов оценки качества образования не размещены аналитические материалы результаты оценки качества образования на официальном сайте МБОУ «Школа 8 им ИП Хатунцева» п 61 «Положения о ВСОКО МБОУ «Школа 8 им ИП Хатунцева»
нарушение п10 ч3 ст28 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части осуществления текущего контроля успеваемости МБОУ «Школа 8 им ИП Хатунцева» не установлены форма периодичность и порядок текущего контроля успеваемости
нарушение п1 ч6 ст28 Федерального закона от 29122012 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06102009 373 далее Стандарт НОО в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организациип 124 Стандарта НОО в содержательном разделе ООП НОО в разделе «Основное содержание учебных предметов ООП НОО» в разделе обязательной предметной области Математика и информатика не прописано овладение основами логического и алгоритмического мышления пространственного воображения и математической речи измерения пересчета прикидки и оценки наглядного ... Подробнее..